naucz dziecko czytać i pisać, rozumiejąc różnicę między foniką a świadomością fonemiczną.
Fonika jest jednym z budulców nauki czytania i pisania oraz istotną częścią umiejętności czytania we wczesnym dzieciństwie. Świadomość fonemiczna może brzmieć tak samo — i obie są integralną częścią nauki języka-ale istnieją między nimi ważne rozróżnienia., Podkreślanie zarówno Foniki, jak i świadomości fonemicznej podczas nauczania dzieci słówek buduje najsilniejszy fundament bogatych umiejętności językowych.
Fonika a fonemika
dla dorosłych, którzy czytają od dawna, zanim zapamiętają, trudno zrozumieć, jak trudno jest nauczyć się podstaw języka. Proces uczenia się słów, jak są zbudowane z liter, jak pasują do siebie i co oznaczają, jest dosłownie tym, co odróżnia ludzi od zwierząt., Ale nawet jeśli nasze mózgi są podłączone do uczenia się tych rzeczy, nadal są wielkim krokiem w rozwoju umysłowym każdego dziecka. Intuicyjny proces, którego używają dzieci, aby wypełnić tę lukę, opiera się na Fonice i rozumieniu fonemicznym.
większość dorosłych zna podstawowe pojęcie Foniki, które obejmuje związek między pisanymi literami, słowami i powiązanymi z nimi dźwiękami. Instrukcja Phonics pomaga uczniom dekodować słowa, „brzmiąc je” w oparciu o najczęstsze relacje dźwiękowo-ortograficzne., Umiejętność rozszyfrowania nieznanych słów ma kluczowe znaczenie dla nauki czytania.
świadomość fonemiczna jest podobna, ale nie taka sama. FONIKA skupia się na tym, jak wyglądają dźwięki w piśmie, podczas gdy świadomość fonemiczna polega na zrozumieniu, że każde słowo składa się z serii dźwięków. W związku z tym większość instrukcji fonicznych jest pisemna, a większość lekcji świadomości fonemicznej jest ustna.
uczniowie muszą nauczyć się, że słowa składają się z dźwięków, zanim zrozumieją relacje dźwiękowo-ortograficzne pisanych słów., Te dwa pojęcia są ze sobą splecione, mimo że mają różne znaczenia.
Nauczanie Foniki
nauczanie dzieci łączenia pisanych liter z dźwiękami jest nauką Foniki, podstawowym elementem wczesnej edukacji. Poznanie relacji między symbolami składającymi się na alfabet a dźwiękami, które wytwarzają, jest jednym z kluczowych elementów umiejętności czytania i pisania.
najskuteczniejszym sposobem nauki fonetyki jest uporządkowany i powtarzalny przegląd każdej litery i związanego z nią dźwięku., Korzystanie z wielu zmysłów pomaga dotrzeć do każdego rodzaju ucznia. Na przykład, dzieci mogą napisać list w kremie do golenia palcami, powtarzając jego dźwięk. Wykorzystuje to ruch, dotyk i zapach, aby zbudować połączenie między symbolami a ich wymową.
gdy uczniowie poznają każdą literę i jej dźwięk, są gotowi przejść do wspólnych mieszanek liter — dźwięków wytwarzanych, gdy litery takie jak „ch” lub ” sh ” są używane razem.,
świadomość fonemiczna
segmentowanie i mieszanie to dwie z najważniejszych umiejętności świadomości fonemicznej w nauczaniu dzieci. Segmentacja jest aktem łamania słowa na poszczególne dźwięki; mieszanie jest zdolność do łączenia tych dźwięków razem, aby powiedzieć słowo.
jeśli dzieci znają wystarczająco dużo Foniki, aby rozpoznać dźwięki, które reprezentuje każde słowo, będą mogły użyć świadomości fonemicznej, aby wydobyć nieznane słowa i nauczyć się ich. Na przykład, rozszyfrowanie dźwięków w C-A-T i mówienie ich na głos to segmentacja., Rozpoznawanie tych dźwięków jako „kot” to mieszanie się. Znajomość Foniki jest niezbędna do posiadania dobrej świadomości fonemicznej, a świadomość fonemiczna jest ważnym krokiem przeniesienia tej wiedzy do umiejętności czytania.
łatwy sposób na zapamiętanie różnicy między foniką a świadomością fonemiczną polega na tym, że FONIKA jest wizualna, podczas gdy świadomość fonemiczna jest słuchowa. Oba są skutecznymi narzędziami pomagającymi dzieciom zrozumieć Symbole i dźwięki, które tworzą nasz alfabet oraz słowa, które budują te litery., Twórz dobrych czytelników i pisarzy od najmłodszych lat, podkreślając zarówno fonikę, jak i świadomość fonemiczną.
Lumiere Children ' s Therapy to kompleksowa, multidyscyplinarna praktyka terapii dziecięcej z siedzibą w Chicago, która służy potrzebom rozwojowym dzieci od urodzenia do 18 roku życia. Dowiedz się więcej o tym, jak nasz zespół klinicystów pracuje nad poprawą życia dzieci i ich rodzin i odkryj nasze cotygodniowe zajęcia wzbogacające czytanie grupowe.