Hoe peuters

te disciplineren wanneer en hoe moet je peuters beginnen te disciplineren?

kinderen beginnen gemiddeld na ongeveer zeven maanden te weten wat “Nee” betekent, en als ze eenmaal kunnen spreken, gaan velen door een fase waarin het hun favoriete woord wordt om te gebruiken. Helaas kunnen ouders ook rekenen op kinderen die door een fase gaan waar ze vrolijk negeren wanneer mama of papa nee zegt, en andere pogingen en discipline. Dat komt omdat het voor hen natuurlijk is om grenzen te verleggen-hun onafhankelijkheid te testen en te proberen de wereld op hun eigen voorwaarden te verkennen.,

waarom discipline belangrijk is

een groot deel van discipline in de eerste jaren is simpelweg het veilig houden van kinderen. We raken de oven niet aan. We trekken niet aan de staart van de kat. We rennen niet de straat op. Maar door in een vroeg stadium consistente limieten te stellen, leggen ouders ook de basis voor goed gedrag in de toekomst.

het instellen van limieten heeft ook andere voordelen., Kinderen vertellen welk gedrag je doet — en niet — wilt zien maakt kinderen zich veiliger, omdat het hen eraan herinnert dat jij de leiding hebt en hen leidt naar de gebieden waar ze hun vaardigheden en onafhankelijkheid moeten ontwikkelen (zoals spelen met het plastic theeservies en niet proberen de echte aan te raken.)

regels zijn ook een manier om kinderen te helpen om het perspectief van anderen te overwegen, of op zijn minst de toon te zetten voor empathie., Tweejarigen zijn misschien te egocentrisch om te begrijpen hoe anderen zich voelen, maar ze kunnen beginnen te leren dat delen een leuk ding is om te doen en te oefenen met het overhandigen van oma een speeltje.

maar hoe moeten ouders regels delen met kinderen, en hoe kunnen deze regels worden gehandhaafd — vooral wanneer kinderen erg jong zijn en het concept van gevolgen misschien niet begrijpen?

routines instellen

Kristin Carothers, een klinisch psycholoog, zegt dat ouders waarschijnlijk al grenzen stellen zonder het te beseffen., “Een van de meest naturalistische manieren om grenzen te creëren is het hebben van routines voor uw kinderen,” zegt Dr.Carothers. “Ze weten misschien niet hoe laat het is, maar ze kennen de bedtijd routine — we hebben ons Bad, we lezen ons boek, We gaan slapen in ons eigen bed.”Door een vertrouwde routine te creëren, leren ouders kinderen wat ze kunnen verwachten, zodat er geen onaangename verrassingen zijn, terwijl ze ook een duidelijke grens vaststellen over wanneer het slapen gaan begint.,

Discipline peuters op het moment

natuurlijk is veel van het leven niet gepland, dus ouders hebben strategieën nodig om gedrag te corrigeren en grenzen op het moment te versterken. “Als er een regel is die je wilt volgen, zoals niet slaan, dan is dat iets wat je moet corrigeren op het moment dat je het ziet”, zegt Dr.Carothers. Maar hoe je het corrigeert, is belangrijk.

ouders zeggen vaak, “doe dat niet” of “nee”, maar Dr.Carothers zegt dat het eigenlijk nuttiger is om kinderen te vertellen wat je wel wilt dat ze doen, in plaats daarvan., “Kinderen weten wat’ Nee ‘betekent, maar ze weten niet per se wat ze moeten doen nadat we’ nee ‘zeggen, dus je wilt er altijd voor zorgen dat je een alternatief voor hen hebt”, legt ze uit. Zeggen, “houd je handen thuis” of “gebruik zachte handen” maakt dat duidelijk.

gerelateerd: kan schermtijd leerzaam zijn voor peuters?

voor kinderen van ongeveer drie jaar oud kunnen ouders het kind een time-out laten doen voor iets als agressief gedrag. Dr. Carothers legt time-out uit als ” time-out van je positieve aandacht., Dus je zou kunnen zeggen, We houden onze handen thuis. Je hebt je broer geslagen, dus nu moet je in deze stoel zitten.”Voor jonge kinderen mag de time-out niet langer zijn dan drie minuten. Dan, nadat de time-out is voltooid, kun je het kind vertellen wat hij vervolgens moet doen: “je kunt je broer om het speelgoed vragen” of “je kunt je broer zachtjes aanraken.”

ouders kunnen ook beginnen met het instellen van natuurlijke gevolgen voor het wangedrag van een kind. Als een kind bijvoorbeeld op de bank springt, kan een natuurlijk gevolg zijn dat haar praktijk rustig op de bank zit., Als ze op de muur schrijft, kun je haar de muur laten wassen. Natuurlijk krijgt ze de muur niet echt schoon, maar alleen de handeling van het proberen om de muur te wassen versterkt uw regels.

