ciclul de învățare PACT
multe încercări au fost făcute de către academicieni și alții pentru a cartografia și explica procesele de învățare. În general, este recunoscut faptul că învățarea are loc într-un ciclu repetitiv, o serie continuă de procese.
diagrama de mai jos reprezintă un ciclu de învățare generic și folosește acronimul PACT. Ciclul este relevant pentru toate tipurile de învățare.
etapele ciclului de învățare PACT sunt:
- Procure. Se dobândesc noi cunoștințe (teorie) sau abilități (abilități).
- aplică., Noile cunoștințe sau abilități sunt apoi practicate într-un fel.
- ia în considerare. Rezultatele practicii sunt evaluate și / sau evaluate.
- transforma. Cunoștințele sau abilitățile originale sunt modificate în consecință.
ciclul continuă și se repetă.
ciclul PACT ar trebui să ajute la demonstrarea faptului că învățarea este un proces iterativ: învățarea noastră evoluează pe măsură ce ne dezvoltăm și folosim cunoștințele timpurii pentru înțelegerea ulterioară.,există multe exemple ale acestor procese în acțiune – de obicei învățăm elementele de bază ale unui subiect sau abilitate înainte de a progresa la niveluri intermediare, avansate și, în cele din urmă, expert. În fiecare etapă construim pe cunoștințele și experiența pe care le-am dobândit deja, dobândind cunoștințe, experiență sau tehnici suplimentare și repetând ciclul de învățare.capacitatea noastră individuală de învățare variază considerabil și va depinde nu numai de abilitate, ci și de motivație, personalitate, stil de învățare și conștientizare a propriilor noastre procese de învățare.,
a lucra la conștientizarea propriilor procese de învățare înseamnă „a învăța cum să înveți”. De exemplu, în setările universitare, studenții sunt învățați, de obicei, unele abilități de studiu, care includ învățarea cum să caute informații atunci când este necesar și cum să le folosească în mod corespunzător.
în rezumat
învățarea este o activitate internă și o abilitate cheie de dezvoltare personală.învățarea nu este ceva care poate fi observat direct în altele., Cu toate acestea, putem observa rezultatele învățării în noi înșine și în ceilalți – de aceea, în situațiile de învățare formală, evaluarea este o parte atât de crucială a procesului de predare. rezultatele evaluării academice, eseuri, examene etc. sunt pur și simplu încercări de a măsura cât de mult a învățat un individ, dar nu pot măsura procesul real de învățare.învățarea aduce schimbări în modul în care acționăm, gândim și/sau simțim despre noi înșine, despre alți oameni și despre lumea din jurul nostru., Astfel de schimbări pot fi permanente sau temporare, în funcție de propriile noastre percepții cu privire la importanța și relevanța cunoștințelor dobândite.lecturi suplimentare din aptitudinile de care aveți nevoie
Ghidul de abilități de care aveți nevoie pentru studenți
dezvoltați abilitățile de care aveți nevoie pentru a profita la maximum de timpul dvs. ca student.cărțile noastre electronice sunt ideale pentru studenții din toate etapele educației, școlii, colegiului și universității., Acestea sunt pline de informații practice ușor de urmărit, care vă vor ajuta să învățați mai eficient și să obțineți note mai bune.
Continuați să:
învățarea pe tot parcursul vieții
gândirea critică și știrile false