historien om det spanska språket
i denna historia av det spanska språket kommer jag att titta först på de människor och kulturer som bebodde den Iberiska halvön. Dessa folk hade utan tvekan ett stort inflytande på hur det spanska språket utvecklades. Många kulturer lämnade sin prägel på det spanska folket och deras språk; bland dem är förhistoriska människan, ibererna, Tartessierna, fenicierna, kelterna, grekerna, karthagerna, romarna, vandalerna, Swabierna, alanerna, visigoterna och morerna., För det andra kommer jag att titta på några av de förändringar som ägde rum i omvandlingen av Latin, som var det dominerande språket på halvön efter den romerska koloniseringen, till spanska.
folket
många spår av förhistoriska människor har hittats över hela den Iberiska halvön. Platser har upptäckts dejting så tidigt som 500.000 f. Kr. av den mellersta paleolitiska perioden, Neanderthal män bodde i området. Under den övre paleolitiska perioden bebodde Cromagnon män halvön (Candau).,
Efter förhistorisk man bebodde Iberianerna halvön. Vi vet inte exakt vilka Iberianerna var. Vissa tror att de var direkta efterkommande av de förhistoriska männen (Poulter 13). Andra tror att de var en civilisation som bildades genom kontakt mellan ursprungsbefolkningen i området och de grekiska och feniciska kolonierna som etablerades på halvön (Candau 13). Och ändå tror andra att de var en civilisation som hade kommit från Afrika., Iberiernas språk bevarades i några inskriptioner och förmodligen talades det fortfarande i slutet av det första århundradet e.Kr. (Spaulding 7). De flesta av de iberiska inskriptionerna som har hittats använder det puniska alfabetet. Det verkar som om Iberiernas språk bara hade ett mindre inflytande på spanska eftersom mycket få ord från denna Pre-romerska tid har överlevt. Några av dessa ord är: arroyo(liten ström), García(efternamn), sapo(padda), manteca(ister), cachorro (valp, cub) (Spaulding 8).
fenicierna koloniserade halvön runt 1100 f. Kr.,, grundande många städer på Medelhavskusten för handelssyften. Spaulding förklarar: ”fenicierna, som bär sin handel runt Medelhavskusten, anlände, vid elfte århundradet f .Kr. . . i södra Spanien, där de upprättade ”fabriker” eller åtminstone anlöpshamnar i Málaga, Carteya, Adra, Almuñécar och Cádiz” (13). En av de största bidragen från fenicierna var att de introducerade konsten att skriva in i Spanien., När det gäller bidrag till språket fanns det väldigt få; vissa forskare tror att namnet Hispania har sin rot i ett semitiskt ord som betyder ”dold, dold, avlägsen” (Spaulding 15).
den Tartessiska kulturen kom till följd av de feniciska koloniseringarna. Enligt Poulter tros de vara folket i staden Tarshish som nämns i Bibeln (Jesaja 23:1, Jeremia 10:9). Denna kultur försvann ur historien runt 500 B. C., och lite är känt om vad som blev av dem (14).,
grekiska och feniciska koloniseringar av halvön var parallella. Grekerna lockades också till den Iberiska halvön för handelsändamål. De etablerade flera städer där inklusive Emporion och Rhodos. De flesta ord av grekiskt ursprung som finns i dagens spanska kommer inte från denna koloniseringsperiod; snarare introducerades de i språket senare av romarna., De flesta av dessa ord refererar till utbildning, vetenskap, konst, kultur och religion, som matemática(matematik), telegrafía(telegrafi), botánica(botanik), física(fysik), gramática (grammatik), poema(dikt), drama(drama), obispo(biskop), bautizar(döpa), angel(ängel) (Lapesa 45).
Poulter hävdar att Kelterna migreras till den Iberiska Halvön från Norra och Västra Europa i 1000 B. C., och att det också fanns en andra vandrande våg runt 500 B. C., Han förklarar också att kelterna inte tvingade sin regering eller sitt språk på ursprungsbefolkningen, utan snarare fanns det en samexistens mellan de två kulturerna (15). Som med grekiska, de flesta av de keltiska ord som finns i ordförrådet i dagens spanska fördes in av romarna som tidigare hade stött på kelterna i Gallien (Spaulding 12). De flesta av dessa ord har att göra med materiella saker, jakt och krig. Till exempel: caballo (häst), carro(vagn), camino(väg), flecha (pil), lanza(lance), cerveza(öl), camisa(skjorta) (Spaulding 13).,
fenicierna grundade staden Carthage i 1000 f.Kr. på den afrikanska kusten. Vid 500 f. Kr. hade det utvecklats till en medelhavsmakt. Under sexhundratalet f. Kr. svarade karthagerna på en Tartessisk attack på den feniciska staden Gadir. De invaderade halvön och underkuvade Tartessierna. Men det var Karthaginierna som i slutändan ledde till den romerska invasionen av halvön. I 264 f. Kr., kartagerna engagerade i krig med Rom över kontrollen över Sicilien. Detta är känt som det första puniska kriget. I 218 B. C.,, de engagerade sig i det andra puniska kriget och försökte återställa territorier som de hade förlorat för romarna under det första kriget. De besegrades, och det romerska riket tog över kontrollen över halvön (spanska 522 klassnoter). Romarna tog med sig sitt språk och införde det på sina ämnen. Latin blev det dominerande språket på halvön, och det är från Latin som spanska utvecklades. Senare, i språkdelen av detta dokument, kommer jag att koncentrera mig på Latin och dess utveckling till spanska.
