Positiv Forsterkning og Eksempler – Psykologi

Positiv forsterkning er en foretrukket disiplinære strategi i positiv barneoppdragelse, fordi denne metoden ikke innebære aversive tiltak eller straff. Men, denne metoden fungerer ikke alltid slik vi tror. La oss finne ut hva som positiv forsterkning er, dets applikasjoner i hverdagen, og den beste måten å bruke det.

Hva Er Positiv Forsterkning?,

I operant conditioning, positiv forsterkning som mål å øke ønsket atferd ved å legge til en positiv stimulans rett etter at problemet oppstår. Det er givende noen for hva de gjør, og dette belønning oppmuntrer dem til å gjøre det igjen.

Den forsterkende stimulus er en positiv forsterker. En positiv forsterker er noe som en person vanligvis har eller foretrekker, så det kan motivere dem til å gjenta målet atferd.

Positiv forsterkning øker en persons tendens til å vedta en ny praksis over tid.,

Dette condition metoden har vunnet popularitet over andre operant conditionings, fordi det skaper et positivt læringsmiljø foretrukket av foreldre hjemme og lærere i klasserommet.

Hva er 4 typer forsterkning?

I S. F. Skinner er operant conditioning, 4 typer forsterkning er positiv forsterkning, negativ forsterkning, positiv straff og negativ straff.

Mens positiv forsterkning og negativ forsterkning bruk konsekvensene å oppmuntre til atferd, straff bruker konsekvensene å motvirke en atferd.,

Positiv straff er å legge til en aversive stimulans til å avskrekke en atferd og negativ straff er å fjerne en positiv stimulans til å gjøre det.

Positiv Forsterkning Eksempler

Her er noen eksempler på positiv forsterkning brukes i hverdagen.

Hunden trening

En hund trener gir hunden en godbit hver gang det hever sin pote etter trener hever hånden., Nå, når de trener hever hånden hans, hunden reiser også sin pote, selv når det ikke er noen godbiter.

Før armering,	en hund reagerte ikke til trener hånd gest.
Forsterker er	en godbit.
Målet atferd er	når du trener øker sin hånd, hunden reiser også sin pote.

2., Allowance for doing chores

Before reinforcement,	the child didn’t do house chores.
Reinforcer is	allowance.
Target behavior is	the child does house chores willingly.

Bonus for faster project completion

Positive reinforcement works on adults, too., Bedrifter bruker ofte bonuser som insentiver for de ansatte til å bruke mer tid og energi på jobben sin.

Før armering,	arbeidstakere ikke avslutte sitt arbeid så raskt som sjefen ønsker.
Forsterker er	en bonus.
Målet atferd er	ansatte jobbe raskere å avslutte sitt arbeid.,

Forskjellene Mellom Positiv og Negativ Forsterkning

Så hva er forskjellen mellom positiv og negativ forsterkning?

I psykologi, positive og negative representerer ikke kvaliteten på forsterkere. I stedet, positive refererer til å legge til en stimulus, mens negative refererer til å trekke en stimulus.

Positiv forsterkning legger til en positiv stimulans for å øke sannsynligheten for et svar vil gjenta., Så, er det rimelig å tro at positiv viser også til kvalitet forsterkning eller målet handling.

Men dette er ikke sant.

De to metodene, positive eller negative, er det bare å se om en stimulus eller konsekvens blir lagt til (positiv) eller fjernet (negativ).

Positiv Forsterkning for Barn

Foreldre, spesielt de som praktiserer positiv barneoppdragelse, ofte bruker positiv forsterkning for å motivere barna til å oppføre seg.,

Eksempler på positiv forsterkning i barneoppdragelse er:

• En mor løfter hennes barn en tur til parken hvis de spiller godt sammen.
• En far som motiverer barnet sitt til å studere hardt ved å gi en belønning for hver «A» i sin rapport kortet.
• En forelder roser barnet med ord for å hjelpe til med å brette tøy.

Disse disiplinær praksis er populære fordi de er enkle og lett å administrere. De er også klare og produsere forutsigbare resultater. Du gjør dette, og så får du det. Det er ingen forvirring eller uventede utfall.,

Foreldre ofte se raske resultater ved hjelp av positiv forsterkning. Ønsket atferd kan bli vanlig raskt.

Denne tilnærmingen gjør at foreldre føler seg bedre om sine foreldre. De kan bruke hyggelig forsterkere i stedet for aversive konsekvenser. Det er ingen sinte barn å håndtere, noe som gjør det til en hyggelig opplevelse for alle involverte.

i Slekt: Shaping Psykologi

Positiv Forsterkning i Klasserommet

Mange lærere også bruke positiv forsterkning i sine klasserom for å kontrollere eller endre elevenes atferd., Atferd diagrammer er kjent klasserommet inventar som fungerer som en form for positiv forsterkning.

Når elevene viser passende eller en bestemt atferd, positive forsterkere for eksempel poeng eller polletter er satt på studentens diagram. Når poeng akkumuleres til et visst beløp, kan studentene bytte dem for en liten gave.

Unngå straff er en velkommen endring for både elever og lærere. Det er mindre av en maktkamp, og siden elevene er mer mottakelige for positiv forsterkning, denne metoden synes å gi gode resultater i skolen innstillingen.,

Er Positiv Forsterkning Bedre Enn Straff?

Positiv forsterkning er ofte bedre enn straff. Mens straff er noen ganger rask i å stoppe negative atferden, ikke lære hva en passende atferd er. Positiv forsterkning skifter oppmerksomheten til akseptabel atferd ved å belønne den.

