Lære hvordan å lære barn å lese og skrive ved å forstå forskjellen mellom phonics og phonemic bevissthet.
Phonics er en av byggesteinene til å lære å lese og skrive, og en vesentlig del av tidlig barndom leseferdighet. Phonemic bevissthet kan høres ut som det samme — og de er begge integrert for å lære språk — men det er noen viktige forskjeller mellom dem., Vektlegge både phonics og phonemic bevissthet når undervise barn i ord bygger den sterkeste grunnlaget for rike språklige ferdigheter.
Phonics vs. phonemics
For voksne som har lest siden før de kan huske, er det vanskelig å forstå hvor vanskelig det kan være å lære det grunnleggende av språk. Prosessen med å lære ord, hvordan de er bygd opp av bokstaver, hvordan de passer sammen, og hva de mener er bokstavelig talt det som skiller mennesker fra hverandre fra dyr., Men selv om hjernen vår er kablet til å lære disse tingene, de er fortsatt et stort sprang i hvert enkelt barns mentale utvikling. Den intuitive prosessen barn bruker til å bygge bro over dette gapet er avhengig av phonics og phonemic forståelse.
de Fleste voksne mennesker er kjent med det grunnleggende konseptet av phonics, som innebærer at forholdet mellom skriftlig bokstaver, ord og deres tilhørende lyder. Phonics instruksjon hjelper elevene å avkode ord med «høres det ut» basert på de mest vanlige lyd-staving relasjoner., Evnen til å tyde ukjente ord er avgjørende for å lære å lese.
Phonemic bevissthet er like, men ikke det samme. Phonics fokuserer på hvordan lyder titt i å skrive, mens phonemic bevissthet er å forstå at hvert ord består av en serie av lyder. Følgelig, de fleste phonics instruksjon er skrevet, og de fleste phonemic bevissthet leksjoner er muntlig.
Elevene må lære at ord består av lyder før de kan forstå lyd-staving forhold til skrevne ord., De to konseptene er flettet sammen til tross for å ha forskjellige betydninger.
Undervisning phonics
Lære barn å koble skrevet brev med lyder er phonics instruksjon, et grunnleggende element i tidlig utdanning. Læring forholdet mellom symboler som bokstaver og lyder som de produserer er en av de viktigste byggesteinene i leseferdighet.
Den mest effektive måten å lære fonetikk er et strukturert og gjentagende gjennomgang av hver bokstav og tilhørende lyd., Ved bruk av flere sanser bidrar til å nå hver type elev. Du kan For eksempel ha barna skrive et brev i barberskum å bruke fingrene mens gjenta lyden sin. Dette utnytter bevegelse, berøring og lukt for å bygge forbindelsen mellom symbolene og deres uttale.
Når elevene lærer hver bokstav og lyden sin, de er klar for å gå videre til vanlige brev blander — lydene som produseres når bokstaver som «ch» eller «sh» er brukt sammen.,
Phonemic bevissthet
Segmentering og blending er to av de viktigste phonemic oppmerksomhet ferdigheter til å undervise barn. Segmentering er lov å bryte et ord i enkelte lyder; blending er evnen til å sette disse lydene sammen til å si et ord.
Hvis barn vet nok phonics å gjenkjenne lyder hvert ord representerer, vil de være i stand til å bruke phonemic bevissthet til å høres ut ukjente ord og lære dem. For eksempel, å tyde den lyder i C-Ved og si de høyt er segmentering., Gjenkjenne de lydene som «katten» er blending. Å vite phonics er viktig å ha god phonemic bevissthet, og phonemic bevissthet er et viktig skritt for å overføre denne kunnskapen til evne til å lese.
En enkel måte å huske forskjellen mellom phonics og phonemic bevissthet er at phonics er visuell mens phonemic bevissthet er øving. Begge er effektive verktøy for å hjelpe barna å forstå symboler og lyder som skaper våre alfabetet og det ord de bokstavene bygge., Skape gode lesere og forfattere fra en tidlig alder ved å vektlegge både phonics og phonemic bevissthet.
Lumiere Barnas Terapi er en full-service, tverrfaglig pediatric terapi praksis ligger i Chicago som serverer de utviklingsmessige behov hos barn fra fødsel til 18 år. Les mer om hvordan våre team av klinikere som arbeider for å forbedre livene til barn og deres familier og oppdag våre ukentlige lesesirkel berikelse klasser.