Click here for a printable version of this fact sheet.”o imperativo moral de apoiar mudanças profundas e duradouras nas comunidades urbanas e recuperar as escolas públicas não pode ser impulsionado por vales, cartas com fins lucrativos, controle autárquico, ensino para a América, e outros esquemas financiados por multimilionários.”from the PDK poll report.os vales escolares são Dólares de impostos pagos diretamente às escolas privadas como propinas para estudantes que optam por não participar das escolas públicas., Dados de sondagens públicas de 2017 relatam que 61 por cento dos americanos preferem um sistema que financia escolas públicas. Quando perguntado se eles apoiariam um voucher que cobria apenas metade do ensino escolar privado ou religioso, o número de pais que dizem que optariam por uma escola pública aumenta para 72 por cento. As escolas públicas tradicionais recebem notas altas dos pais. De acordo com o recente relatório PDK 2019, 76 por cento dos pais pesquisados dão à escola do seu próprio filho uma nota A ou B, um aumento de 6 pontos percentuais em relação ao ano passado.,os Vouchers foram originalmente criados em resposta a Brown v. Board of Education. As famílias brancas que queriam manter seus filhos em escolas segregadas receberam vales para frequentar escolas privadas. Hoje, os vales são muitas vezes vendidos como meios para as crianças de minorias e de baixa renda para se opt-out de suas escolas locais, de alta pobreza, sem recursos. Programas de Voucher absorvem dinheiro de escolas públicas locais e exacerbam os problemas existentes com o desempenho escolar e financiamento., Em muitas áreas do país, isso resultou em fechamentos de escolas
bolsas de Oportunidade da Carolina do Norte
A Assembleia Geral da Carolina do Norte criou um programa de vales chamado bolsas de oportunidade em 2013. O programa Opportunity Scholarship premia até US $ 4.200 por ano para os alunos qualificados para participar de escolas não públicas participantes. O Estado emitiu dinheiro fiscal para escolas privadas pela primeira vez no ano lectivo 2014-2015. Depois de uma ação judicial, a Suprema Corte da NC confirmou a constitucionalidade do programa em julho de 2015., Em 2016, A NCGA expandiu muito o programa como parte do orçamento aprovado na curta sessão. O orçamento aumentou a porcentagem de financiamento disponível para estudantes do K-1 º ano, e estabeleceu um fundo de reserva de bolsas de estudo oportunidade para ser aumentado em US $10 milhões a cada ano até 2027-28, quando ele vai estabilizar em US $144,8 milhões em financiamento anual. Futuras legislaturas não podem ser compelidas a fornecer este financiamento, mas representa um compromisso de expandir drasticamente este programa sem rever os resultados acadêmicos para os estudantes ou aumentar a responsabilidade pelos contribuintes que o financiam.,no ano lectivo de 2019-2020, 12.285 estudantes receberam bolsas de estudo.
= = ligações externas = = O custo total dessas bolsas foi de mais de US $ 48 milhões. A maior coorte de bolsistas oportunidade frequentou uma única escola religiosa em Fayetteville, Trinity Christian School, com aqueles 309 estudantes que compõem mais da metade de sua população estudantil. Trinity Christian School recebeu US $ 1,2 milhões em desembolsos durante o ano lectivo de 2019-2020., O projeto de lei de ajustes de Orçamento 2018-2019 aumentou o financiamento para o programa de bolsas de oportunidade de US $45 para US $55 milhões.
A autoridade estatal de assistência à educação administra o programa de vales do NC. O financiamento do programa depende anualmente das dotações disponibilizadas à autoridade pela Assembleia Geral. O voucher pode ser usado para” propinas e propinas para livros, transporte, equipamentos ou outros itens necessários ” pela escola privada., Outras disposições da legislação incluem:
- Os dados agregados normalizados do desempenho dos testes dos destinatários de vales não fazem parte do registo público. Só é relatado se uma escola privada tem mais de 25 estudantes recebendo vales.a única medida dos ganhos ou perdas de aprendizagem dos estudantes necessários para os beneficiários de Vales é o desempenho de teste padronizado agregado.apenas o membro do pessoal com maior poder de decisão de uma escola privada Participante está sujeito a uma verificação de antecedentes.,uma escola privada só é necessária para realizar uma revisão financeira se receber mais de 300.000 dólares em bolsas de estudo.
critérios de qualificação
ara se qualificar para uma bolsa de Oportunidade, um estudante deve cumprir um dos seguintes critérios:
- Foi um estudante a tempo inteiro que frequentou uma escola pública NC ou departamento de defesa na Carolina do Norte no último semestre da primavera.
- recebeu um voucher no ano escolar anterior.entrar no jardim de infância ou na primeira classe.,viver em lares de acolhimento ou ser uma criança adoptada cujo Decreto tenha sido promulgado no prazo máximo de um ano antes de requerer o subsídio.
