ByKaty Bowman
/ Publicat 24 Oct 2019
În 1979, Universitatea Johns Hopkins, a debutat un program dedicat pentru a identifica din punct de vedere academic avansat elevii de clasa a șaptea din mijlocul Atlanticului și oferindu-le accelerat cursuri sâmbăta și în vară. În primul an, trei membri ai personalului cu fracțiune de normă au condus programul.,patruzeci de ani mai târziu, centrul Johns Hopkins pentru tineri talentați ajunge la zeci de mii de studenți strălucitori în fiecare an prin programele sale de căutare a talentelor și de vară, online și de familie. Cei 1,5 milioane de absolvenți din întreaga lume includ fondatorii Facebook și Google, precum și savanții Rhodes și bursierii MacArthur, câștigătorul Premiului Nobel Adam Riess, câștigătorul Grammy Lady Gaga, câștigătorul premiului Pulitzer Ronan Farrow, medaliatul Fields Terence Tao și candidatul la președinție Andrew Yang.,
Personalul marcat centrul 40-a aniversare, săptămâna trecută, cu o sărbătoare cu invitați speciali, un student panou, și o privire la modul în CTY intenționează să continue modelarea domeniul gifted education timp de decenii pentru a veni. Adunarea a fost parte un efort de un an pentru a conecta CTYers din întreaga lume pentru a observa Aniversarea Centrului. Zeci de absolvenți s-au alăturat campaniei CTY 40 pentru 40 de-a lungul anului 2019, găzduind întâlniri CTY, inclusiv un tur recent al Sediului din Chicago al LinkedIn și un „karaoke Canon” la un bar din Manhattan, care conține melodii clasice CTY., Alums se pot înscrie în continuare pentru a-și găzdui propriul eveniment 40 pentru 40.în cadrul evenimentului, Johns Hopkins Provost Sunil Kumar a lăudat CTY ca o organizație care apreciază inovația și asumarea inteligentă a riscurilor.”astăzi ar trebui să sărbătorim Julian Stanley—și să-l căutăm pe Următorul”, a spus Kumar.Johns Hopkins psiholog Julian C. Stanley a început să pună bazele pentru CTY în 1969 după întâlnirea Joe Bates, un copil de 13 ani din Baltimore, care a avansat prin curriculum-ul său de matematică școală atât de rapid încât profesorul său a apelat la Stanley pentru sfaturi despre cum să procedeze., Stanley a început să lucreze cu Bates în sala Ames a lui JHU, oferindu—i teste și puzzle-uri pentru a-și satisface curiozitatea intelectuală-și pentru a-și evalua potențialul academic. Unul dintre aceste teste a fost SAT, iar Bates a obținut un scor atât de mare încât rector la Johns Hopkins la acea vreme a fost convins să-i permită să se înscrie la universitate ca student la vârsta de 14 ani. Bates, care este cunoscut sub numele de „Student Zero” în cercurile CTY, deține acum două companii de tehnologie și a deținut funcții de predare și cercetare la MIT și JHU.,
Imagine legendă: Julian Stanley (extrema dreapta), standuri cu unele dintre primele sale matematica minuni în 1987,
Imaginea de credit: Johns Hopkins University Arhivele
„am luat fizică și matematică și informatică cursuri și mi-a plăcut munca,”Bates a spus în timpul CTY sărbătoare. „Hopkins era o școală tocilară care tocmai devenise co-ed… Din punct de vedere social, era mult mai bine să fii într-o comunitate intelectuală căreia îi păsa de lucrurile de care îmi păsa.,pentru a găsi mai mulți studenți precum Bates, Stanley a dezvoltat o căutare de talente, iar în 1979 s-a născut CTY. Programele sale timpurii au inclus cursuri de navetiști și cursuri de scriere expozițională pentru care studenții și-au trimis misiunile prin poștă. În 1991, CTY a stabilit studiul talentului excepțional pentru a oferi consiliere educațională studenților extrem de avansați. În 1994, a început să ofere cursuri online.Stanley a murit în 2005 la vârsta de 87 de ani, dar moștenirea sa durează. Astăzi, CTY oferă cursuri online 170 pe tot parcursul anului într-o gamă de subiecte și formate. Programe de vară CTY, a avut loc la 25 de site-uri din SUA, și Hong Kong, sunt cunoscute pentru rigoarea lor academică și angajamentul social.
Cty Alum Jenn Ramsdell a reamintit un curs de scriere de vară CTY în care clasa ei a citit romanul Cannery Row al lui John Steinbeck și apoi a călătorit la Monterey, California. pentru a experimenta strada titular pentru ei înșiși. A fost acest tip de învățare experiențială pe care Ramsdell a spus că a ținut-o să se întoarcă la CTY pentru încă patru veri.
„stai la școală din septembrie până în mai învățând ce îți spun oamenii să înveți, apoi vii la CTY și timp de trei săptămâni și ajungi să înveți ce vrei”, a spus ea.,
Imagine legendă: CTY oferă hands-on, avansate de programare la mai mult de 700 de elevi din 21 de școli în acest an prin intermediul CTY Baltimore Emergente Scholars Program. Inițiativa a început în 2014 și face parte dintr-un parteneriat în creștere cu școlile publice Din Baltimore City.Sawyer Ross, în vârstă de 12 ani, a declarat că cursurile sale online CTY l-au învățat să-și gestioneze timpul și i-au oferit ocazia de a primi feedback sincer de la instructori., „În clasa mea am avea un apel Skype săptămânal de 30 de minute cu profesorul”, a spus el. „În școală nu prea primești acea dată unu-la-unu.”
privind în perspectivă
inițiativele pentru a ajuta CTY să rămână un lider mondial în educația supradotată în următorii 40 de ani includ planuri de a pune evaluările căutării talentelor la dispoziția mai multor studenți prin administrarea testelor online. Proiecte pentru a identifica cele mai bune moduri de a comunica cu elevii și să livreze conținutul cursului într-un peisaj tehnologic în schimbare rapidă sunt, de asemenea, la orizont.,
CTY va continua, de asemenea, construirea parteneriatelor sale cu școlile publice Din Baltimore City, inclusiv prin Programul Cty Baltimore Emerging Scholars, care oferă programe practice, avansate pentru 700 de studenți din 21 de școli din oraș în acest an.Linda Brody, director al Centrului Study of Exceptional Talent and Diagnostic and Counselling al CTY și fost absolvent al Stanley ‘ s, a fost onorată la sărbătoarea aniversară pentru activitatea sa importantă în domeniul educației accelerate., Ea a spus colegilor că a continuat succesul înseamnă să îmbrățișezi schimbarea de ori, identificarea de noi inițiative, colaborarea, și rămase pasionati de necesitatea luminoase pe elevi să se dezvolte.”Fii inspirat de copii”, a spus Brody. „Nevoia este încă mare, deoarece o nouă generație ne caută răspunsuri cu privire la modul de a ajunge la copiii lor.”
Posted in University News
Tagged education, center for talented youth