Omer: Tufts University School of Dental Medicine – Class of 2022
wiedziałem, że muszę realizować moją edukację dentystyczną lokalnie, więc celowałem do szkół dentystycznych w obszarze Nowej Anglii, a konkretnie w Bostonie i Maine. Po otrzymaniu tytułu licencjata Z Saint Anselm College zostałem zachęcony do zapisania się na tytuł magistra, aby wzmocnić moje CV. Rozmawiałem z rekrutacją na Boston University Henry M., Goldman School of Dental Medicine i zalecili mi zastosowanie do programu Nauk o zdrowiu jamy ustnej (OHS). Przed złożeniem wniosku skontaktowałem się z dyrektorem, Dr Daviesem, który był ważnym czynnikiem, dla którego zdecydowałem się wziąć udział w tym programie magisterskim. Byłem bardzo entuzjastycznie nastawiony podczas orientacji OHS, ponieważ po raz pierwszy zobaczyłem kilku wytrwałych studentów zainteresowanych stomatologią.
program BHP był bardzo trudny, ponieważ bardzo różnił się od poziomu licencjackiego., Zacząłem brać lekcje ze studentami BU dental wraz z kilkoma innymi kursami z ich szkoły medycznej. Mimo że było to trudne, to doświadczenie było tego warte. Chociaż celem programu było dostanie się do szkoły dentystycznej, pozwoliło mi to również zmienić moje nawyki studiowania, zdobyć pewność siebie do moich wyników w nauce i wzmocnić moje powiązania. Nauczyłem się tak wiele w ciągu kilku miesięcy od kilku instruktorów, zwłaszcza Dr Kelley. Była zdecydowanie najbardziej entuzjastyczną i superlatywną instruktorką, jaką kiedykolwiek spotkałem. / Align = „left” / , Davies służyła jako niezwykła mentorka, ponieważ była dostępna, aby odpowiedzieć na kilka żmudnych pytań, przygotowała symulowane wywiady i zawsze była tam dla wsparcia. OHS nauczył mnie kilku cennych umiejętności, które doprowadziły mnie do mojego sukcesu w pierwszym semestrze w szkole dentystycznej. Zdecydowanie polecam go każdemu, kto rozważa zawód dentysty, espceillay, jeśli chcą poprawić swoje wyniki w nauce lub chcieliby poczuć, jak wygląda Szkoła dentystyczna przed złożeniem wniosku., Mogę zagwarantować, że ten program przygotuje cię z mentalnością i nawykami pracy, które przyczynią się do sukcesu w Twoim zawodzie dentystycznym.
Karen: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Class of 2022
Przeprowadzka z Południowej Florydy do Bostonu, aby rozpocząć program BHP, była niezwykle trudną decyzją do podjęcia. Teraz wiem, że był to najlepszy wybór, jaki mogłem dokonać dla mojego rozwoju osobistego i zawodowego., Ten program był ogromnym wyzwaniem akademickim, ponieważ dał mi dosłowne spojrzenie na to, jak wygląda Szkoła dentystyczna. W programie BHP zostałem włączony do rygorystycznego programu nauczania w szkole stomatologicznej w BU School of Dental Medicine. Pracowałem ciężej i poświęciłem się bardziej niż kiedykolwiek. Wyzwania edukacyjne na każdym etapie BHP nauczyły mnie bezcennych umiejętności studiowania. Nauczyłam się nowych sposobów na właściwe zarządzanie swoim czasem i nabyłam umiejętność trenowania siebie nawet w najbardziej stresujących czasach., Przez cały czas trwania programu BHP otrzymałem znakomite wskazówki i porady. To, w połączeniu z dyscypliną i zaangażowaniem, dało mi pewność siebie potrzebną do osiągnięcia sukcesu w programie szkoły zawodowej. Przedstawione możliwości wymagały więcej wytrwałości i wytrzymałości, niż myślałem, że jestem w stanie, jednak ta akademicka i osobista podróż pomogła mi przekształcić się w kompetentnego, zdolnego i odnoszącego sukcesy studenta stomatologii.
