Ik zakte voor mijn eerste College, en het Leerde me een enorme Les

Ik ben altijd het “slimme” meisje geweest. Ik zat in het “getalenteerde en begaafde” programma op mijn basisschool en nam toen alle hogere klassen toen ik op de middelbare school zat. De koelkast van mijn familie was altijd gepleisterd met mijn A+ papers en academische prijzen. Perfectie was mijn normale. Dus als iemand me toen had verteld dat ik zou zakken voor één van mijn colleges, zou ik ze in hun gezicht uitgelachen hebben. Maar dat deed ik, en het eindigde als een van de meest opvallende ervaringen van mijn leven.,

Ik wist weken daarvoor dat ik waarschijnlijk zou falen in de les. Het was niet dat ik het materiaal niet begreep, maar er was gewoon geen manier waarop ik het werk voor de klas zou kunnen voltooien., Afgezien van het feit dat in deze klas, Ik nam de moeilijkste cursus in mijn curriculum, stage bijna 45 minuten van mijn school, bijles op de campus, en deelnemen aan veel te veel buitenschoolse activiteiten. Ik voelde me verplicht om bepaalde dingen te doen, om bepaalde posities te hebben, en om altijd de extra mijl te gaan. (Uiteindelijk het leren om niet meer te zeggen redde mijn geestelijke gezondheid.)

om het nog erger te maken, gaf ik mezelf geen prioriteit. De meeste van mijn maaltijden bestond uit snacks en fast food, als ik zelfs de kans kreeg om te eten., Ik was zo moe dat ik bijna alles kon doen. Met een slechte lichamelijke gezondheid kwam een slechte geestelijke gezondheid, waardoor het extreem moeilijk voor mij om gemotiveerd te blijven gedurende het semester. Het leek erop dat ze me op dat moment vooruit hielpen, maar in werkelijkheid veroorzaakte ik alleen maar meer problemen voor mezelf.

Ik realiseerde me ook dat een van mijn grootste gebreken mijn “I’ ll figure it out myself” mindset is. Dit is de belangrijkste reden waarom ik gefaald heb., Mijn professor had me na het feit benaderd, omdat ze in de war was over waarom ik nooit met haar had gesproken toen ik begon achter te komen. De waarheid was dat dit, ongelooflijk, de eerste keer in mijn 16 jaar van school was dat ik achterliep in een klas. Ik had geen idee hoe ik moest reageren, dus stopte ik volledig.

tijdens het afwegen van mijn opties, heb ik er nooit aan gedacht om naar mijn professor te gaan voor hulp. Een deel daarvan kwam van mijn trots, maar ook van het feit dat ik nooit om hulp hoefde te vragen toen ik opgroeide., Als ik worstelde met iets, zou ik gefixeerd raken op het en zelfs zo ver gaan om uren te werken totdat ik het volledig begreep. Ik dacht dat dit me een betere student maakte, maar het veroorzaakte me echt meer stress en creëerde slechte gewoonten. Als ik eerlijk was geweest tegen mijn professor en mezelf, had ik iets kunnen regelen. Helaas koos ik ervoor om door te gaan met worstelen.

Ik heb niet veel spijt in het leven, maar als het gaat om academici, ik wou dat ik meer fouten had gemaakt. De mislukkingen die ik heb gehad hebben me veel meer geleerd dan enige successen., Ja, het falen van die les was absoluut klote, maar het heeft de afgelopen drie jaar van mijn leven niet gewist. Eén tegenslag zal niet al je harde werk verpesten. Ik was nog steeds in staat om een geweldige stage te hebben in de zomer en vele andere mogelijkheden sindsdien. Wat het deed was me dwingen om mezelf opnieuw te evalueren, niet alleen als een student, maar als een persoon, en beseffen dat niemand perfect is. Ik wou dat ik dat eerder had geweten.