i 409 e.Kr. gick germanska barbarer in på halvön., Denna grupp bestod av vandalerna, Swabierna och alanerna. Deras närvaro i området var kort och de hade lite inflytande på språket. De flesta spår av deras närvaro ses i geografiska platsnamn som Andalucia (Vandalusia> Vandalucia, Vandals land) (Poulter 18).
under det fjärde århundradet kom visigoterna in i Rom, där de bodde under romerskt styre. Poulter förklarar att året runt 415 A. D. de gick in i Hispania och utvisade barbariska stammar som hade bosatt sig i området., Senare separerade de från det romerska riket och etablerade sin herravälde över hela den Iberiska halvön, med sin huvudstad i Toledo. När de kom in i Hispania hade visigoterna blivit romaniserade och hade övergivit sitt språk till förmån för Latin (20). Således var visigoterna en latinsk talande germansk stam.
förmodligen var den viktigaste konsekvensen av de germanska invasionerna inte deras språkliga inflytande. Snarare skapade deras invasioner en stor kulturell depression som trunkerade kommunikationen med resten av områdena romersk kontroll (Lapesa 123)., Vulgär Latin på halvön lämnades till sin egen.
i 711 tog morerna över Hispania och besegrade Roderic, den sista Visigoth-kungen. Många kristna förblev under morisk kontroll, medan andra flyttade till norr utanför morisk jurisdiktion (Poulter 20). Moriska inkräktare reste ensam och många av dem gifte sig spanska kvinnor. Toledo återtogs från morerna 1085 av Alfonso VI, och i 1492 Granada besegrades och morerna utvisades från Spanien.,
språket
som vi har sett tidigare, när romarna tog över halvön tog de med sig sitt språk och ålade det på folket. Från den tiden var Latin det dominerande språket i regionen, och det är från Latin som spanska utvecklades.
under det första århundradet f.Kr. nådde den romerska republiken sitt kulturella klimax, och det är Latin för denna period som nu kallas klassisk Latin (CL). Som Poulter förklarar var CL ”språket för kultur, lärande, filosofi och religion” (23)., Detta språk härstammar i en liten region som heter Latium, nära Tibern.
i cl vocalic-systemet hade varje vokal en kort version och en lång version. Betydelsen av ordet ändras enligt vokalens längd. Detta var en kvantitativ differentiering av vokalerna. Jag har valt följande exempel för att illustrera denna punkt: det latinska ordet libermeans fri (libre), medan det latinska ordet libermeans bok (libro) (spanska 522 klass anteckningar).,
Latin var ett mycket böjt språk som använde morfologiska variationer av den grundläggande formen av ett ord för att uttrycka olika idéer. CL hade fem olika nedgångar. Substantiv tillhörde en av dessa nedgångar enligt slutet de hade. Substantiv av de första och femte nedgångarna var feminina, medan substantiv av den andra och de flesta substantiv av de fjärde nedgångarna var maskulin. Substantiv av den tredje deklinationen var antingen maskulina, feminina eller neutrala. Alla substantiv var uppblåsta för antal och fall. CL hade fem fall, nominativ, genitiv, dativ, ackusativ och ablativ., Pronomen och adjektiv böjdes också för fall, antal och kön (Poulter 26).
i CL fanns ändliga och icke-ändliga verb. De ändliga verben böjdes för person, nummer, spänd, röst och humör. De icke-ändliga verbformerna var de infinitiva, gerunden, deltagaren och den bakre. Verb delades in i fyra konjugationer beroende på infinitiva ändelser: – är = amare, – ere = habere, – ere = facere, ire = audire (Poulter 30).
vulgär Latin (VL) och CL samexisterade. VL har inga implicita kronologiska gränser och det är samtida med CL., CL var det latinska undervisningen i skolor, det var det latinska som talades av överklassen. VL, å andra sidan, användes av vanliga människor i vardagliga samtal. Det är från VL och inte CL som spanska kom ifrån. Eftersom VL var mestadels ett talat språk finns det få källor till det. Några av källorna vi har kommit från litterära skrifter som speglar populärt tal, tekniska skrifter riktade till människor av blygsam utbildning som arbetade i matlagningar, gårdar och konstruktioner, kristna skrifter riktade till en osofistikerad publik och skrifter av grammatiker korrigera vanliga misstag (Span., 522 klass anteckningar).
