a maioria dos novos pais estão confusos sobre a idade certa para matricular crianças em um programa pré-escolar. Enquanto a decisão de matricular crianças na escola de brincar é determinada por vários fatores, o mais importante deve ser a prontidão infantil-Aarti C. Rajaratnam
A criança de um vizinho começou a pré-escola aos dois anos de idade, enquanto outro amigo insistiu em ensinar em casa até quatro. A maioria dos novos pais estão confusos sobre a idade certa para inscrever crianças em um programa pré-escolar., Enquanto a maioria das pré-escolas admitem crianças aos três anos de idade, um número crescente está admitindo crianças tão cedo quanto 1,5-2 anos. A decisão de matricular crianças na escola de brincar é determinada por vários fatores, como a necessidade de uma mãe para voltar ao trabalho. Mas o factor mais importante deve ser a prontidão Das Crianças.a maioria das escolas usa a idade cronológica como critério para a prontidão escolar e a admissão. No entanto, é mais importante garantir que uma criança tem as seguintes habilidades antes de começar a classe pré-jardim de infância.,as crianças devem ser treinadas em casa de banho e capazes de comunicar com um adulto quando precisam de usar a casa de banho.
* capaz de se vestir, exceto camisas de nádegas e amarrar atacadores de sapatos.
• capaz de ficar quieto por curtos períodos.
• pronto para passar algum tempo longe dos pais/cuidadores.capaz de comunicar as necessidades e ouvir os outros.
• deve ser desmamado do frasco de alimentação alguns meses antes de iniciar a administração profissional de cuidados e educação na primeira infância (ECCE).,
Benchmarks of a good prechool
While selecting appropriate pre-primaries for their children, parents should tick the following boxes:
Safety. Verifique se a escola é física, emocionalmente e sexualmente segura para o seu filho. A segurança física abrange a higiene e a limpeza dos espaços de aprendizagem, casas de banho e áreas de recreio. Algumas escolas tendem a investir em brinquedos e materiais plásticos de má qualidade que podem ser tóxicos.,a segurança emocional envolve interacções entre crianças e professores e como estes lidam com comportamentos desafiadores, ansiedade de separação e atrasos e desvios na aprendizagem. Um programa pré-escolar de alta qualidade não é stressante e não impõe prematuramente a aprendizagem académica com crianças que podem cometer erros e aprender ao seu próprio ritmo. Se os professores usam ameaças, subornos e punições, não é emocionalmente seguro para as crianças.,
para garantir a segurança sexual, inspecionar a escola para ‘espaços escuros’ que podem ser usados por abusadores e também pedir à gerência para realizar verificações rigorosas de antecedentes de todos os funcionários.se houver bandeiras vermelhas em qualquer um destes três parâmetros de segurança, é aconselhável retirar a escola da sua lista.
infra-estrutura. Além da infra-estrutura acadêmica, os pais devem verificar se há luz suficiente, ar fresco, áreas de lazer ao ar livre, incluindo um poço de areia bem mantido e atividades para estimular a exploração., Se uma pré-escola opera em um espaço interior com iluminação natural limitada ou é “totalmente climatizado”, pense duas vezes antes de escolher esta escola. Uma boa pré-escola oferece amplas oportunidades para brincar no interior e no exterior.Pedagogia / filosofia. Cada educação infantil tem seus pontos mais altos. Se você está interessado em enviar o seu filho para uma escola que segue uma filosofia particular ECCE, gastar tempo pesquisando-o. Algumas das filosofias populares de educação infantil incluem Montessori, Reggio Emilia e Waldorf., Escolha um pré-primário que você acredita que irá ajudar o seu filho a obter ECCE significativa e agradável.qualidade do professor / pessoal. Uma pré-escola de alta qualidade garante que os seus professores e pessoal são bem treinados em uma ou mais pedagogias ECCE. Cuidar e ensinar crianças pequenas requer habilidades especiais e treinamento. Consulte os pais de crianças já enroladas para entender a qualidade da interatividade Aluno-Professor.avaliações e disciplina. Os currículos pré-escolares têm de ser adequados à idade, sem qualquer stress imposto às crianças para aprenderem., As avaliações dos resultados da aprendizagem devem ser um registo de melhoria gradual, em vez de um grau de domínio atingido. Além das avaliações, verifique se a escola tem uma política de disciplina equilibrada. Os professores que usam qualquer forma de punição — ameaças, subornos ou castigos corporais podem tornar o seu filho avesso para sempre.doença e emergências. Verifique se a administração da escola formulou processos e políticas para lidar com emergências e doenças. Pré-escolas reputadas geralmente têm uma enfermeira ou um professor bem treinado para fornecer primeiros socorros durante emergências.