för mycket av amerikansk historia, elit högskolor och universitet var till stor del reserverade för rika, främst vita amerikaner. Först under 1900-talet började dessa institutioner aktivt prioritera mångfald och utöka tillgången genom att anta verktyg som bekräftande åtgärder—den snävt skräddarsydda praxis att betrakta ras och etnicitet som en del av en holistisk utvärdering av en students ansökan., Jakande åtgärder är en av de bästa verktygen högskolor och universitet måste främja mångfald och se till att de som annars är utestängda från det amerikanska postsekundära systemet har en chans att tjäna en kvalitetsexamen.
medan USA: s högsta domstol upprepade gånger har upprätthållit användningen av ras i antagningar, fortsätter vissa grupper att undergräva åtkomst för studenter av färg. Dessa styrkor har hittat en stark allierad i Trump-administrationen, som har hävdat den federala regeringens makt att hota bekräftande åtgärder., Efter att ha misslyckats med att visa att jakande åtgärder gör ont vita studenter, de har ändrat taktik och började främja myten att hjälpa vissa studenter i färg tillgång utbildning resulterar i diskriminering mot väl kvalificerade asiatiska amerikanska studenter. Denna skadliga myt vidmakthåller felaktiga berättelser om homogenitet i asiatiska amerikanska samhällen, ignorerar betydande socioekonomiska skillnader mellan etniciteter och ignorerar de starka intraraciala skillnaderna som bekräftande åtgärder bidrar till att lindra., Denna taktik är inte ny; grupper och individer som försöker bevara orättvisa system har länge försökt att så splittring i samhällen av färg.
trots sina ansträngningar för att hindra landets framsteg mot utbildningskapital och gropsamhällen av färg mot varandra fortsätter ledande civila rättighetsgrupper att försvara användningen av bekräftande åtgärder, och forskningen fortsätter att visa sitt behov. Rasmedvetna antagningspraxis är fortfarande nödvändiga i kampen för rasrätt i högre utbildning., I denna kolumn, vi utforska fem skäl att stödja jakande åtgärder i college antagning.
studenter av färg förblir underrepresenterade på college campus
College inskrivning och färdigställande har stigit betydligt under de senaste fyra decennierna. Men studenter av färg, särskilt svarta och Latinx studenter, är mer underrepresenterade vid selektiva universitet idag än de var 35 år sedan., Faktum är att en svart student inskrivning skillnad finns vid 45 av de 50 flaggskeppsstatens universitet, vilket innebär att andelen studenter som är svarta är lägre än andelen gymnasieexamen i den staten som är svarta. Till exempel utgjorde svarta studenter 50 procent av 2015-2016 gymnasieexamen i Mississippi, men var bara 12,9 procent av University of Mississippi studenter.
förbud mot bekräftande åtgärder förvärrar endast detta bestående problem., Till exempel fann en studie att studenter av färg upplever en 23 procentenhet minskning av sannolikheten för tillträde till mycket selektiva offentliga högskolor efter att ett jakande åtgärdsförbud träder i kraft.
även om stora framsteg har gjorts under de senaste decennierna, förblir färgstudenter fortfarande underrepresenterade på college campus rikstäckande. Att prioritera mångfald och anställa rasmedvetna antagningspolicyer är avgörande för att främja rättvisa i högre utbildning.,
prioritera mångfald gynnar studenter av alla raser
mångfald på college campus förbättrar pedagogiska erfarenheter av studenter med alla bakgrunder. Bevis som samlats in av Century Foundation tyder på att rasistiskt integrerade klassrum kan minska elevernas rasfördomar, förbättra tillfredsställelse och intellektuellt självförtroende och förbättra ledarskapsförmågan. Dessa fördelar kan leda till bättre ekonomiska resultat och, bland annat, förbereda eleverna att arbeta i en mångsidig global ekonomi, öka produktiviteten, effektiviteten och kreativiteten hos lag.,
Högskoleinstitutioner har under de senaste decennierna prioriterat integration och mångfald på campus. Vita kvinnor kan ha varit bland de största mottagarna av denna insats. Mellan 1967 och 2009, kvinnliga college inskrivning mer än fördubblats från 19 procent av alla studenter till 44 procent. Under denna period ökade andelen vita kvinnor i åldern 25 till 35 med högskoleexamen från mindre än 15 procent till mer än 40 procent.
människor i färg har också dragit stor nytta av college integration och ansträngningar för att prioritera campus mångfald., Mellan 1976 och 2008 såg svarta och amerikanska indiska/Alaska infödda människor sin andel av total college inskrivning ökning med 39 procent respektive 46 procent. Spansktalande och asiatiska / Stillahavsområdet Islander Folks inskrivning andel mer än fördubblats under denna period också.
sammantaget visar ett överflöd av bevis på att systematiska ansträngningar för att prioritera mångfald i högskoleantagning kan förbättra representationen av historiskt uteslutna grupper samtidigt som man stärker alla studenters utbildningserfarenheter och ekonomiska resultat.,
positiv särbehandling inom utbildning främjar mångfald på ett sätt som enbart fokus på inkomst inte kan
medan inkomster kan och bör betraktas som en del av en helhetsbedömning av sökande, bör det komplettera snarare än att ersätta övervägande av ras och etnicitet. Inkomst kan fungera som en bra indikator på ett hushålls förmåga att täcka regelbundna utgifter, men det berättar inte hela historien om ekonomiskt välbefinnande och tillgång till högre utbildning.,
rikedom gör det lättare för familjer att flytta till bättre skoldistrikt, köpa testberedning böcker och klasser, och betala eller hjälpa till att betala college undervisning. Men århundraden av systemisk rasism och generationsöverföringar har gett vita hushåll mycket mer rikedom än hushåll av färg, även efter kontroll för inkomst. I själva verket har medelinkomst vita hushåll vanligtvis dubbelt så mycket rikedom som deras Latinx motsvarigheter och tre gånger mer rikedom än sina svarta motsvarigheter., Som ett resultat är studenter av färg (särskilt svarta studenter) mer benägna än liknande vita studenter att delta i underfinansierade och högfattiga K-12-skolor.
