Center for Talented Youth viert 40 jaar van het helpen van bright kids shine

in 1979 debuteerde de Johns Hopkins University met een programma gewijd aan het identificeren van academisch gevorderde zevende klassers uit het midden van de Atlantische Oceaan en het aanbieden van versnelde cursussen op zaterdag en in de zomer. Dat eerste jaar liepen drie parttime medewerkers het programma.,veertig jaar later bereikt het Johns Hopkins Center for Talented Youth tienduizenden slimme studenten per jaar door middel van zijn Talent Search en zomer -, online-en familieprogramma ‘ s. De 1,5 miljoen alumni uit de hele wereld zijn onder andere de oprichters van Facebook en Google, evenals Rhodes Scholars en MacArthur Fellows, Nobelprijswinnaar Adam Riess, Grammy–winnaar Lady Gaga, Pulitzer prijs–winnaar Ronan Farrow, Velden medaillewinnaar Terence Tao, en presidentskandidaat Andrew Yang.,

Personeel markeerde het 40-jarig bestaan van het centrum vorige week met een viering met speciale gasten, een studentenpanel en een blik op hoe CTY van plan is om het gebied van begaafd onderwijs nog tientallen jaren vorm te geven. De bijeenkomst was onderdeel van een jarenlange inspanning om CTYers over de hele wereld te verbinden om de verjaardag van het centrum te observeren. Tientallen alumni hebben deelgenomen aan cty ’s 40 voor 40 campagne in 2019 door het hosten van cty meetups, waaronder een recente tour van LinkedIn’ s Chicago hoofdkwartier en een “Canon Karaoke” in een Manhattan bar met klassieke cty liedjes., Alums kunnen zich nog steeds aanmelden om hun eigen 40 voor 40 evenement te organiseren.tijdens het evenement prees Johns Hopkins Provoost Sunil Kumar CTY als een organisatie die waarde hecht aan innovatie en intelligent risico nemen.”vandaag moeten we Julian Stanley vieren—en op zoek naar de volgende,” zei Kumar.Johns Hopkins psycholoog Julian C. Stanley begon de basis te leggen voor CTY in 1969 na een ontmoeting met Joe Bates, een 13-jarige Uit Baltimore die zijn wiskundecurriculum op school zo snel had doorlopen dat zijn leraar zich tot Stanley wendde voor advies over hoe verder te gaan., Stanley begon te werken met Bates in JHU ‘ s Ames Hall, het geven van hem tests en puzzels om zijn intellectuele nieuwsgierigheid te bevredigen—en peilen zijn academische potentieel. Een van die tests was de SAT, en Bates verdiende zo ‘ n hoge score dat de provoost bij Johns Hopkins op het moment was ervan overtuigd om hem in te schrijven aan de universiteit als een undergraduate op de leeftijd 14. Bates, die liefdevol bekend staat als” Student Zero ” in cty-kringen, bezit nu twee technologiebedrijven en heeft onderwijs-en onderzoeksposities gehouden aan MIT en JHU.,

Afbeeldingsonderschrift: Julian Stanley (uiterst rechts) staat met enkele van zijn vroege wiskundeprodigies in 1987

Image credit: Johns Hopkins University Archives

” I took physics and math and computer science courses and I loved the work, ” Bates said during the CTY celebration. “Hopkins was een nerdy school die net co-ed was geworden… Sociaal gezien was het zoveel beter om in een intellectuele gemeenschap te zijn die om de dingen gaf waar ik om gaf.,om meer studenten zoals Bates te vinden, ontwikkelde Stanley een zoektocht naar Talent en in 1979 werd CTY geboren. De vroege programma ‘ s omvatten forenzen cursussen en expository schrijven cursussen waarvoor studenten hun opdrachten per post ingediend. In 1991, cty opgericht de studie van uitzonderlijk Talent aan te bieden educatieve begeleiding aan zeer gevorderde studenten. In 1994 begon het online cursussen aan te bieden.Stanley overleed in 2005 op 87-jarige leeftijd, maar zijn nalatenschap blijft bestaan. Vandaag de dag biedt CTY het hele jaar door 170 online cursussen aan in verschillende vakken en formaten. Cty ’s zomerprogramma’ s, gehouden op 25 locaties in de VS, en Hong Kong, staan bekend om hun academische strengheid en sociale betrokkenheid.

CTY alum Jenn Ramsdell herinnerde aan een cty summer writing course waarin haar klas John Steinbeck ‘ s roman Cannery Row las en vervolgens naar Monterey, Calif reisde. om de titulaire straat zelf te ervaren. Het was dit soort ervaringsleer dat Ramsdell zei dat ze bleef terugkomen naar CTY voor nog vier zomers.

” je zit op school van September tot mei te leren wat mensen je vertellen te leren, en dan kom je naar CTY en voor drie weken, en je krijgt om te leren wat je wilt,” zei ze.,

Afbeeldingsonderschrift: CTY biedt dit jaar hands-on, geavanceerde programmering aan meer dan 700 leerlingen in 21 stadsscholen via het cty Baltimore Emerging Scholars Program. Het initiatief begon in 2014 en maakt deel uit van een groeiend partnerschap met openbare scholen in Baltimore City.

beeld door: Howard Korn van de Johns Hopkins University

Sawyer Ross, 12, zei dat zijn CTY online cursussen hem leerden om zijn tijd te beheren en hem de mogelijkheid boden om eerlijke feedback van instructeurs te ontvangen., “In mijn klas zouden we een wekelijkse 30 minuten Skype gesprek met de leraar,” zei hij. “Op school krijg je die één-op-één keer niet echt.”

vooruitblikkend

initiatieven om CTY te helpen de komende 40 jaar wereldleider te blijven in hoogbegaafd onderwijs omvatten plannen om talentzoekbeoordelingen beschikbaar te maken voor meer studenten via online testadministratie. Ook projecten om de beste manieren te vinden om met studenten te communiceren en cursusinhoud te leveren in een snel veranderend technologisch landschap, staan aan de horizon.,

CTY zal ook doorgaan met het opbouwen van partnerschappen met openbare scholen in Baltimore City, onder meer via het cty Baltimore Emerging Scholars Program, dat dit jaar aan 700 studenten in 21 stadsscholen praktische, geavanceerde programmering biedt.Linda Brody, directeur van cty ’s Study of Exceptional Talent and Diagnostic and Counseling Center en een voormalige afgestudeerde student van Stanley’ s, werd geëerd op de jubileumviering voor haar belangrijke werk op het gebied van versneld onderwijs., Ze vertelde collega ‘ s dat blijvend succes betekent om veranderende tijden te omarmen, nieuwe initiatieven te identificeren, samen te werken en gepassioneerd te blijven over de behoefte aan slimme studenten om academisch uitgedaagd te worden.”laat je inspireren door de kinderen,” zei Brody. “De behoefte is nog steeds groot, want een nieuwe generatie kijkt naar ons voor antwoorden over hoe ze hun kinderen kunnen bereiken.”