Come disciplinare i bambini

Quando e come dovresti iniziare a disciplinare i bambini?

I bambini iniziano a sapere cosa significa ” no ” in media a circa sette mesi e, una volta che possono parlare, molti passano attraverso una fase in cui diventa la loro parola preferita da usare. Sfortunatamente, i genitori possono anche contare sui bambini che attraversano una fase in cui ignorano allegramente quando mamma o papà dicono di no, e altri tentativi e disciplina. Questo perché è naturale per loro iniziare a spingere i confini-testando la loro indipendenza e cercando di esplorare il mondo alle loro condizioni.,

Perché la disciplina è importante

Una grande parte della disciplina nei primi anni è semplicemente mantenere i bambini al sicuro. Non tocchiamo il forno. Non tiriamo la coda del gatto. Non corriamo in strada. Ma impostando limiti coerenti presto, i genitori stanno anche gettando le basi per un buon comportamento in futuro.

L’impostazione dei limiti ha anche altri vantaggi., Raccontare ai bambini quali comportamenti fai — e non-vuoi vedere in realtà rende i bambini più sicuri, perché ricorda loro che sei in carica e li guida nelle aree in cui dovrebbero sviluppare le loro abilità e indipendenza (come giocare con il set da tè in plastica e non cercare di toccare quello reale.)

Le regole sono anche un modo per aiutare i bambini a iniziare a considerare la prospettiva degli altri, o almeno preparare il terreno per l’empatia., I bambini di due anni potrebbero essere troppo egocentrici per comprendere come si sentono gli altri, ma possono iniziare a imparare che la condivisione è una bella cosa da fare e praticare consegnando alla nonna un giocattolo.

Ma come dovrebbero i genitori condividere le regole con i bambini, e come possono essere applicate quelle regole — in particolare quando i bambini sono molto piccoli e potrebbero non capire il concetto di conseguenze?

Impostazione routine

Kristin Carothers, uno psicologo clinico, dice che i genitori probabilmente stanno già impostando limiti senza rendersene conto., ” Uno dei modi più naturalistici per creare confini è quello di impostare le routine per i tuoi figli”, afferma il dott. “Potrebbero non sapere che ora è, ma conoscono la routine di andare a dormire — abbiamo il nostro bagno, leggiamo il nostro libro, andiamo a dormire nel nostro letto.”Creando una routine familiare, i genitori insegnano ai bambini cosa aspettarsi dopo, quindi non ci sono spiacevoli sorprese, stabilendo anche un chiaro confine su quando inizia l’ora di andare a dormire.,

Disciplina i bambini nel momento

Naturalmente, gran parte della vita non è prevista, quindi i genitori hanno bisogno di strategie su come correggere il comportamento e rafforzare i confini nel momento. ” Se c’è una regola che vuoi seguire, come non colpire, allora è qualcosa che devi correggere nel momento in cui la vedi”, dice il dottor Carothers. Ma come si corregge è importante.

I genitori spesso dicono “Non farlo” o “No”, ma il dottor Carothers dice che in realtà è più utile dire ai bambini cosa vuoi che facciano, invece., “I bambini sanno cosa significa” no”, ma non sanno necessariamente cosa fare dopo che diciamo di no, quindi vuoi sempre assicurarti di avere un’alternativa per loro”, spiega. Dire “Tieni le mani per te” o” Usa le mani gentili ” lo rende chiaro.

Correlati: il tempo dello schermo può essere educativo per i più piccoli?

Per i bambini di circa tre anni, i genitori potrebbero avere il bambino a fare una pausa per qualcosa di simile comportamento aggressivo. Dr. Carothers spiega time out come ” time out dalla vostra attenzione positiva.,”Così si potrebbe dire,” Teniamo le mani per noi stessi. Hai colpito tuo fratello, quindi ora devi sederti su questa sedia.”Per i bambini che sono giovani, il time out non dovrebbe essere più lungo di tre minuti. Quindi, dopo che il time out è finito, puoi dire al bambino cosa dovrebbe fare dopo:” Puoi chiedere a tuo fratello il giocattolo “o” Puoi toccare delicatamente tuo fratello.”

I genitori possono anche iniziare a impostare conseguenze naturali per il comportamento scorretto di un bambino. Ad esempio, se un bambino salta sul divano, una conseguenza naturale potrebbe essere avere la sua pratica seduta tranquillamente sul divano., Se scrive sul muro, potresti farle lavare il muro. Naturalmente lei potrebbe non effettivamente ottenere il muro pulito, ma solo l’atto di cercare di lavare il muro rafforza le regole.