även när elever i färg har rika föräldrar eller går i samma skolor som vita studenter, upplever de det amerikanska utbildningssystemet annorlunda. Till exempel är elever av färg mindre benägna att hänvisas till” begåvade och begåvade ” program, även efter kontroll för testresultat, hälsa, socioekonomisk status och klassrum och skolegenskaper., Skolor är också mer benägna att avbryta eller utvisa elever av färg än vita studenter. Från och med förskolan kan dessa erfarenheter hindra social-emotionell och beteendemässig utveckling; begränsa utbildningsupplevelser; hindra processen att identifiera och ta itu med underliggande problem; och bidra till ökad familjestress och börda på grund av utmaningar för att hitta en prisvärd och lämplig alternativ placering. Data visar också att rasbaserad mobbning är på uppgång, och svarta och Latinx-studenter som upplever mobbning är mer benägna att drabbas akademiskt än sina vita kamrater., Fram till dess att klyftan mellan ras och rikedom och andra former av strukturell rasism elimineras, kommer inkomsten ensam att vara otillräcklig för att främja mångfald på college campus i hela landet.
bekräftande åtgärder hjälper högskolor att vidta åtgärder mot större rättvisa i antagning
Sammantaget är bekräftande åtgärder en mekanism som har gjort det möjligt för historiskt uteslutna grupper att delta i college. Färgstudenter har länge mött systemiska hinder i det amerikanska utbildningssystemet, inklusive uteslutning, segregering, underfinansiering, färre resurser och lägre familjär rikedom., Som ett resultat, studenter i färg är mer benägna att gå sämre på indikatorer på framgång som högskolor utvärdera för antagning, vilket gör det svårare för människor i färg för att få tillgång till toppskiktet offentliga och privata högskolor. Rasmedvetna antagningspraxis, såsom bekräftande åtgärder, försöker avhjälpa dessa ojämlikheter genom att uppmuntra högskolor att ta en närmare titt på några av de icke—traditionella faktorer som kan göra en student framgångsrik-faktorer som ofta förbises i traditionella antagningskriterier.,
rikare, ofta vita, studenter är mer benägna att ha haft en förälder som deltog i college—vilket innebär att de studenter sannolikt kommer att dra nytta av metoder som äldre preferens. Dessutom kommer vita studenter sannolikt att ha större mängder rikedom och delta i K-12-skolor som ger flera extracurricular aktiviteter, sportprogram och college prep-resurser. Som ett resultat är dessa studenter särskilt konkurrenskraftiga sökande till toppinstitutioner., Jakande åtgärder tillåter högskolor att använda holistiska recensioner att överväga ras som en av många faktorer under utvärdering vid granskning av sökande. Därför bekräftar jakande åtgärder chanserna för en elev av färg som får rättvis, omfattande övervägande istället för att förbises för antagning.,
bekräftande åtgärder bidrar till att främja social rörlighet
trots hindren låginkomststudenter och studenter i färg ansikte för att få tillgång till högre utbildning, har forskning visat att när de väl är antagna till toppinstitutioner, Slutför låginkomststudenter sin examen till högre priser och tjänar nästan lika mycket som rika studenter efter examen. Dessa resultat tyder på att alla studenter, oavsett bakgrund, dra nytta av värdet toppskiktet institutioner ger., Så medan vissa hävdar att låginkomststudenter och färgstudenter kan bli överväldigade av den akademiska strängheten vid selektiva högskolor, föreslår forskning motsatsen.
jakande åtgärder kan bidra till att jämna ut spelplanen genom att se till att alla studenter—oavsett rikedom, privilegium eller bakgrund—har en chans att dra nytta av fördelarna selektiva högskolor ger. Som ett resultat ökar låginkomststudenter och färgstudenter sina chanser att komma ur fattigdom och gå in i medelklassen.,
slutsats
i årtionden stängde elithögskolor och universitet sina dörrar till studenter av färg. Som ett resultat är färgstudenter väldigt underrepresenterade vid landets toppinstitutioner. Bekräftande åtgärder bekämpar effekterna av denna diskriminering genom att tillåta högskolor och universitet att vara mer avsiktliga på det sätt de utvärderar sökande. Enkelt uttryckt, jakande åtgärder säkerställer högskolor och universitet ger möjlighet till dem historiskt stänga av systemet på grund av deras ras, etnicitet, inkomst eller identitet., Av denna anledning är det mycket viktigt att beslutsfattare och lagstiftare arbetar för att skydda användningen av rasmedvetna antagningspolicyer över hela landet. Om inte, kommer ojämlikheten att fortsätta att bestå, och det amerikanska högre utbildningssystemet kommer inte att tjäna dem som skulle kunna gynna mest.
Connor Maxwell är en policyanalytiker för ras och etnicitet politik i centrum. Sara Garcia är en före detta senior forskning och opinionsbildning manager för Eftergymnasial Utbildning vid Center for American Progress.