Et 2016 gjennomgang oppsummert forskning på året skoler som følger:
effektene av året kalendere på testresultater…en gang tenkt å være positiv…nå ser ut til å være forferdelig. Selv om året kalendere øke sommer læring, de reduserer læring på andre tider av året, slik at den totale mengden lært i løpet av en 12-måneders periode ikke er større under et år-runde kalender enn under en ni-måneders kalender., bevis at året kalendere gjøre det vanskeligere å rekruttere og beholde erfarne lærere, gjør det vanskeligere for mødre å arbeide utenfor hjemmet, og redusere eiendom verdier.
— Paul von Hippel, Sommer-Skyv (2016)
Året kalendere kan tilby en måte å redusere skolen trengsel, En overfylt skole kan vedta en multi-track året kalender, som vakler studenter slik at ulike grupper av studenter delta på ulike kalendere, eller spor,» med noen studenter som deltar på, mens andre er på ferie., På denne måten skolen kan håndtere flere studenter enn det kunne hvis alle studenter som trengs for å være i skolen på samme tid. Multi-track året kalendere har blitt brukt til å redusere trengsel i California, større Las Vegas, og større Raleigh, North Carolina, blant andre steder.»
i Forhold til andre måter å håndtere trengsel, for eksempel busing eller bærbare klasserom—multi-track året kalendere kan være relativt billig. Imidlertid, hvis skolene er åpne for lenger, drifts-og vedlikeholdskostnader kan øke med opp til 10 prosent.