verwachtingen realistisch houden

voor sommige situaties is vertrouwen op uw vermogen om op het moment te reageren misschien niet genoeg. Peuters lopen bijvoorbeeld de straat op als ze iets interessants zien en het potentiële gevaar niet beseffen. “We kunnen niet verwachten dat een peuter die limiet voor zichzelf stelt”, legt Dr.Carothers uit, ” dus moet jij als ouder de interventie aan de andere kant doen.,”

voor het lopen op de stoep, dat betekent dat je de hand van je peuter te allen tijde moet vasthouden om hem veilig te houden. Dr. Carothers moedigt ouders ook aan om iets te zeggen als, “goed gedaan met mama’ s hand! Bedankt dat je dicht bij me bent gebleven,” waardoor je kind weet dat dit het soort gedrag is dat je graag ziet.

overweeg wat uw kind qua ontwikkeling kan en wat ze niet kan. net zoals veilig naar buiten lopen onrealistisch zou kunnen zijn, zo zou je kunnen verwachten dat ze zich goed gedraagt tijdens een saaie (voor haar) sociale functie. “Als ouders moeten we aan onze verwachtingen voldoen”, zegt Dr.Carothers.

bijvoorbeeld, peuters zijn erg egocentrisch, dus het is qua ontwikkeling passend voor hen om meer bezorgd te zijn over het krijgen van hun eigen behoeften dan rustig zitten tijdens het diner., Er zijn manieren om goed gedrag te bevorderen-geef haar veel lof voor het zitten in haar stoel, heb dingen voor haar te doen terwijl ze zit, neem pauzes — maar nu is waarschijnlijk niet de tijd om haar mee te nemen naar een plek waar perfecte manieren worden verwacht.

reageren op driftbuien

Dit is ook de leeftijd waarop kinderen driftbuien beginnen te krijgen. Daar zijn een paar redenen voor. Jonge kinderen leren nog steeds te communiceren, en hun taalvaardigheden zijn nog niet erg geavanceerd., “Een kind kan agressief handelen bij gebrek aan ontwikkelde taal om gevoelens als frustratie, woede of verlegenheid te communiceren”, legt Dr.Carothers uit.

maar een kind kan ook een driftbui krijgen omdat hij heeft gemerkt dat wanneer hij erg overstuur is, mensen de neiging hebben te reageren en, vaker wel dan niet, hij krijgt wat hij wil. Daarom is het belangrijk om driftbuien te negeren, zelfs als ze gênant zijn. Toegeven aan een driftbui van een kind per ongeluk versterkt het gedrag dat hij gebruikte om te krijgen wat hij wilde, en dat is niet iets dat je wilt aanmoedigen., In plaats daarvan moeten ouders wachten tot hun kind kalm is en hem dan onmiddellijk prijzen voor zijn kalmte.

gerelateerd: Parents Guide to Developmental Milestones

Dr.Carothers geeft een voorbeeld. “Stel dat je de supermarkt verlaat en je kind een woedeaanval begint te krijgen op de parkeerplaats omdat hij goudvissen wil. Je kunt zeggen: ‘Bedankt dat je me verteld hebt dat je goudvis wilt; Ik hou ook van Goudvis. De volgende keer dat we naar de winkel gaan kunnen we wat goudvis halen.”Als je kind niet stopt met driftbuien, Dr., Carothers raadt aan om het uit te laten spelen en niet toe te geven, zelfs als je in de verleiding komt. Naast het niet willen versterken van driftbuien als een effectieve onderhandelingstactiek, benadrukt Dr. Carothers: “het is goed voor ons om kinderen te leren dat er momenten zijn waarop we krijgen wat we willen en momenten waarop we niet krijgen wat we willen. Dat is een natuurlijk deel van het leven.”

voldoen aan de behoefte aan controle

kinderen van deze leeftijd kunnen ook reageren omdat ze meer controle willen voelen. En het is qua ontwikkeling passend voor peuters om meer beslissingen te nemen en onafhankelijker te zijn — binnen redelijke grenzen. Dr., Carothers is het ermee eens dat kinderen moeten beginnen met het maken van meer beslissingen als ze ouder worden, maar waarschuwt dat ze moeten worden beperkt tot het maken van “de ontwikkeling passende beslissingen die een peuter moet maken.”Met andere woorden, je tweejarige kan kiezen welk spel ze wil spelen, of naar welke show ze wil kijken, maar ze moet niet beslissen hoe lang ze televisie mag kijken of of ze daarna wel of niet in bad moet. Dat zijn volwassen beslissingen.