, Goldman School of Dental Medicine-Class of 2023
podczas mojej kariery licencjackiej w UNC, naprawdę zmagałem się nie tylko ze znalezieniem siebie, ale także akademicko. Zgłosiłam się do wielu szkół dentystycznych i miałam tylko jedną rozmowę, która poszła okropnie. Po otrzymaniu moich licznych listów odrzucenia, brakowało mi wskazówek i czułem się zablokowany. Nie miałam pojęcia, co będę robić poza pracą licencjacką. Jedna ze szkół, do których się zgłosiłem, skontaktowała się ze mną i poleciła mi ukończenie programu magisterskiego, aby wzmocnić moje referencje akademickie., Poszperałem trochę i natknąłem się na kilka różnych programów magisterskich i zastosowałem się do kilku z nich. Po przeczytaniu o wiele więcej o programie BHP, byłem bardzo podekscytowany, aby zastosować się do niego. Złożyłem wniosek i zostałem powiadomiony o mojej akceptacji w ciągu dwóch tygodni! W tym samym roku przeprowadziłem się do Bostonu i rozpocząłem swoją podróż jako student studiów magisterskich. Szczerze mówiąc, nie wiedziałem, czego się spodziewać, ale mimo to byłem podekscytowany. Program był trudny. To naprawdę pozwoliło mi poczuć, jak wygląda Szkoła dentystyczna., Fizjologia i biochemia były szczerze walką, ale wytrwałem i ostatecznie odniosłem sukces. Drugi semestr poszedł jeszcze lepiej niż pierwszy. To naprawdę świetny program, ponieważ nie tylko możesz wziąć te rygorystyczne lekcje dentystyczne, ale także możesz spotkać innych ludzi na swoim miejscu. Uczestniczyliśmy w licznych wydarzeniach i seminariach związanych z stomatologią i nawiązaliśmy wiele kontaktów. Myślę, że najlepsze jest to, że jeśli wejdziemy do BU i zdecydujemy się iść, nie będziemy musieli powtarzać kursów dentystycznych, które bierzemy w programie!, To było naprawdę wspaniałe doświadczenie i cieszę się, że mogę kontynuować karierę w BU dental jesienią!
Rob: New York University – Class of 2023
po odrzuceniu z 17 szkół dentystycznych, do których aplikowałem na ostatnim roku studiów, myślałem, że moje szanse na dostanie się do szkoły dentystycznej są niewielkie. Zastanawiałam się, co zrobię, gdy skończę studia. Rozważałem śledzenie, pracę lub wzięcie udziału w kursach naukowych. Podczas badania opcji znalazłem program BHP., W dniu, w którym zostałam przyjęta, wiedziałam, że to ważny krok w mojej drodze do szkoły dentystycznej. W czasie pracy w BHP nauczyłam się jak działać i jak dążyć do osiągnięcia swojego największego potencjału. Nie tylko nauczyłem się, jak być bardziej sumiennym uczniem, nauczyłem się, jak priorytetowo traktować swój czas. Wzięcie udziału w kursach ze studentami stomatologii popchnęło mnie do bycia najlepszym studentem, jakim mogłem być. Dr Davies i dr Kelley dbają o każdego ze swoich studentów, czy to poprzez wsparcie akademickie, czy symulowane wywiady, wspierają swoich studentów na każdym kroku., Program BHP sprawił, że przejście do szkoły dentystycznej stało się łatwe. Wiem, jak efektywnie studiować i kiedy studiować, co było kluczowe dla mojego sukcesu akademickiego. Ten program jest idealny do osiągnięcia celu, aby zostać zaakceptowanym do konkurencyjnego programu stomatologicznego.