For eksempel, ved hjelp av godbiter å trene hunder til å utføre triks fungerer svært godt., Elementære lærere å gi ut gull stjerner for omgående fullført lekser også se gode resultater i å motivere elevene.

Forsterkning Tidsplaner

Tidsplaner av armering beskrive hyppigheten av armering programmer og timing mellom dem.

for å danne en ny vane, armering må skje flere ganger., I tillegg til kontinuerlig planlegge, det er fire typer av intermitterende forsterkning tidsplaner:

• Fast intervall – fast tidsperiode mellom forsterkninger
• Fast forhold – fast antall ganger
• Variabel intervall – variabel tid
• Variabel ratio variabel variabel antall ganger

Tidsplaner av armering kan ha betydelig innvirkning på effektiviteten av en forsterkning. For eksempel, i kasinoer, spilleautomater gi ut belønninger tilfeldig., Når spillere vinner noen ganger, de er positivt forsterket med variabel ratio tidsplaner, noe som gjør spillet svært vanedannende.

Ulemper med Positiv Forsterkning

Selv om positiv forsterkning virker svært effektive, dette er ikke alltid tilfelle.

Positiv forsterkning ikke alltid gi positive resultater fordi folk er ikke enkle maskiner som reagerer og glemme. De stimuli som brukes kan ha andre effekter på menneskers motivasjon og ønske, og disse effektene kan bli langvarig.

Her er noen ulemper ved hjelp av positiv forsterkning.,

Reduser Indre Motivasjon

Forskere har bekreftet at positiv forsterkning kan svekke en persons iboende oppførsel, og derfor, lavere kvalitet på ønsket action1.

Langsiktig Effektivitet

Når du bruker en positiv forsterker for å motivere, du har å holde gi for at det skal bli effektive. Så snart belønninger stopp, oppførsel stopper også. Dette fenomenet kalles utryddelse.

Etikk og Verdier

Kanskje det mest problematiske aspektet av positiv forsterkning er at det knytter handling med feil stimulans., I barneoppdragelse, bruk av forsterkere kan lære et barn feil leksjon.

For eksempel, når et barn er gitt en godtgjørelse for å gjøre husarbeid, de lærer at de skal ta ut søpla hvis, og bare hvis, de får betalt. Ellers, det er ikke deres ansvar.

Mange foreldre tror at denne praksis kan lære et barn om å være ansvarlig. Men i stedet for å gi ansvar, det er å lære barnet å tilordne en verdi til plikter og bare gjøre jobben hvis de er betalt i henhold til dette.,

Positiv Forsterkning Felle

Positiv forsterkning kan noen ganger produsere utilsiktede negative utfall.

For eksempel, når et barn fungerer opp, foreldrene gir dem ekstra oppmerksomhet. Barnet raskt lærer at deres dårlig oppførsel kan tjene dem ekstra oppmerksomhet. Dette utilsiktet belønning blir en positiv forsterker til barnet dårlig oppførsel. Denne typen av positiv forsterkning fellen er mot sin hensikt.,

Hvordan Å Bruke Positiv Forsterkning

til Tross for de mange fallgruvene, positiv forsterkning har sin verdi og sin plass. Her er hvordan positiv forsterkning kan brukes effectively2:

Ikke-materielle priser er foretrukket over materielle belønninger

for Å motvirke problemet med rewards å redusere indre motivasjon, bruk ros i stedet for materielle belønninger som leker eller godtgjørelse. I henhold til psykologi studier, roser er noen av de mest effektive former for positiv forsterkning.,

Tilby positive, konstruktive tilbakemeldinger som en belønning

Roser bør gi nyttig tilbakemelding om prosessen, ikke bare resultatet. Være konkret og unngå bare å si «God jobb.»Hvis tok barnet ut søpla, kan du vurdere å gi dem ros med en uttalelse som «Takk skal du ha! Dere gjorde en utmerket jobb med å binde opp søppel fin og stram.»

Når du bruker roser, ros for kvaliteten på handlingen

Roser bør ikke gis for bare å fullføre en oppgave. Barnet skal ha fullført jobben bra, tatt i betraktning deres evner.,

Fokus på positiv atferd

i Stedet for å gi barnet ekstra oppmerksomhet når de oppfører seg dårlig, gi det når de oppfører seg godt til å forsterke god oppførsel. Når et barn får nok oppmerksomhet fra foreldre, fra vanlige vekselsvirkningene i løpet av dagen, vil de ikke trenger å handle opp for å få oppmerksomhet.

Gi forsterkning så snart som handling er fullført

Forskning har vist at jo tidligere den forsterker er innført etter målet atferd, jo mer effektiv den er i motiverende den nye virkemåten.,

Ingen kontingent forsterkning

Forsterkere bør være uventet som en variabel ratio tidsplan for forsterkning er mer effektiv enn en fast intervall planen.

En uventet belønning er ofte mer effektivt for å motivere vedtakelsen av ny atferd. Hvis en person forventer en belønning, det blir en beredskap. Regelmessig tilbyr betingede belønninger reduserer indre motivasjon.

Siste Tanker

ved Hjelp av positive forsterkere for å motivere mål atferd har fordeler, men også problemer., Når den brukes på riktig måte, positiv forsterkning er svært effektivt, som foreldre som har potty trent sine småbarn over en helg ved å gi ut godteri kan bevitne.

Imidlertid, hvis positiv forsterker er en bestikkelse, kan det slå tilbake.

Barn er smarte. De vil raskt finne ut at hvis du trenger å bruke en bestikkelse, action er trolig ikke noe de ønsker å legge i det lange løp. Motivere ditt barn har en iboende i stedet for å bruke ytre motivasjon er den beste praksis.