- tem um pai em serviço ativo a tempo inteiro no exército
além disso, o estudante deve viver em um agregado familiar com um nível de renda não superior a 133% do montante necessário para o estudante se qualificar para o Programa federal de almoço gratuito ou de preço reduzido. Uma família de 4, por exemplo, não pode exceder $46,435 para receber $4,200 (o maior subsídio), ou $61,759 para obter 90% das propinas ou $3,780, o que for menor.,a NCSEAA depende dos candidatos para comunicar todos os rendimentos. Apenas ” uma porcentagem “de candidatos são” selecionados aleatoriamente para serem verificados, exigindo que as famílias forneçam documentação para itens como renda, matrícula escolar e membros da casa.”Ou seja, apenas os candidatos seleccionados para verificação têm de apresentar declarações fiscais como prova de rendimentos.
preocupações sobre os vales para a educação privada:
- perda de fundos para as escolas públicas a perda de dólares fiscais pode reduzir os programas acadêmicos e o pessoal docente nas escolas públicas tradicionais., sucesso estudantil não há evidência de que as escolas privadas ou religiosas oferecem um ensino de maior qualidade para os estudantes do que as escolas públicas.segurança dos estudantes programas de cheques de Responsabilidade Financeira desviam Dólares de impostos para entidades privadas não regulamentadas que gerem escolas privadas. Os contribuintes não vêem como os estudantes estão a actuar ou como o dinheiro é gasto., as escolas privadas não têm de contratar professores licenciados e não estão sujeitas às normas académicas impostas às escolas públicas.
- admissões escolas privadas não são necessárias para servir almoços gratuitos / reduzidos, oferecer transporte, ou fornecer serviços de educação especial—e eles podem selecionar os alunos que admitem. a maioria das famílias da classe média não se pode dar ao luxo de pagar a diferença entre o subsídio e o custo elevado de uma educação escolar privada.,
- matricula a grande maioria dos nossos alunos— cerca de 1,56 milhões são educados em nossas escolas públicas.
= = ligações externas = = Isto é um aumento de mais de 1.000 estudantes em relação ao ano de inscrição anterior. supervisão o uso de dólares dos impostos públicos para financiar a educação escolar privada exige um acompanhamento cuidadoso para garantir que os padrões para as escolas que aceitam fundos de vales são cumpridos. O preço a pagar para desenvolver e administrar essas normas é significativo e representa um custo adicional para os contribuintes.,
história jurídica do Programa de cupões da NC
- Em dezembro de 2013, dois processos que contestam a constitucionalidade do programa de cupões, foram arquivados. A associação de educadores da NC e o centro de Justiça da NC apresentaram um processo em nome de 25 queixosos. A NC School Boards Association apresentou o outro processo em nome de quatro queixosos individuais; 72 dos 115 distritos escolares da NC também adotaram resoluções apoiando o segundo processo.em agosto de 2014, o juiz Hobgood considerou os vales escolares inconstitucionais ” para além de uma dúvida razoável.,”Além disso, ele afirmou: “A Assembleia Geral falha as crianças da Carolina do Norte quando eles são enviados com dinheiro público, contribuinte para escolas privadas que não têm obrigação legal de ensiná-los qualquer coisa.”
- Em 23 de julho de 2015, a Suprema Corte da NC decidiu em uma rara divisão partidária que o programa de voucher é constitucional. O nosso comunicado dizia: “hoje é um dia muito triste na história do nosso estado. Nossa longa tradição de compromisso com a excelência na educação pública fez da Carolina do Norte uma jóia entre os estados do Sul.,”Muitos acreditam que esta decisão não defende a promessa constitucional da Carolina do Norte de que todas as crianças recebem uma educação básica sólida dentro do sistema escolar público.
preocupações sobre os vales para a educação privada:
- perda de fundos para as escolas públicas a perda de dólares de impostos Pode reduzir os programas acadêmicos e o pessoal docente nas escolas públicas tradicionais.sucesso estudantil não há evidência de que as escolas privadas ou religiosas oferecem um ensino de maior qualidade para os estudantes do que as escolas públicas.,segurança dos estudantesprogramas de cheques de Responsabilidade Financeira desviam Dólares de impostos para entidades privadas não regulamentadas que gerem escolas privadas. Os contribuintes não vêem como os estudantes estão a actuar ou como o dinheiro é gasto.as escolas privadas não têm de contratar professores licenciados e não estão sujeitas às normas académicas impostas às escolas públicas.,
- admissões escolas privadas não são necessárias para servir almoços gratuitos / reduzidos, oferecer transporte, ou fornecer serviços de educação especial—e eles podem selecionar os alunos que admitem.a maioria das famílias da classe média não se pode dar ao luxo de pagar a diferença entre o subsídio e o custo elevado de uma educação escolar privada.
matricula a grande maioria dos nossos alunos— cerca de 1,45 milhões são educados em nossas escolas públicas.
= = ligações externas = = ,supervisão o uso de dólares dos impostos públicos para financiar a educação escolar privada exige um acompanhamento cuidadoso para garantir que os padrões para as escolas que aceitam fundos de vales são cumpridos. O preço a pagar para desenvolver e administrar essas normas é significativo e representa um custo adicional para os contribuintes.,
Recursos
Legislação permitindo a Oportunidade de Programa de Bolsas de estudo: http://www.ncseaa.edu/documents/OSPStatute.pdf
Lista Atual de Participação NC não publica Escolas (Março de 2018): https://www3.ncseaa.edu/cgi-bin/SCHOOLROSTER/NPS500.pgm
NC Oportunidade de Programa de Bolsa de Resumo de Dados: De janeiro de 2018:http://www.ncseaa.edu/documents/OPS_Summary_Data.pdf
Comprovantes da Escola: Os Emergentes Recorde da Pista., http://www.nea.org/home/16970.htm
Cinco Pontos de Falar sobre os certificados: http://www.nea.org/home/17011.htm
Cuidado com a Escola Voucher Duplo (de Maio de 2017):http://neatoday.org/2017/05/26/beware-of-school-voucher-doublespeak/
a ampliação de Alta Qualidade, Opções Educativas para Todos os Alunos: Como os Estados Podem Criar um Sistema de Escolas vale a Pena Escolher (de dezembro de 2017):https://learningpolicyinstitute.org/product/expanding-high-quality-options-report