memorie, codificarea, stocarea și regăsirea în mintea umană a experiențelor trecute.faptul că experiențele influențează comportamentul ulterior este o dovadă a unei activități evidente, dar totuși remarcabile, numită amintire. Memoria este atât rezultatul, cât și o influență asupra percepției, atenției și învățării. Modelul de bază al amintirii constă în atenția asupra unui eveniment urmat de reprezentarea acelui eveniment în creier., Atenția repetată sau practica are ca rezultat un efect cumulativ asupra memoriei și permite activități precum o interpretare pricepută pe un instrument muzical, recitarea unei poezii și citirea și înțelegerea cuvintelor pe o pagină. Învățarea nu ar putea avea loc fără funcția de memorie. Așa-numitul comportament inteligent cere memorie, amintindu-și fiind condiție prealabilă pentru raționament. Abilitatea de a rezolva orice problemă sau chiar de a recunoaște că există o problemă depinde de memorie. Acțiunea de rutină, cum ar fi decizia de a traversa o stradă, se bazează pe amintirea numeroaselor experiențe anterioare., Actul de a-și aminti o experiență și de a o aduce la conștiință mai târziu necesită o asociere, care este formată din experiență și un „indiciu de recuperare”, care provoacă memoria experienței.practica (sau revizuirea) tinde să construiască și să mențină memoria pentru o sarcină sau pentru orice material învățat. Într-o perioadă fără practică, ceea ce a fost învățat tinde să fie uitat. Deși valoarea adaptivă a uitării poate să nu fie evidentă, cazurile dramatice de uitare bruscă (ca în amnezie) pot fi văzute ca adaptive., În acest sens, capacitatea de a uita poate fi interpretată ca fiind selectată în mod natural la animale. Într-adevăr, când amintirea unei experiențe dureroase din punct de vedere emoțional duce la anxietate severă, uitarea poate produce ușurare. Cu toate acestea, o interpretare evolutivă ar putea face dificilă înțelegerea modului în care a fost selectat procesul obișnuit de uitare.
în specularea despre evoluția memoriei, este util să se ia în considerare ce s-ar întâmpla dacă amintirile nu au reușit să se estompeze., Uitarea ajută în mod clar orientarea în timp; deoarece amintirile vechi slăbesc, iar cele noi tind să fie vii, sunt furnizate indicii pentru o durată deductivă. Fără a uita, capacitatea de adaptare ar avea de suferit; de exemplu, comportamentul învățat care ar fi putut fi corect acum un deceniu poate să nu mai fie adecvat sau sigur. Într-adevăr, sunt înregistrate cazuri de persoane care (după standarde obișnuite) uită atât de puțin încât activitățile lor de zi cu zi sunt pline de confuzie. Astfel, uitarea pare să servească supraviețuirea nu numai a individului, ci a întregii specii umane.,obține un abonament Britannica Premium și obține acces la conținut exclusiv. Subscrie acum
speculații suplimentare postulează un sistem de stocare a memoriei de capacitate limitată, care oferă flexibilitate adaptivă în mod specific prin uitare. Conform acestui punct de vedere, se fac ajustări continue între învățare sau stocare de memorie (intrare) și uitare (ieșire). Există dovezi că rata la care indivizii uită este direct legată de cât de mult au învățat. Astfel de date oferă suport brut pentru modelele de memorie care presupun un echilibru intrare-ieșire.,oricare ar fi originile sale, uitarea a atras o atenție investigativă considerabilă. O mare parte din această cercetare a avut ca scop descoperirea acelor factori care schimbă rata de uitare. Se fac eforturi pentru a studia modul în care informațiile pot fi stocate sau codificate în creierul uman. Se poate spune că experiențele amintite constau în colecții codificate de informații care interacționează, iar interacțiunea pare a fi un factor primordial în uitare.,
Curtoazie de la Universitatea Northwestern (O Britannica Editura Partener)a se Vedea toate videoclipurile pentru acest articol
Memorie cercetatorii au, în general, presupune că orice influențează comportamentul de un organism dotat cu sistem nervos central frunze—undeva în sistem—un „trace” sau un grup de urme. Atâta timp cât aceste urme persistă, ele pot, teoretic, să fie restimulate, determinând ca evenimentul sau experiența care le-a stabilit să fie amintite.