teoria skuteczności własnej utrzymuje, że ludzie mogą angażować się w działania w zakresie, w jakim postrzegają siebie jako kompetentnych. 4 Źródła własnej skuteczności to osiągnięcia wydajności, doświadczenie zastępcze, perswazja społeczna oraz stany fizjologiczne i emocjonalne.,

teoria samooceny bandury opiera się na zasadzie, że ludzie mogą angażować się w działania w zakresie, w jakim postrzegają siebie jako kompetentnych w tych działaniach.

Samowystarczalność to przekonanie o swojej skuteczności w wykonywaniu określonych zadań. Teoria samooceny Alberta bandury ma istotne implikacje dla motywacji.

(1998), teoria samoefektywności sugeruje, że istnieją cztery główne źródła informacji wykorzystywane przez jednostki podczas tworzenia ocen samoefektywności.,

w kolejności siły; ludzie, którzy uważają się za działanie wysoce skuteczne, myślą i czują się inaczej niż ci, którzy postrzegają siebie jako nieefektywne. Tworzą swoją przyszłość, a nie tylko ją przepowiadają. -Albert Bandura

Źródła przekonań o własnej skuteczności

4 Źródła przekonań o własnej skuteczności to;

  1. osiągnięcia.
  2. perswazja społeczna.
  3. stany fizjologiczne i emocjonalne.,

osiągnięcia wydajności

informacje dotyczące oceny osobistej oparte na osiągnięciach danej osoby. Poprzednie sukcesy podnoszą oczekiwania mistrzowskie, a powtarzające się porażki je obniżają.

doświadczenie zastępcze

zdobyte dzięki obserwacji innych wykonujących czynności z powodzeniem.

jest to często określane jako modelowanie i może generować oczekiwania obserwatorów, że mogą poprawić swoją wydajność, ucząc się z tego, co zaobserwowali.,

perswazja społeczna

działania, w których ludzie są prowadzeni, poprzez sugestie, do przekonania, że potrafią skutecznie poradzić sobie z konkretnymi zadaniami. Coaching i udzielanie ewaluacyjnych informacji zwrotnych na temat wydajności są powszechnymi rodzajami perswazji społecznej.

stany fizjologiczne i emocjonalne

stany fizjologiczne lub emocjonalne jednostki wpływają na ocenę własnej skuteczności poszczególnych zadań. Reakcje emocjonalne na takie zadania (np. lęk) mogą prowadzić do negatywnych ocen zdolności do wykonania zadań.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *