Elements of Poetry-and Description of Quality Characteristics
Elements of Poetry
poëzie-heeft een algemeen centraal thema of idee binnen elk gedicht
afbeeldingen – de mentale beelden die de dichter creëert door middel van taal
dictie – de selectie van specifieke woorden
Vorm – de rangschikking van woorden, lijnen, verzen, rijmen en andere kenmerken.
cadans-een ritmische verandering in de buiging van geluiden uit woorden die worden gesproken. Soms verwezen naar de stroom van woorden.,
Couplet-twee regels vers die rijmen aan het einde en worden gedacht als een eenheid
Meter – een ritme dat continu herhaalt een enkel basispatroon.
rijm-woorden die eindigen met soortgelijke geluiden. Meestal aan het einde van een regel van het gedicht.
rijmen-twee regels van een gedicht samen met hetzelfde ritme
ritme-een patroon Gemaakt met geluiden: hard-zacht, lang-kort, springerig, stil – luid, zwak – sterk .
Stanza-een deel van een gedicht met hetzelfde ritme en rijm dat meestal later in het gedicht zal herhalen.,
vers-een regel van een gedicht, of een groep regels binnen een lang gedicht.
Kwaliteit Characterisics
- Fantasierijke
- Creatieve
- Beschrijvende en levendige taal die heeft vaak een economische of verkorte gebruik van woorden gekozen om hun klank en betekenis
- Betekenis wordt versterkt door het oproepen van herinneringen van gerelateerde ervaringen in de lezer of luisteraar
- Provoceert dacht
- zorgt voor een emotionele reactie: lachen, blij, verdrietig
- maakt Gebruik van figuurlijke taal (personificatie) similies, methaphors…,)
- afbeeldingen waarbij de lezer / luisteraar levendige mentale beelden maakt
- heeft vaak ritme en rijm
- bevat vaak woorden en zinnen die een patroon hebben gemaakt met ritme en rijm.
- verhaal in vers
- kan fysieke en grammaticale rangschikking van woorden hebben die gewoonlijk de algemene ervaring van de lezer verbeteren
vragen om de kwaliteit van poëzie te evalueren
- heeft het figuratieve taal en beeldspraak?
- maakt het Afbeeldingen aan?, (foto ‘ s, geluiden, geuren, smaken, ontroerende sensaties)
- is wat de auteur zegt of niet zegt nuttig bij het maken van beelden?
- beweegt het van het vertrouwde naar het onbekende of Onbekende naar het vertrouwde op een wijze die verheldert en/of verbaast?
- is het begrijpelijk? (letterlijk, interpretatief en emotioneel) alleen of met hulp?
- spreekt het mij aan? Voor wie anders zou het aantrekkelijk zijn?
- raakt het gedicht mensen emotioneel?
- zijn woorden gecombineerd in een mengsel dat zowel een letterlijke als voorgestelde betekenis communiceert.,
- niet zo nauwkeurig om de verbeelding te beperken of zo suggestief om niet te communiceren? (denotatie en connotatie).
- raakt het de kern van een idee?
- is het creatief met taal? Taal en woorden op interessante manieren gebruiken? (metaforen, vergelijkingen, personificaties).
- worden woorden op een zeer krachtige manier gebruikt? Is er veel zap met weinig woorden?
- Is het een taal van eenvoud?
- zingt het voor u?, [sounds (alliteration, assonance, onomatopoeia), vers, ritme, patronen, beat (woorden, zinnen), rijm (end of line, inline, en/of link rhyme)
- bevat het ideeën die mensen kunnen gebruiken?