Poszerzenie znaczenia połączeń tekst-świat
Kiedy czytelnicy łączą coś nowego z czymś znanym, są bardziej skłonni to zrozumieć i zapamiętać. W związku z tym nauczyciele często zmuszają uczniów do refleksji nad własną wcześniejszą wiedzą, która odnosi się do dowolnego tekstu. połączenia te występują w trzech formach. połączenia tekst-self występują, gdy coś w tekście przypomina czytelnikowi osobiste doświadczenie. połączenia tekst-tekst występują, […]