VL vokalsystemet var annorlunda än CL-systemet eftersom skillnaden mellan vokaler var kvalitativ istället för kvantitativ. De långa vokalerna blev nära vokaler, medan de korta vokalerna blev öppna vokaler.
konsonantsystemet förblev praktiskt taget detsamma i VL som i CL, med några få undantag. HDi dök upp helt och hållet i VL. Intervocalic band v blev bilabiala frikativa. cand g innan främre vokaler blev palatala affricates och senare alveolära affricates och . Intervocalic voiceless stops blev tonande ., mand nin word slutliga positioner försvann, förutom m blev n i monosyllabiska ord.
vid sexhundratalet hade Latin morfologi och syntax lidit stora förändringar. Prepositioner började visas ersätta tre av de fem fallen, vilket innebär att endast nominativ och ackusativ. En förklaring till detta är att när final munderwent radering exaktheten av funktionen av fall ändelser minskades och det skapade förvirring av eand i, och o och u i obetonade stavelser som använder Fallen för att låta för mycket lika (Spaulding 38)., Vid slutet av VL-perioden i Spanien hade nedgångar försvunnit helt och hållet, och neutrumformer antog kön.
verben förenklades också. De flesta verben i den tredje konjugationen gick till den andra, och några till den fjärde. Det fanns också ett skift på Tempus. Poulter förklarar detta skift enligt följande: ”den perfekta spänningen blev preteriten; den perfekta passiva deltagaren blev den tidigare deltagaren. Den perfekta spänningen kom att uttryckas genom att sammanställa habere med det förflutna deltagandet., På samma sätt ersattes framtiden genom att sammanställa den infinitiva med den nuvarande indikationen på habere, och av detta uppstod det villkorade genom att använda haberes ofullkomlighet med den infinitiva ” (52).
När det romerska riket föll började VL ta på sig olika egenskaper i de olika regionerna. Området för Romersk dominans separerades språkligt i två grupper. Dessa var den östra regionen, inklusive Dacia, Dalmacia och den kursiva halvön, och den västra regionen, inklusive Spanien, Portugal, Galia, norra Italien och Retia., Båda regionerna hade sina egna förändringar som skilde dem från varandra. En sådan skillnad är bildandet av pluralerna. Den västra regionen började bilda plural genom att lägga till-s. i den östra regionen bildade de sina plural annorlunda på grund av att ordet final s droppade(Lapesa 86). Som ett exempel på detta jämförde jag spanska, som tillhör den västra regionen, och italienska, som tillhör den östra regionen. Jag tog den singulära formen av orden libro(bok), casa(hus) och cosa (sak), som är gemensamma för båda språken., Sedan jämförde jag motsvarande pluralformer av dessa ord som är libros, Casas och cosas på spanska, medan de på italienska är libri, caseoch cose.
under perioden som ledde till gamla spanska (OS) ägde många förändringar rum. Källorna till OS som är tillgängliga för oss, och från vilka det mesta av den information vi har kommer från, är mestadels litterära skrifter och notariella dokument. Notariehandlingar tenderar inte att vara lika bra en källa för folkspråk, men de är mycket användbara för att upprätta en kronologi av förändring eftersom de erbjuder exakta datings (Blake 1).,; _
många förändringar ägde också rum i verbsystemet. De passiva formerna försvann, de infinitiva och bakre formerna ersattes av den nuvarande aktiva infinitiva, deltagarna försvann, med undantag för den perfekta passiva, som blev den spanska tidigare deltagaren, och endast den ackusativa formen av gerund förblev och blev den nuvarande deltagaren av spanska. De framtida och villkorliga formerna bildades genom att använda habere med det infinitiva,och den nuvarande perfekta skapades med habereplus nuvarande tid., Från pluperfekten härledde formerna för habereplus ofullkomlighet det förflutna deltagandet. De pluperfect vägledande och subjunktiva former blev subjunctive av spanska, och pluperfect subjunctive konstruerades på ofullkomliga subjunctive av habereplus tidigare participle. De framtida indikativa och nuvarande konjunktiva formerna blev Spaniens framtida subjunktiva (Poulter 82).
de förändringar jag har nämnt här är bara några av de många omvandlingar som ägde rum i utvecklingen av det spanska språket., Många av dessa omvandlingar var ett resultat av den naturliga processen med språkförändring, medan andra kom till följd av den spansktalande halvöns långa historia av invasioner.
bibliografi
Blake, R. J. .”Nya språkliga källor för gamla spanska.”Spansktalande Recension 55 (1987), 1-12.
Candau, M. Historia de la Lengua Española. Potomac, Maryland. 1985.
Lapesa, R. Historia de la Lengua Española. Escelicer, S. L.: Madrid. 1950.
Poulter, V. L. En introduktion till gamla spanska. Peter Lang Publishing: New York. 1990.,
Spanska 522 klass anteckningar. Professor J. Turley. Historia av det spanska språket. Hösten 1994.
Spaulding, R. K. Hur spanska växte. University of California Press: London, England. 1943.