Hindsight Bias Definição
Recolhimento ou reavaliação dos acontecimentos do passado podem ser afetados pelo que tem acontecido desde então. Em particular, uma vez que as pessoas sabem o resultado de um evento, tendem a sobrestimar o que poderia ter sido antecipado em previsão. Este efeito tem sido chamado de viés retrospectivo ou o efeito sabia-tudo-ao longo.,
Designs, Materials, and Measures of Hindsight Bias
dois diferentes procedimentos experimentais gerais são normalmente utilizados. No design de memória, as pessoas primeiro dão uma resposta (imparcial), em seguida, recebem a solução e, finalmente, são convidados a recordar sua resposta anterior, original. Na situação de controlo, os mesmos itens são dados a outras pessoas sem lhes fornecer a solução antes de se lembrarem da sua resposta original., No design hipotético, as pessoas recebem a solução imediatamente e, em seguida, são convidados a fornecer a resposta que teriam dado sem esse conhecimento. Na situação de controlo, pede-se a outras pessoas as suas respostas sem lhes dar a solução de antemão. Geralmente, hindsight bias diz-se que existe sempre que as estimativas feitas em retrospectiva mentira mais perto da solução do que aqueles feitos em prospectiva, e quando a medida que captura essa diferença é significativamente maior do que para um grupo de controle.
o fenômeno é muito robusto nos domínios de conteúdo., Foi encontrado em questões de conhecimento geral, em desenvolvimentos políticos ou empresariais, em previsões de eleições ou resultados esportivos, em diagnósticos médicos ou em Avaliação de personalidade, para citar apenas alguns. É também muito robusto em todo o tipo de Tarefas. A lista que se segue não é provavelmente exaustiva, mas abrange a maioria dos tipos utilizados. Hindsight bias has been found with two-alternative-forced-choice tasks, both with respect to choices and to confidence in their correctness (“what city has more inhabitants, London or Paris?,”), com confiança na correção das afirmações (“verdadeiro ou falso: Londres tem mais habitantes do que Paris”), com perguntas numéricas (“quantos habitantes tem Londres?”), com a previsão de resultados de perguntas de pesquisa em uma escala percentual (“quantas famílias alemãs atualmente têm acesso à Internet?”), com a classificação do likelihoods de possíveis desenvolvimentos de um determinado cenário (por exemplo, resultados de Conflitos Internacionais, histórias de pacientes, ou consequências de decisões de negócios) ou com respostas em escalas de classificação fechadas usando algumas categorias (por exemplo,,, avaliando seu próprio desempenho ou de outra pessoa, grau escolar, satisfação ou traços de personalidade).
as medidas mais comuns no projeto de memória comparam estimativas pré e pós – resultado no que diz respeito à sua distância à solução (no projeto hipotético, as estimativas pré-resultado e pós-resultado são obtidas entre-sujeitos). Se a tarefa requer uma resposta em uma escala limitada (e.g.,, uma escolha dicotómica ou uma resposta numa escala percentual), a medida pode ser simplificada comparando mais ou menos directamente as respostas dadas em prospectiva e as dadas em retrospectiva. O projeto de memória envolve a medição repetida; portanto, pode-se e deve-se, além disso, determinar a proporção de recolhas corretas. Porque as recoleções corretas têm um viés de zero e, assim, diminuem o efeito geral, eles podem contribuir para a conclusão de que o viés retrospectivo é tipicamente menor na memória do que no design hipotético.,
Hindsight Bias Relevância, Relacionados a Fenômenos e Teórico Contas
Hindsight bias é um dos mais frequentemente citados vieses cognitivos. Possui relevância para teorias sobre armazenamento de memória e recuperação de informação, mas também tem várias implicações práticas. Considere, por exemplo, um médico que, conhecendo o diagnóstico que um colega fez, é solicitado uma segunda opinião. Ou considerar um pesquisador que é convidado a rever um manuscrito, mas conhece a opinião de outro revisor., Muitos estudos têm mostrado que os julgamentos novos e alegadamente independentes são muito provavelmente tendenciosos para aqueles que já estão disponíveis. Por outras palavras, os segundos acórdãos são menos independentes dos anteriores do que se gostaria de pensar. Além disso, sentir-se mais sábio em retrospectiva também poderia levar as pessoas a previsões erradas de como teriam reagido nessa situação (ou seja, sem o conhecimento de como as coisas iriam acabar). Por exemplo, tendo entendido por que o desastre do ônibus espacial Challenger ocorreu pode afetar as avaliações das pessoas envolvidas e suas omissões e comissões.,
Um paradigma experimental que está intimamente relacionada com a de retrospectiva-viés de estudos é empregada em estudos de ancoragem Em uma retrospectiva do desvio de experimento usando um hipotético projeto, os participantes são informados sobre a solução e, em seguida, pediu que eles teriam estimado. Em contraste, estudos sobre ancoragem não fornecem a solução, mas introduzem um valor alegadamente Aleatório. Pede-se então aos participantes que indiquem se a verdadeira solução está acima ou abaixo deste valor e, subsequentemente, que forneçam uma estimativa exacta., Ambos os procedimentos levam a distorções comparáveis sugerindo que o viés retrospectivo e os efeitos de ancoragem podem ser impulsionados por processos cognitivos semelhantes (se não idênticos).
Outros relacionados com a pesquisa paradigmas são a desinformação efeito, observadas em estudos no testemunho ocular (segundo o qual, a memória de eventos é sistematicamente distorcida devido a prováveis perguntas depois), e a reiteração efeito (segundo o qual, a confiança na justeza de uma instrução aumenta, devido à mera reiteração desta instrução)., Ambos os fenômenos envolvem uma mudança de resposta ao longo do Tempo, no caso do efeito de desinformação devido a informações adicionais de uma fonte diferente (seguido pela pergunta, “Qual era a informação na fonte original?”), e no caso do efeito reiteração devido a outra apresentação da mesma declaração (seguida pela pergunta, “quão confiante você está agora que esta afirmação é verdadeira?”).
duas classes principais de contas teóricas foram propostas: contas motivacionais e contas cognitivas., Embora não se excluam mutuamente e embora haja evidência para ambos, o quadro geral sugere que os factores cognitivos são mais importantes. Dentro do grupo de explicações cognitivas, alguns favorecem a visão de que a memória da resposta original é prejudicada devido à informação do resultado, enquanto outros localizam o viés em distorções sistemáticas ao reconstruir a resposta original.