Onderwijskandidaten die een bachelordiploma in een ander vak dan onderwijs hebben en geen lerarenvoorbereidingsprogramma hebben voltooid, kunnen North Carolina alternative teacher certification volgen. Alternatieve certificeringsprogramma ‘ s zijn ontworpen voor loopbaanwisselaars die anders gekwalificeerd zijn om les te geven. Lees verder om te leren hoe je een leraar in North Carolina te worden door middel van alternatieve routes.,
vereisten voor alternatieve certificering
om in aanmerking te komen voor North Carolina alternatieve certificering, moeten kandidaten een relevante graad of 24 semesteruren cursuswerk hebben in een kerngebied met een 2,5 GPA. Kandidaten moeten ook langs de juiste North Carolina State Board of Education goedgekeurde examens voor de gevolgde route licensure.
Types of Alternative Teaching Licenses in North Carolina
North Carolina onderhoudt slechts één alternatief traject voor licensure, laterale Entry, die hieronder wordt beschreven., Kandidaten moeten ook een goedgekeurd lerarenvoorbereidingsprogramma voltooien als onderdeel van het laterale toelatingsproces. Alternatieve lerarenvoorbereidingsprogramma ’s leiden meestal tot een post-graduate certificaat, maar kunnen ook leiden tot een master’ s degree.
laterale binnenkomst
om in aanmerking te komen voor certificering in het laterale Toegangstraject, moeten kandidaten ten minste een bachelordiploma hebben. Kandidaten moeten 24 credituren in een leerbaar vak of hebben passerende scores op de Praxis Subject Assessments of de grondslagen van het lezen en algemeen Curriculum., Bovendien, kandidaten moeten een undergraduate GPA van ten minste 2,5 of hebben vijf jaar relevante ervaring. Degenen met hogere GPAs en/of hoge scores op gestandaardiseerde testen kunnen ook in aanmerking komen. Als aan deze eisen wordt voldaan, kan de kandidaat werk zoeken in een schooldistrict. Het schooldistrict moet de kandidaat aanbevelen voor een laterale toelating onderwijzerslicentie.,
zodra een kandidaat een baan en een laterale inreisvergunning heeft, heeft hij of zij drie jaar om een goedgekeurd lerarenopleidingsprogramma te voltooien en de standaard Professional 1 (SP1) Professional Educator ‘ s license te behalen. Kandidaten hebben ook de mogelijkheid van het voltooien van een programma met de hulp van een van de North Carolina Regional Alternative Licensing Centers (RALC). Ralc ’s vervangen geen programma’ s voor de voorbereiding van leraren, maar bieden hulp bij het bepalen van de eisen waaraan moet worden voldaan om licentie te verdienen op basis van de achtergrond van de kandidaat.,
testvereisten voor North Carolina Alternative Certification
zoals hierboven vermeld, moeten kandidaten voor certificering onder laterale toelating ofwel slagen voor de Praxis content-area examens of voor de grondslagen van het lectuur-en algemeen Curriculumexamen, afhankelijk van de rangniveaus die zij willen onderwijzen. In sommige gevallen, kandidaten die uitzonderlijke scores op de SAT of ACT en een GPA van 3.0 of beter kan de test vereiste afgezien. Echter, deze kandidaten zullen nog steeds nodig zijn om een North Carolina State Board of Education goedgekeurd leraar voorbereiding programma te voltooien.,
overdracht van Onderwijslicenties van een andere staat
een kandidaat kan ook worden gecertificeerd om les te geven in North Carolina door middel van wederkerigheid. Kandidaten die deze route volgen, moeten een standaard onderwijslicentie hebben die actief is in een andere staat met drie jaar onderwijservaring. Om de Standard Professional 2 (SP2) Professional Educator ‘ s licentie te verdienen, moet een kandidaat ook slagen voor de NC State Board of Education examens of nationaal bestuur certificering. Voor meer details, raadpleeg onze gids voor interstate reciprocity.,
scholen met alternatieve certificeringsprogramma ’s in North Carolina
de onderstaande alternatieve certificeringsprogramma’ s op school leiden tot de toekenning van een certificaat of masterdiploma en zijn goedgekeurd door het North Carolina Department of Public Instruction (NCDPI) voor de voorbereiding van leraren. Aangezien programma ’s die niet zijn goedgekeurd door de NCDPI niet in aanmerking komen afgestudeerden voor licentie, is het belangrijk om te controleren of de programma’ s die u overweegt zal voldoen aan de eisen voor het inschrijven.,te
Extra Bronnen
- Noord-Carolina Department of Public Instruction Alternatieve Voorbereiding Trajecten: Overzicht en de vereisten voor de alternatieve route kandidaten in North Carolina.,
- North Carolina Regional Alternative Licensing Centers (RALC): Guide to the state RALC locations, which offer resources and support for alternative-route teachers.
- Teacher Certification Reciprocity Guide: onze gids voor certificering door reciprociteit voor docenten die al een licentie hebben.