For mye av Amerikansk historie, elite høyskoler og universiteter i stor grad var forbeholdt velstående, hovedsakelig hvite Amerikanere. Bare i det 20. århundre gjorde disse institusjonene begynner å aktivt prioritere mangfold og utvide tilgangen ved å ta i bruk verktøy som for eksempel kvotering—det snevert skreddersydd praksis vurderer rase og etnisitet som en del av en helhetlig vurdering av studentens søknad., Kvotering er en av de beste verktøy for høgskoler og universiteter har for å fremme mangfold og sikre at de som ellers er stengt ute fra den Amerikanske postsecondary systemet har en sjanse til å tjene en kvalitet grad.
Mens den AMERIKANSKE Høyesterett har gjentatte ganger opprettholdt bruk av løp i opptak, noen grupper fortsette å undergrave tilgang for studenter av farge. Disse kreftene har funnet en sterk alliert i Trump-administrasjonen, som har lånefinansiert kan det av den føderale regjeringen til å true kvotering., Etter å unnlate å vise at kvotering gjør vondt hvite elevene, de har endret taktikk og begynte å fremme myte at det å hjelpe noen studenter av farge tilgang utdanning resulterer i forskjellsbehandling av godt kvalifiserte Asiatiske Amerikanske studenter. Dette farlig myte foreviger unøyaktig fortellinger om homogenitet i Asiatisk Amerikansk samfunn; ser bort betydelige sosioøkonomiske forskjeller mellom etniske grupper, og ignorerer stark intraracial ulikheter kvotering bidrar til å lindre., Denne taktikken er ikke ny, grupper og enkeltpersoner som søker å bevare urettferdig systemer har lenge forsøkt å så splittelse i fellesskap av farge.
til Tross for sin innsats for å hindre nasjons vei mot pedagogisk egenkapital og pit samfunn av farge mot hverandre, ledende sivile rettigheter grupper fortsette å forsvare bruken av kvotering, og forskning fortsetter å demonstrere sine behov. Rase-bevisst innleggelser praksis være nødvendig i kampen for racial egenkapital i høyere utdanning., I denne kolonnen, vi utforsk fem grunner til å støtte kvotering i college innleggelser.
Studenter farge er fortsatt underrepresentert på universiteter
College påmelding og gjennomføring prisene har steget betydelig i løpet av de siste fire tiår. Men, studentene på farge, spesielt svart og Latinx studenter, er mer underrepresentert på selektive universiteter i dag enn de var for 35 år siden., Faktisk, en svart studentregistrering ulikheter finnes i 45 av 50 flaggskip statlige universiteter, noe som betyr at andelen av studenter som er svart, er lavere enn andelen av high school nyutdannede i at staten som er svart. For eksempel, er svarte studentene utgjorde 50 prosent av 2015-2016 high school nyutdannede i Mississippi, men var bare 12,9 prosent av University of Mississippi studenter.
Banning kvotering bare forverrer denne vedvarende problem., For eksempel, en studie fant at studenter av farge oppleve en 23 prosentpoeng nedgang i sannsynligheten for opptak til svært selektiv offentlige høyskoler etter en kvotering forbudet trer i kraft.
Mens mye fremgang har blitt gjort i de siste tiårene, studenter farge er fortsatt underrepresentert på universiteter over hele landet. Prioritere mangfold og ansette rase-bevisst innleggelser politikk er avgjørende for å fremme rettferdighet i høyere utdanning.,
Prioritere mangfold fordeler studenter av alle raser
Mangfoldet på skolen forbedrer den pedagogiske erfaringer av studenter fra alle bakgrunner. Bevis er samlet inn av Århundret Foundation tyder på at rasistisk integrert klasserom kan redusere elevenes rasefordommer, forbedre tilfredshet og intellektuelle selvtillit, og forbedre lederskap ferdigheter. Disse fordelene kan oversette til bedre økonomiske resultater, blant annet utbetalinger, forberede studentene til å arbeide i et mangfoldig globale økonomien, øke produktivitet, effektivitet og kreativitet av lagene.,
Institusjoner for høyere utdanning har lagt større vekt på integrering og campus mangfold i de siste tiårene. Hvite kvinner kan ha vært blant de største mottakerne av dette arbeidet. Mellom 1967 og 2009, kvinnelige college påmelding mer enn doblet, fra 19 prosent av alle studenter til 44 prosent. I løpet av denne perioden, andel av hvite kvinner i alderen 25 til 35 med høyskoleutdannelse økte fra mindre enn 15 prosent til mer enn 40 prosent.
Folk av farge har også hatt en betydelig fra college integrering og arbeidet med å prioritere campus mangfold., Mellom 1976 og 2008, svart og American Indian/Alaska Native folk så at deres andel av total college påmelding øke med 39 prosent og 46 prosent. Latinamerikanske og Asiatiske/Pacific Islander folks påmelding dele mer enn doblet i løpet av denne perioden, så vel.
Samlet, en overflod av bevis som viser at systematisk arbeid for å prioritere mangfold i college innleggelser kan forbedre representasjonen av historisk ekskluderte grupper mens styrke den pedagogiske erfaringer og økonomiske resultater for alle elever.,
kvotering i utdanning fremmer mangfold i måter fokus på inntekt alene kan ikke
Mens inntekter kan og bør vurderes som en del av en helhetlig evaluering av søkere, det bør utfylle heller enn å fortrenge hensyn til rase og etnisitet. Inntekt kan tjene som en god indikator på en husholdningenes evne til å dekke faste utgifter, men det forteller ikke hele historien om økonomisk velferd og tilgang til høyere utdanning.,
Rikdom gjør det lettere for familier å flytte til bedre skolekretser, kjøp test forberedelse bøker og klasser, og betale eller å betale skolepenger. Men århundrer av systemisk rasisme og overføringer mellom generasjoner har gitt hvit husholdninger med langt mer rikdom enn husholdninger med farger, selv etter kontroll for inntekt. Faktisk, middels inntekt hvit husholdninger har vanligvis dobbelt så mye rikdom som deres Latinx kolleger og tre ganger mer rikdom enn sine svarte kolleger., Som et resultat, studenter farge (spesielt svart studenter) er mer sannsynlig enn på samme måte som ligger hvit studenter til å delta på underfinansierte og høy fattigdom K-12 skoler.
