Încadrare Material
Prezentare
Identitatea Socială Roata foaie de lucru este o activitate care încurajează elevii să identifice identitățile sociale și de a reflecta asupra diferitelor moduri de aceste identități devin vizibile sau mai simțit acut la momente diferite, și modul în care aceste identități impact moduri în care alții percep sau le trateze. Foaia de lucru solicită elevilor să completeze diverse identități sociale (cum ar fi rasa, sexul, sexul, dizabilitatea, orientarea sexuală etc.,) și clasificați în continuare acele identități bazate pe care contează cel mai mult în percepția lor de sine și care contează cel mai mult în percepția altora despre ele. Roata identității sociale poate fi utilizată împreună cu roata identității personale pentru a încuraja elevii să reflecteze asupra relațiilor și disonanțelor dintre identitățile lor personale și sociale. Roțile pot fi folosite ca un prompt pentru discuții de grup mici sau mari sau scriere reflectorizantă asupra identității prin utilizarea întrebărilor privind activitatea spectrului asupra identității.,
obiective
- pentru a încuraja elevii să ia în considerare identitatea lor critic și modul în care identitățile sunt resimțite mai mult sau mai puțin acut în diferite contexte sociale. Sala de clasă și Universitatea pot fi evidențiate ca un context ca o modalitate de abordare a întrebărilor privind barierele în calea incluziunii.
- pentru a ilumina modul în care privilege operează pentru a normaliza unele identități față de altele., De exemplu, un elev care vorbește engleza ca prima limbă poate reflecta la ce au rareori nevoie să se gândească la limba lor ca un aspect al identității lor în timp ce unii dintre colegii lor se pot identifica limba ca aspect al identității lor se simt cel mai acut în clasă.să sensibilizeze elevii la identitățile lor comune cu colegii lor de clasă, precum și la diversitatea identităților din clasă, construind comunitatea și încurajând empatia.,
provocări
- elevii pot să nu perceapă activitatea ca fiind relevantă pentru curs și astfel pot prezenta rezistență.este posibil ca elevii să nu fie familiarizați cu anumite concepte sau pot avea ipoteze diferite despre acele concepte pe care le presupune activitatea. De exemplu, este posibil să nu cunoască diferența dintre termenii „sex” și „sex” sau pot fi rezistenți la distincția dintre cele două.,
- în Cazul în care roata este folosit ca o discuție prompt sau dacă elevii sunt în sferturi aproape și sunt capabili de a vedea ce colegii lor au scris pe foile lor, acest exercițiu poate simti deosebit de vulnerabile la elevii cu invizibil identități care poate nu au dorit să dezvăluie la clasa. Dezvăluirea în formă verbală sau scrisă ar trebui să fie voluntară, iar întrebările de discuție ar trebui să fie suficient de largi încât elevii să poată opta să nu vorbească despre aspecte mai vulnerabile ale identităților lor, lăsând în același timp spațiu pentru a le împărtăși dacă doresc.,
alte materiale asociate
- social Identity Wheel Handout
- personal Identity Wheel Activity page
- personal Identity Wheel Handout
- Spectrum Activity Questions on Identity Activity page
- Spectrum Activity Questions on Identity Handout
activități pe roți de identitate și identitate socială pentru pregătirea activității spectrului .,
Roata identității sociale (adaptată după „vocile descoperirii”)
descriere imagine: graficul de mai jos prezintă un cerc care este separat în 11 secțiuni. Fiecare secțiune este etichetată: (începând de sus și deplasându-se în sensul acelor de ceasornic în jurul cercului) etnie; statut socio-economic; sex; sex; orientare sexuală; origine națională; prima limbă; capacitate fizică, emoțională, de dezvoltare (dis); vârstă; afiliere religioasă sau spirituală; rasă., În centrul cercului, există cinci numerotate solicită: (1) Identități crezi despre cele mai multe ori; (2) Identități te gândești cel mai des; (3) propriile identități le-ar dori să știu mai multe despre; (4) Identități care au cel mai puternic efect asupra modului în care te percep; (5) Identități care au cel mai mare efect asupra modului în care te percep ceilalți.
citări
adaptate pentru utilizarea de către Programul privind relațiile intergrup și Spectrum Center, Universitatea din Michigan.