podczas pracy z uczniami lubię widzieć ruch w pokoju, niezależnie od tego, czy jest to sala lekcyjna, sala z materiałami czy gabinet logopedyczny. Korzystanie z modelu Frayer pozwala na ruch studentów podczas pracy! Jedną z moich ulubionych aktywności ruchowych jest umieszczanie dużych karteczek na ścianie. Każdy z nich reprezentuje jeden z kwadratów w modelu Frayera. Uczniowie sporządzają notację na każdym z nich. Następnie przechodzą z jednej kartki do drugiej, dodając swoje informacje., Dzięki temu uczniowie mogą oglądać swoje prace i uczyć się od siebie nawzajem.
Jak widać Model Frayera jest również doskonałym narzędziem do współpracy uczniów. Możemy to określić jako wspólne uczenie się-umiejętność na całe życie! Biorąc pod uwagę te korzyści, można się zastanawiać, ” co to jest model Frayer?”Jest to graficzny organizer służący do analizy wyrazów i nauki słownictwa.
Jak powstał model Frayer?
trzeba się pochwalić twórcami modelu Frayera: Dorothy Frayer i jej koleżankami z University of Wisconsin., W 1969 roku chcieli, aby uczniowie skuteczniej poznawali słownictwo. Dorothy i jej zespół opracowali swój model, aby wspierać uczniów poprzez wszechstronną, angażującą i ostatecznie udaną analizę słów.
W Jaki Sposób Model Frayer angażuje uczniów?
Model Frayera reprezentuje słownictwo na wiele sposobów. Uczniowie zaczynają od jednego słowa słownikowego zapisanego w środku. Mają napisać definicję słowa, zidentyfikować antonimy i / lub Synonimy oraz dodać grafikę, ilustrację i / lub zdjęcie w każdym z czterech kwadratów otaczających słowo słownikowe.,
The Center for Applied Special Technology (CAST) w Wakefield, MA, popiera koncepcję korzystania z wielu metod, w których uczniowie są w stanie słyszeć, wizualizować i brać udział w praktycznym doświadczeniu słownictwa. Literatura CAST wspiera ideę, że im bardziej zmysłowe zaangażowanie ucznia, tym większe doświadczenie w nauce.
czy dotyczy to różnych trybów nauki?
Model Frayera dostosowuje się do różnych trybów nauki. Obsługuje wizualne, słuchowe, kinestetyczne ciało i kombinację stylów uczenia się., W tym modelu uczniowie definiują słownictwo ukierunkowane i wykorzystują swoją wiedzę za pomocą myślenia wyższego rzędu, generując przykłady i nie-przykłady( synonimy i antonimy), zwracając uwagę na konkretne cechy i/lub dostarczając ilustracji do zdefiniowania słowa słownictwa.
jak włączyć Model Frayera do instrukcji?
korzystając z modelu Frayera, należy skupić się na prowadzeniu uczniów w celu wyjaśnienia ich rozumienia słownictwa i rozwijania ich umiejętności posługiwania się słowami we właściwym kontekście., Metody mogą wahać się od formatu no-tech, takich jak papier i ołówek, do formatu high-tech, takich jak Microsoft Word, różne aplikacje tekstowe lub Google Docs.
kto może skorzystać z tego modelu?
wszyscy uczniowie klas K-12 korzystają z modelu Frayera, ponieważ odnosi się on do różnych preferencji edukacyjnych. Uczniowie, którzy są wizualnymi uczniami, będą przyciągać wzrok w kierunku wejścia wizualnego, które zapewnia im czworokątny kontur. Uczniowie, którzy są słuchowymi uczniami, wolą słuchać definicji i innych opcji audio prezentowanych w modelu., Uczący się kinestetyki ciała docenią możliwość zilustrowania swojej nauki i zrozumienia.
Poniżej znajduje się kilka opcji, które należy rozważyć przy użyciu modelu Frayera:
- wprowadzenie nowego słownictwa
- studiowanie różnych postaci w historii
- Identyfikacja docelowych słów słownictwa w książce rozdziałowej
- studiowanie i recenzowanie do testu słownictwa
- Rozszerzanie myślenia wyższego rzędu poprzez ilustracje
najważniejszą cechą modelu Frayera jest to, że odnosi się on do myślenia wyższego rzędu i kreatywności., Uczniowie mogą stać się niezależni dzięki temu modelowi, ponieważ zapewnia on doskonały wzór do nauczania, uczenia się i poszerzania swoich wrażliwych umiejętności językowych.