Iriff: University of Southern California Ostrow School of Dentistry – Class of 2019
mój wolny czas po uzyskaniu tytułu licencjata utwierdził moją decyzję o kierunku stomatologii. Jednak czułem, że muszę być bardziej przygotowany akademicko przed złożeniem wniosku do szkoły dentystycznej., Kontynuując studia magisterskie przez Boston University Oral Health Sciences program dał mi pewność siebie, czego potrzebowałem, ponieważ mogłem pokazać szkołom, że jestem w stanie odnieść sukces w programie stomatologicznym. Jestem teraz członkiem klasy 2019 na University of Southern California Herman Ostrow School of Dentistry i dzięki programowi BHP udało mi się szybko dostosować do programu nauczania opartego na problemach D1 i rozpocząć edukację stomatologiczną na prawej stopie., Chociaż skupiłem się na aspekcie akademickim, który oferował przy podejmowaniu decyzji o uczestnictwie, program BHP wyróżniał się również ze względu na środowisko i relacje, które sprzyjały między pracownikami i studentami. Personel wykonuje niesamowitą pracę we wspieraniu swoich studentów w całym procesie aplikacyjnym. Dr Davies jest nie tylko wspaniałym profesorem, ale także uważnym i troskliwym mentorem. Nawiązałem również kontakty z osobami, które dzieliły moją pasję do stomatologii i nie mogę się doczekać, aby nazwać je moimi kolegami w najbliższej przyszłości., Uzyskanie tytułu magistra w ramach programu BU OHS miało znaczenie zarówno przed, jak i w trakcie mojej edukacji stomatologicznej i Gorąco polecam go każdemu, kto interesuje się stomatologią.
Eshere: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Class of 2019
program BHP był zdecydowanie najlepszą decyzją mojego życia. Proces aplikacyjny dla dental school może być zarówno wyczerpujący, jak i żmudny, zwłaszcza w obliczu niepowodzeń za pierwszym razem. Poddanie się wydawało się tak łatwe, jednak nie było to dla mnie rozwiązaniem., Moim marzeniem i celem było zostać dentystą przez całe życie. Nie chcąc wziąć cały rok wolnego po ukończeniu studiów licencjackich, zgłosiłem się do programu i uzyskałem akceptację. Mimo że kursy były rygorystyczne, wsparcie wykładowców, doradców i kolegów z klasy pomogło mi odnieść sukces. Możliwość wzięcia udziału w zajęciach wraz ze studentami stomatologii wzmocniła moją pasję do stomatologii. Ta okazja pozwoliła mi poprawić moją pozycję naukową i dat. Byłem również w stanie ocenić i zmienić moje nawyki nauki i sprawdzić umiejętności biorąc po drodze., Jestem teraz lepiej przygotowana do walki ze szkołą dentystyczną.
Tom: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine, President of Class of 2018
Boston University Oral Health Sciences Master ' s program to dobrze przemyślany, entuzjastycznie prowadzony program, który zapewnił mi niezrównane możliwości., Dzięki temu programowi udało mi się nawiązać kontakty z wykładowcami i pracownikami w społeczności BU, poprawić moje umiejętności komunikacyjne poprzez różne stanowiska kierownicze i udowodnić, że mam talent i chęć do osiągnięcia sukcesu w rygorystycznym środowisku, jakim jest szkoła dentystyczna. W rezultacie jestem teraz na dobrej drodze, aby stać się częścią najlepszego zawodu na świecie.
Katie: Arizona School of Dentistry and Oral Health – Class of 2018
nie zawsze wiedziałem, że chcę być dentystą., Realizowałem inżynierię biomedyczną jako licencjat z zamiarem wejścia w przemysł wyrobów medycznych. Jednak gdy zacząłem uczęszczać na zajęcia fakultatywne z biomateriałów i inżynierii tkankowej na drugim roku, zacząłem dostrzegać, że stomatologia jest idealnym zastosowaniem dla mojego stopnia inżynierskiego. Ponieważ moje prace licencjackie były mocno wypaczone w kierunku kursów matematycznych i inżynierskich, miałem mało opalportunity, aby podjąć pewne lekcje biologii wymagane do wejścia do niektórych szkół dentystycznych (Mikrobiologia, fizjologia i biochemia)., Program BHP nie tylko pomógł mi ukończyć te niezbędne kursy, ale dał mi pewność, że odniosę sukces w szkole dentystycznej, ponieważ uczęszczałam na zajęcia wraz ze studentami stomatologii BU. Nie mam wątpliwości, że ten program uczynił mnie bardziej konkurencyjnym kandydatem, a szkoły, z którymi rozmawiałem, naprawdę wydawały się trzymać ten program z wysokim szacunkiem. Do ferii zimowych miałam już garść ofert ze szkół dentystycznych, a kiedy moje oceny semestralne zostały wysłane do szkół dentystycznych, do których się zgłosiłam, otrzymałam jeszcze kilka zaproszeń na rozmowę kwalifikacyjną., Moją ulubioną częścią programu było to, jak profesorowie powiązali kluczowe pojęcia z tym, jak będą nam przydatne w dziedzinie stomatologii. To naprawdę zmotywowało mnie do nauczenia się materiału najlepiej, jak mogłem, ponieważ wiedziałem, że będzie on dla mnie ważny później, gdy zacznę ćwiczyć. Co najlepsze, wiem, że ten program sprawi, że mój pierwszy rok szkoły dentystycznej będzie łatwiejszy do opanowania, ponieważ w ciągu roku od rozpoczęcia Szkoły podejmę naukę w szkole dentystycznej.,
Gemma: University of Michigan School of Dentistry – Class of 2017
dzień, w którym zostałam przyjęta do programu BHP był dla mnie kamieniem milowym pod względem wykształcenia i celów. Chociaż od dawna wiedziałam, że chcę zostać dentystą, to jednak dłużej Zajęło mi nauczenie się, jak się uczyć i naprawdę zdobyć koncentrację niezbędną do osiągnięcia celów, które sobie postawiłam. Początkowo zgłosiłem się do szkoły dentystycznej, gdy ukończyłem studia, i musiałem ponownie ocenić moją aplikację po tym, jak nie zostałem przyjęty. W rezultacie Jestem nietradycyjnym studentem., Do programu BHP zgłosiłam się nie tylko z doświadczeniem na studiach licencjackich, ale również z doświadczeniem w pracy jako asystentka chirurgii jamy ustnej oraz jako studentka po maturze. Zdecydowałam, że chcę kontynuować edukację i zdobyć wyższy stopień, który nie tylko uczyni mnie bardziej pożądanym kandydatem do szkoły dentystycznej, ale także pomoże mi, gdy zostanę studentką stomatologii. Wybór programu BHP w BU był dla mnie prostą decyzją., Jest to, moim zdaniem, najlepszy program tego typu, ponieważ zajęcia odbywają się wraz ze studentami pierwszego roku stomatologii, zyskując zarówno zrozumienie tego, czego można oczekiwać od szkoły stomatologicznej, jak i doświadczenie uczenia się na te zajęcia, co jest niezmiernie ważne, ponieważ wymaga innego rodzaju studiów niż studia licencjackie. Środowisko w BU jest niezwykle pomocne w rozwijaniu się jako student. Dr Davies jest nie tylko wspaniałym profesorem, ale jest najbardziej wspierającym doradcą, o który można poprosić, naprawdę dbając o każdego ucznia w programie., Program daje możliwość poznania nowych ludzi, o bardzo różnym pochodzeniu i nawiązania nowych przyjaźni, wzmacniając jednocześnie ostateczny cel wejścia do zawodu stomatologa. Zostałem przyjęty do wielu szkół dentystycznych i ukończyłem program zgodnie z rocznym harmonogramem. Po ukończeniu pierwszego semestru szkoły dentystycznej zdałem sobie sprawę, jak ważny był mój czas w BU w programie BHP dla mojego sukcesu i gotowości jako studenta stomatologii. Nie mogłem bardziej polecić tego programu i nie mogłem być bardziej wdzięczny za wykształcenie, które dostałem jako student na BU.,
Ross: New York University College of Dentistry – Class of 2016
