Elements of Poetry – and Description of Quality Characteristics
Elements of Poetry
POETRY – har ett övergripande centralt tema eller idé inom varje dikt
bilder – de mentala bilder som poeten skapar genom språk
Diction-valet av specifika ord
Form-arrangemanget av ord, linjer, verser, rim och andra funktioner.
kadens – en rytmisk förändring i böjningen av ljud från ord som talas. Ibland flödet av ord.,
Couplet – två rader av vers som rimmar i slutet och betraktas som en enhet
Meter – en rytm som kontinuerligt upprepar ett enda grundläggande mönster.
rim – ord som slutar med liknande ljud. Vanligtvis i slutet av en linje av dikten.
rimning – två rader av en dikt tillsammans med samma rytm
rytm – ett mönster Skapat med ljud: hård – mjuk, lång – kort, hopp, tyst – högt, svag – stark .
Stanza – en del av en dikt med liknande rytm och rim som vanligtvis upprepas senare i dikten.,
vers – en linje av en dikt, eller en grupp av linjer inom en lång dikt.
Kvalitetskarakteristik
- fantasifull
- Kreativ
- beskrivande och levande språk som ofta har en ekonomisk eller kondenserad användning av ord som valts för deras ljud och mening
- mening förbättras genom att påminna minnen av relaterade erfarenheter i läsaren eller lyssnaren
- provocerar tanke
- orsakar ett känslomässigt svar: skratt, glad, ledsen
- använder figurativt språk (personifiering likheter, metaforer…,)
- bilder där läsaren/lyssnaren skapar levande mentala bilder
- har ofta rytm och rim
- innehåller ofta ord och fraser som har ett mönster med rytm och rim.
- berättelse i vers
- kan ha fysiska och grammatiska arrangemang av ord vanligtvis förbättra läsarens övergripande erfarenhet
frågor att be att utvärdera kvaliteten på poesi
- har det figurativt språk och bildspråk?
- skapar den Bilder?, (bilder, ljud, dofter, smaker, rörande känslor)
- är vad författaren säger eller säger inte till hjälp för att skapa bilder?
- går det från det välbekanta till det okända eller obekanta att bekanta på ett sätt som upplyser och / eller förvånar?
- är det förståeligt? (bokstavligen, tolkande och känslomässigt) ensam eller med hjälp?
- vädjar det till mig? Till vem skulle det överklaga?
- berör dikten människor känslomässigt?
- är ord kombinerade i en blandning som kommunicerar både en bokstavlig och föreslagen mening.,
- inte så exakt att begränsa fantasin eller så suggestiv att inte kommunicera? (denotation och konnotation).
- kommer det till hjärtat av en idé?
- är det kreativt med språk? Använd språk och ord på intressanta sätt? (metaforer, likheter, personifieringar).
- används ord på ett mycket kraftfullt sätt? Finns det mycket zap med några ord?
- är det ett språk av enkelhet?
- sjunger det för dig?, [ljud (alliteration, assonance, onomatopoeia), vers, rytm, mönster, beat (ord, fraser), rim (end of line, inline och/eller link rhyme)
- innehåller det idéer som människor kan använda?
barn gillar att skriva poesi eftersom de
- känner att det inte finns några begränsningar
- kan vara kreativ utan att ta risker
- behöver inte oroa sig för konventioner (skiljetecken, fullständiga meningar).,
barn kanske inte gillar att skriva poesi eftersom de
- gillar inte att kämpa med ordval
- gillar inte kampen med en önskan att vara original
- vill inte riskera att skapa något som någon kanske inte gillar
- har inte strategier för att hjälpa till att vara kreativ
- kamp med ord (stavning, ordförråd, små repetitioner av ord)
- önskan att få det RIM, har rytm och/eller en melodi