Diagnostic Criteria

het diagnostische en statistische handboek van de American Psychiatric Association, vijfde editie (DSM-5) biedt gestandaardiseerde criteria om Ass te diagnosticeren.

diagnostische Criteria voor 299,00 autismespectrumstoornis

om te voldoen aan diagnostische criteria voor ASD volgens DSM-5, moet een kind aanhoudende tekorten hebben op elk van de drie gebieden van sociale communicatie en interactie (zie A. 1. Via A. 3., hieronder) plus ten minste twee van de vier typen beperkt, repetitief gedrag (zie B. 1. tot en met B. 4. hieronder).

1. aanhoudende tekorten in sociale communicatie en sociale interactie in meerdere contexten, zoals blijkt uit de volgende, huidige of door de geschiedenis (voorbeelden zijn illustratief, niet exhaustief; zie tekst):
   1. tekorten in sociaal-emotionele wederkerigheid, variërend, bijvoorbeeld, van abnormale sociale benadering en falen van normale heen-en-weer conversatie; tot verminderd delen van belangen, emoties of affect; tot het niet initiëren of reageren op sociale interacties.,
   2. tekorten in non-verbaal communicatief gedrag gebruikt voor sociale interactie, variërend, bijvoorbeeld, van slecht geïntegreerde verbale en non-verbale communicatie; tot afwijkingen in oogcontact en lichaamstaal of tekorten in het begrijpen en gebruiken van gebaren; tot een totaal gebrek aan gezichtsuitdrukkingen en non-verbale communicatie.
   3. tekorten in het ontwikkelen, onderhouden en begrijpen van relaties, variërend, bijvoorbeeld, van problemen bij het aanpassen van gedrag aan verschillende sociale contexten; tot problemen bij het delen van fantasierijk spel of bij het maken van vrienden; tot afwezigheid van interesse in leeftijdsgenoten.,

specificeer de huidige ernst:

de ernst is gebaseerd op sociale communicatiestoornissen en beperkte, repetitieve gedragspatronen.

1. beperkte, repetitieve gedragspatronen, interesses of activiteiten, die zich manifesteren door ten minste twee van de volgende, huidige of door de geschiedenis (voorbeelden zijn illustratief, niet uitputtend; zie tekst):
   1. stereotiepe of repetitieve motorische bewegingen, gebruik van objecten of spraak (bijvoorbeeld eenvoudige motorstereotypen, speelgoed of flipping-objecten, echolalia, idiosyncratische zinnen).,
   2. aandringen op gelijkheid, inflexibele naleving van routines, of rituele patronen van verbale of non-verbale gedrag (bijvoorbeeld extreme angst bij kleine veranderingen, moeilijkheden met overgangen, rigide denkpatronen, begroetingsrituelen, noodzaak om dezelfde route te nemen of elke dag hetzelfde voedsel te eten).
   3. zeer beperkte, gefixeerde belangen die abnormaal zijn in intensiteit of focus (bijvoorbeeld sterke gehechtheid aan of preoccupatie met ongewone objecten, excessief afgebakende of doorzettende belangen).,
   4. Hyper-of hyporeactiviteit op zintuiglijke input of ongebruikelijke interesse in zintuiglijke aspecten van de omgeving (bv. schijnbare onverschilligheid voor pijn/temperatuur, ongunstige reactie op specifieke geluiden of texturen, overmatig ruiken of aanraken van objecten, visuele fascinatie voor licht of beweging).

specificeer de huidige ernst:

de ernst is gebaseerd op sociale communicatiestoornissen en beperkte, repetitieve gedragspatronen.,

1. symptomen moeten aanwezig zijn in de vroege ontwikkelingsperiode (maar kunnen niet volledig manifest worden totdat de sociale behoeften de beperkte capaciteiten overschrijden, of kunnen worden gemaskeerd door aangeleerde strategieën in het latere leven).
2. symptomen veroorzaken klinisch significante stoornissen op sociaal, beroepsmatig of andere belangrijke gebieden van het huidige functioneren.
3. deze stoornissen kunnen niet beter worden verklaard door een intellectuele handicap (intellectuele ontwikkelingsstoornis) of een wereldwijde ontwikkelingsachterstand., Intellectuele onbekwaamheid en autismespectrumstoornis komen vaak samen voor; om comorbide diagnoses van autismespectrumstoornis en intellectuele onbekwaamheid te maken, moet de sociale communicatie lager zijn dan verwacht voor algemeen ontwikkelingsniveau.

opmerking: personen met een gevestigde DSM-IV-diagnose van autistische stoornis, stoornis van Asperger of pervasieve ontwikkelingsstoornis die niet anders is gespecificeerd, moeten de diagnose van autismespectrumstoornis krijgen., Individuen die duidelijke tekorten in sociale communicatie hebben, maar wier symptomen anders niet aan criteria voor autismespectrumwanorde voldoen, zouden voor sociale (pragmatische) communicatiewanorde moeten worden geëvalueerd.

specificeer of:

met of zonder begeleidende intellectuele handicap met of zonder begeleidende taalstoornis

geassocieerd met een bekende medische of genetische aandoening of omgevingsfactor

(coderingsnota: gebruik aanvullende code om de geassocieerde medische of genetische aandoening te identificeren.,)

geassocieerd met een andere neurodevelopmental, mental, or behavioral disorder

(codering note: gebruik aanvullende code om de geassocieerde neurodevelopmental, mental, or behavioral disorder te identificeren.

met catatonie(zie de criteria voor catatonie geassocieerd met een andere psychische stoornis)

(coderingsopmerking: gebruik aanvullende code 293.89 catatonie geassocieerd met autismespectrumstoornis om de aanwezigheid van de comorbide catatonie aan te geven.)