A 2016 review samengevat onderzoek naar het hele jaar door scholen als volgt:
de effecten van het hele jaar door kalenders op testscores…ooit als positief beschouwd…nu lijkt het verschrikkelijk. Hoewel jaarrondkalenders de zomer leren verhogen, verminderen ze het leren op andere tijden van het jaar, zodat het totale bedrag geleerd over een periode van 12 maanden niet groter is onder een jaarrondkalender dan onder een negen maanden kalender., bewijs dat kalenders het hele jaar door het moeilijker maken om ervaren leraren aan te werven en te behouden, het moeilijker maken voor moeders om buitenshuis te werken en de waarde van onroerend goed te verlagen.
— Paul von Hippel, the Summer Slide (2016)
jaarrondkalenders kunnen een manier bieden om de drukte van de school te verminderen, een drukke school kan een multi-track Kalender het hele jaar door aannemen, die studenten zo verstrooit dat verschillende groepen studenten op verschillende kalenders, of “tracks” aanwezig zijn, terwijl sommige studenten aanwezig zijn terwijl anderen pauze hebben., Op deze manier kan de school meer leerlingen aan dan het zou kunnen als alle leerlingen tegelijkertijd op school moesten zijn. Multi-track jaar-ronde kalenders zijn gebruikt om de drukte in Californië, greater Las Vegas, en greater Raleigh, North Carolina, onder andere te verminderen.”
vergeleken met andere manieren om met crowding om te gaan—zoals busing of draagbare klaslokalen—kunnen multi-track kalenders het hele jaar door relatief goedkoop zijn. Als scholen echter langer open zijn, kunnen de exploitatie-en onderhoudskosten met wel 10 procent stijgen.