kilka czynników doprowadziło mnie do wyboru Boston University OHS program dla mojej edukacji magisterskiej. Ważne było dla mnie, aby mieć małe, intensywne doświadczenie naukowe, które oferował OHS. Jednak szczególnie pociągała mnie integracja z kursami pierwszej klasy szkoły stomatologicznej, a także z uczniami, co moim zdaniem byłoby doskonałym wstępem do kariery dentystycznej., Wskazówki udzielone mi zarówno przez profesorów, jak i wykładowców były dodatkowo kluczowe w pomaganiu mi w stworzeniu silnej aplikacji stomatologicznej. Po zakończeniu programu mogę powiedzieć, że podjąłem właściwą decyzję. Program BHP dał mi umiejętności i zaplecze niezbędne do osiągnięcia sukcesu w moim obecnym środowisku akademickim w szkole stomatologicznej. Uważam, że ten rodzaj ukierunkowanej edukacji stomatologicznej w programie Masters jest największą siłą BHP.,
Ramiz: Western University of Health Sciences College of Dental Medicine, Class of 2015
w sumie zgłosiłem się do szkoły dentystycznej trzy razy: początkowo jako student UC Davis, a później jako Niepełny etat Na San Francisco State University. Każdy cykl aplikacji brałem więcej zajęć i radziłem sobie z każdą klasą. Ale nie otrzymywałem zaproszeń na rozmowę kwalifikacyjną. Najtrudniejszą rzeczą dla mnie było otrzymywanie tych listów odrzucenia w kółko. Wiedziałem, że muszę coś zmienić. Miałem szczęście, że zostałem przyjęty do programu BU OHS., Do dziś jestem wdzięczny za wszystkie doświadczenia, które pochodzą z mojego pobytu w BU. To sprawiło, że moje pierwsze dwa lata w szkole dentystycznej były znacznie mniej bolesne. Nie ma lepszego sposobu, aby przygotować się do szkoły dentystycznej niż faktycznie zajęcia ze studentami stomatologii! Doradcy są niesamowici. A szkoła dentystyczna jest bardzo szanowana. Ten program jest niesamowitym krokiem, aby dostać się do szkoły dentystycznej!
jestem studentką pierwszego pokolenia., Zapisanie się do OHS dało mi doświadczenie w szkole dentystycznej po studiach. Program dał mi silniejsze tło w naukach ścisłych i przygotował mnie do bardziej skondensowanego programu nauczania w szkole dentystycznej. Dzięki wsparciu akademickiemu profesorów i kolegów z klasy udało mi się nabyć krytyczne umiejętności studiowania niezbędne w szkole dentystycznej. Wszyscy tutaj są bardzo zaangażowani w zapewnienie uczniom sukcesu. Jestem przygotowana do nadchodzącego ambitnego programu nauczania szkoły dentystycznej. Będę zapisał się do programu D. D. S. w Meharry School of Dentistry jesienią 2013., Dążę do kariery w dziedzinie zdrowia publicznego w dziedzinie stomatologii, zajmując się różnicami w zakresie zdrowia jamy ustnej u osób o niższych stopniach społeczno-ekonomicznych i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.
Alex: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Class of 2017:
byłem starszym studentem, który pracował przez kilka lat po studiach, zanim zdecydował się kontynuować szkołę dentystyczną., Ze względu na słabsze licencjackie GPA i będąc poza szkołą przez jakiś czas, wybrałem program GMS-OHS, ponieważ może zapewnić mi rygorystyczny program akademicki, który może pokazać szkołom dentystycznym, że byłem konkurencyjnym wnioskodawcą. Ponadto, zakwaterowany Wydział BU zapewnił wiele wsparcia i wskazówek, które pomogły mi zdobyć rekrutację do szkoły dentystycznej., Wreszcie, jako nietradycyjny aplikant do szkoły dentystycznej, dwuletnia ścieżka BHP pomogła mi wrócić do środowiska akademickiego, a także zapewnić mi doświadczenie w badaniach bibliotecznych, które pomogło zabezpieczyć pracę w dziedzinie zdrowia publicznego w stomatologii podczas mojego roku przerwy.
Jae: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Rocznik 2016:
natychmiast po ukończeniu University of Michigan, przystąpiłem do programu BHP wybierając roczną ścieżkę., Możliwość wzięcia udziału w zajęciach z obecnymi studentami stomatologii w Goldman School of Dental Medicine przypadła mi do gustu. Ponadto rygorystyczny program nauczania pozwolił mi zademonstrować moją zdolność do odniesienia sukcesu w kursach stomatologicznych. Uważam, że dokonałem najlepszego wyboru, ponieważ BHP było idealnym przejściem na mój rok przerwy między studiami licencjackimi a szkołą dentystyczną.