Operaționalizarea

punerea laolaltă

trecerea de la identificarea conceptelor la conceptualizarea lor și apoi la operaționalizarea lor este o chestiune de specificitate crescândă. Începeți cu un interes general, identificați câteva concepte care sunt esențiale pentru studierea acelui interes, lucrați pentru a defini acele concepte și apoi explicați exact cum veți măsura aceste concepte. Concentrarea dvs. devine mai restrânsă pe măsură ce treceți de la un interes general la operaționalizare. Procesul arată așa cum este descris în figura 6.7 „procesul de măsurare”., Aici, cercetătorul trece de la un nivel mai larg de concentrare la un accent mai restrâns. Exemplul furnizat în italice din figură indică cum ar putea arăta acest proces pentru un cercetător interesat să studieze socializarea băieților în rolurile lor de bărbați.

Un punct care nu a fost menționat este că în timp ce procesul de măsurare de multe ori funcționează ca prezentate în Figura 6.7 „Procesul de Măsurare”, aceasta nu înseamnă că întotdeauna trebuie să lucreze așa., Ce se întâmplă dacă interesul tău este să descoperi modul în care oamenii definesc diferit același concept? Dacă acesta este cazul, probabil că începeți procesul de măsurare în același mod ca cel prezentat anterior, având un interes general și identificând concepte cheie legate de acel interes. S-ar putea să aveți chiar și câteva definiții de lucru ale conceptelor pe care doriți să le măsurați. Și, bineînțeles, veți avea o idee despre cum veți descoperi modul în care conceptul dvs. este definit de oameni diferiți., Dar este posibil să nu mergeți atât de departe încât să aveți un set clar de indicatori identificați înainte de a începe colectarea datelor, pentru că ar învinge scopul dacă scopul dvs. este de a descoperi varietatea de indicatori pe care se bazează oamenii.să luăm în considerare un exemplu de când procesul de măsurare poate să nu funcționeze exact așa cum este descris în figura 6.7 „procesul de măsurare”. Unul dintre proiectele mele de cercetare timpurie (Blackstone, 2003) Blackstone, A. (2003). Racing for the cure and taking back the night: construirea genului, a politicii și a participării publice la activitatea activistă/voluntară a femeilor., Disertație de doctorat, Departamentul de Sociologie, Universitatea din Minnesota, Minneapolis, MN. a fost un studiu al activismului în mișcarea cancerului de sân în comparație cu activismul în mișcarea antirape. Scopul acestui studiu a fost de a înțelege ce înseamnă „politică” în contextul participării la mișcarea socială. Am început studiul cu o înțelegere destul de deschisă a termenului. Observând participanții să înțeleagă cum s-au angajat în politică, am început să înțeleg ce înseamnă politica pentru aceste grupuri și indivizi., Am aflat din observațiile mele că Politica părea să fie despre putere: „cine o are, cine o dorește și cum este dată, negociată și luată” (Blackstone, 2007).Blackstone, A. (2007). Găsirea politicii în prostie și sacru: activismul Anti-viol în campus. Spectrul Sociologic, 27, 151-163. Acțiunile specifice, cum ar fi evenimentul de sensibilizare cu bicicleta Ride Against viol, păreau a fi politice prin faptul că au împuternicit supraviețuitorii să vadă că nu sunt singuri și au împuternicit clinicile (prin fonduri strânse la eveniment) să ofere servicii supraviețuitorilor., Luând timp pentru a observa participanții la mișcare în acțiune timp de mai multe luni, am reușit să învăț cum funcționează politica în zilele de zi ale mișcărilor sociale și în viața participanților la mișcare. Deși nu a fost evident la începutul studiului, observațiile mele m-au determinat să definesc Politica ca fiind legată de acțiune și putere provocatoare. În acest caz, am efectuat observații înainte de a veni cu o definiție clară pentru termenul meu cheie și, cu siguranță, înainte de a identifica indicatorii pentru termen. Prin urmare, procesul de măsurare a funcționat mai inductiv decât figura 6.,7 „procesul de măsurare” implică faptul că s-ar putea.