La teoria dell’autoefficacia sostiene che le persone sono suscettibili di impegnarsi in attività nella misura in cui percepiscono se stessi come competenti. 4 fonti di auto-efficacia sono realizzazioni di prestazioni, esperienza vicaria, Persuasione sociale e stati fisiologici ed emotivi.,
La teoria dell’autoefficacia di Bandura segue il principio che le persone sono suscettibili di impegnarsi in attività nella misura in cui si percepiscono competenti in tali attività.
L’autoefficacia è la convinzione nella propria efficacia nell’esecuzione di compiti specifici. La teoria dell’autoefficacia di Albert Bandura ha importanti implicazioni per la motivazione.
Secondo staples et al. (1998), la teoria dell’autoefficacia suggerisce che ci sono quattro principali fonti di informazioni utilizzate dagli individui quando si formano giudizi di autoefficacia.,
In ordine di forza; persone che si considerano un atto altamente efficace, pensano e sentono in modo diverso da quelli che si percepiscono come inefficaci. Producono il loro futuro, piuttosto che semplicemente predirlo. – Albert Bandura
Fonti di credenze di auto-efficacia
4 fonti di auto-efficacia sono;
- Risultati delle prestazioni.
- Esperienza vicaria.
- Persuasione sociale.
- Stati fisiologici ed emotivi.,
Risultati delle prestazioni
Informazioni di valutazione personale basate sui risultati di un individuo. I successi precedenti aumentano le aspettative di padronanza, mentre i ripetuti fallimenti li abbassano.
Esperienza vicaria
Acquisita osservando gli altri svolgere attività con successo.
Questo viene spesso definito come modellazione e può generare aspettative negli osservatori che possano migliorare le loro prestazioni imparando da ciò che hanno osservato.,
Persuasione sociale
Attività in cui le persone sono guidate, attraverso la suggestione, a credere di poter far fronte con successo a compiti specifici. Coaching e dare un feedback valutativo sulle prestazioni sono tipi comuni di persuasione sociale.
Stati fisiologici ed emotivi
Gli stati fisiologici o emotivi dell’individuo influenzano i giudizi di auto-efficacia relativi a compiti specifici. Le reazioni emotive a tali compiti (ad esempio, ansia) possono portare a giudizi negativi sulla propria capacità di completare i compiti.