Selv når elever av farge har rike foreldre eller delta på de samme skolene som hvite elevene, de opplever det AMERIKANSKE utdanningssystemet annerledes. For eksempel elever på farge er mindre sannsynlighet for å bli henvist til «begavet og talentfull» – programmene, selv etter kontroll for testresultater, helse, sosio-økonomisk status, og klasserommet og skolen egenskaper., Skoler er også mer sannsynlig å suspendere eller utvise elever av farge enn hvit studenter. Begynte så tidlig som i barnehagen, disse erfaringene kan hindre sosiale-emosjonelle og atferdsmessige utvikling; limit pedagogiske erfaringer; vanskeliggjøre prosessen med å identifisere og finne løsninger på underliggende problemer, og bidra til økt familie stress og belastning på grunn av utfordringer i å finne en rimelig og egnet alternativ plassering. Dataene viser også at rase-basert mobbing er på vei oppover, og svart og Latinx elever som opplever mobbing er mer sannsynlig å lide faglig enn sine hvite kolleger., Til den rasistiske rikdom gap og andre former for strukturell rasisme er eliminert, inntekt alene vil være tilstrekkelig for å fremme mangfold på universiteter over hele landet.
kvotering hjelper høyskoler ta skritt mot større likhet i opptak
Samlet, affirmative action er en mekanisme som har tillatt historisk ekskluderte grupper til å delta på college. Studenter av farge har lenge møtt systemisk barrierer i det Amerikanske utdanningssystemet, inkludert utestenging, segregering, underfunding, færre ressurser og færre familiær rikdom., Som et resultat, studenter fargen er mer sannsynlig å fare verre på indikatorer på suksess at høgskoler vurdere om opptak, noe som gjør det vanskeligere for folk av farge for å få tilgang top-tier offentlige og private høyskoler. Rase-bevisst innleggelser praksis, for eksempel kvotering, forsøk på å bøte på disse ulikheter ved å oppmuntre skoler til å ta en nærmere titt på noen av de utradisjonell faktorer som kan gjøre en student suksess—faktorer som ofte blir oversett i den tradisjonelle innleggelser kriterier.,
Rikere, ofte hvite, elevene er mer sannsynlig å ha hatt en forelder som gikk på college—noe som betyr at de studentene som er sannsynlig å dra nytte av praksis, for eksempel eldre preferanse. I tillegg, hvit elevene vil sannsynligvis ha større mengder rikdom og delta K-12 skoler som gir flere fritidsaktiviteter, sport programmer, og college prep ressurser. Som et resultat av disse studentene er særlig konkurransedyktig søkere til top-tier institusjoner., Kvotering kan høyskoler for å bruke helhetlige vurderinger for å vurdere løp som en av mange faktorer som er under evaluering, når du vurderer søkerne. Derfor, affirmative action forbedrer sjansene for en student av farge motta rettferdig, omfattende vurdering i stedet for å bli oversett for opptak.,
kvotering bidrar til å fremme sosial mobilitet
til Tross for barrierene lav inntekt og studenter av farger ansikt for å få tilgang til høyere utdanning, forskning har vist at en gang tatt opp til topp-tier institusjoner med lave inntekter studenter som har fullført en grad på høyere priser og tjener nesten like mye som velstående studenter postgraduation. Disse funnene tyder på at alle elever, uavhengig av bakgrunn, dra nytte av verdien top-tier institusjoner tilbyr., Så mens noen hevder at lav inntekt og studenter av farge kan bli overveldet av de vitenskapelig stringens på selektiv høyskoler, forskning tyder på det motsatte.
kvotering kan hjelpe til nivået de spiller feltet, ved å sørge for at alle elever, uavhengig av rikdom, privilegier, eller bakgrunn—har en sjanse til å dra nytte av fordelene selektiv høyskoler gir. Som et resultat, lav inntekt og studenter av farge øke sine sjanser til dukker opp fra fattigdom og tråkke inn i middelklassen.,
Konklusjon
For flere tiår, elite høyskoler og universiteter lukket sine dører for studenter av farge. Som et resultat, studenter farge er fortsatt sterkt underrepresentert i country s top-tier institusjoner. Kvotering bekjemper effekten av dette diskriminering ved at høyskoler og universiteter til å være mer bevisste på hvordan de vurderer søkere. Enkelt sagt, affirmative action sørger for høgskoler og universiteter som gir mulighet til de historisk stengt ute av systemet på grunn av deres rase, etnisitet, inntekt, eller identitet., På grunn av dette, er det kritisk viktig at politikere og lovgivere arbeid for å beskytte bruken av rase-bevisst innleggelser retningslinjer over hele landet. Hvis ikke, ulikhet vil fortsette å vedvare, og det Amerikanske systemet for høyere utdanning vil mislykkes å hjelpe de som kan dra fordel mest.
Connor Maxwell er en politisk analytiker for Rase og Etnisitet for Personvern på Midten. Sara Garcia er en tidligere senior research and advocacy manager for å ta høyere Utdanning ved Center for American Progress.