Mantenere le aspettative realistiche

Per alcune situazioni, fare affidamento sulla tua capacità di rispondere al momento potrebbe non essere sufficiente. Ad esempio, i bambini corrono in strada se vedono qualcosa di interessante e non si rendono conto del potenziale pericolo. ” Non possiamo aspettarci che un bambino fissi quel limite per se stesso”, spiega il dottor Carothers, ” quindi tu come genitore devi fare l’intervento sul lato opposto.,”

Per camminare sul marciapiede, ciò significa che devi tenere la mano del tuo bambino in ogni momento per tenerlo al sicuro. Dr. Carothers incoraggia anche i genitori a dire qualcosa di simile, ” Buon lavoro tenendo la mano della mamma! Grazie per essere stato vicino a me”, che consente al bambino di sapere che questi sono i tipi di comportamenti che ti piace vedere.

Considera ciò che tuo figlio è in grado di fare in modo evolutivo e ciò che non lo è. Proprio come camminare al sicuro all’esterno potrebbe essere irrealistico, così potrebbe aspettarsi che si comporti bene durante una noiosa (per lei) funzione sociale. ” Come genitori dobbiamo gestire le nostre aspettative”, dice il dottor Carothers.

Ad esempio, i bambini sono molto egocentrici, quindi è opportuno che siano più preoccupati di soddisfare i propri bisogni che di sedersi tranquillamente a cena., Ci sono modi per promuovere un buon comportamento — darle un sacco di elogi per sedersi al suo posto, avere cose per lei da fare mentre è seduta, fare delle pause — ma ora probabilmente non è il momento di portarla in un luogo dove ci si aspetta buone maniere perfette.

Rispondere ai capricci

Questa è anche l’età in cui i bambini iniziano ad avere i capricci. Ci sono alcune ragioni per questo. I bambini piccoli stanno ancora imparando a comunicare e le loro abilità linguistiche non sono ancora molto sofisticate., ” Un bambino potrebbe agire in modo aggressivo in assenza di un linguaggio sviluppato per comunicare sentimenti come frustrazione, rabbia o imbarazzo”, spiega il dottor Carothers.

Ma un bambino potrebbe anche fare i capricci perché ha notato che quando agisce molto turbato le persone tendono a rispondere e, il più delle volte, ottiene ciò che vuole. Ecco perché è importante ignorare i capricci, anche quando sono imbarazzanti. Cedere ai capricci di un bambino inavvertitamente rafforza il comportamento che ha usato per ottenere ciò che voleva, e che non è qualcosa che si vuole incoraggiare., Invece, i genitori dovrebbero aspettare che il loro bambino si calmi e poi immediatamente lodarlo per essere calmo.

Related: Guida dei genitori alle pietre miliari dello sviluppo

Dr. Carothers fornisce un esempio. “Dì che stai lasciando il negozio di alimentari e tuo figlio inizia a fare i capricci nel parcheggio perché vuole il pesce rosso. Si può dire, ‘ Grazie per avermi detto che vuoi pesci rossi; Mi piace pesci rossi troppo. La prossima volta che andiamo al negozio possiamo prendere dei pesci rossi.'”Se tuo figlio non smette di fare i capricci, il dott., Carothers consiglia di lasciarlo giocare e non cedere, anche se sei tentato. Oltre a non voler rafforzare i capricci come tattica negoziale efficace, il dottor Carothers sottolinea: “È bene per noi insegnare ai bambini che ci sono momenti in cui otterremo ciò che vogliamo e momenti in cui non otterremo ciò che vogliamo. E ‘ una parte naturale della vita.”

Soddisfare il bisogno di controllo

I bambini di questa età possono anche agire perché vogliono sentire più controllo. Ed è appropriato dal punto di vista dello sviluppo per i più piccoli iniziare a prendere più decisioni ed essere più indipendenti — entro limiti ragionevoli. Il Dott., Carothers concorda sul fatto che i bambini dovrebbero iniziare a prendere più decisioni man mano che invecchiano, ma avverte che dovrebbero essere limitati a prendere “le decisioni appropriate per lo sviluppo che un bambino dovrebbe prendere.”In altre parole, il tuo bambino di due anni può scegliere quale gioco vuole giocare, o quale spettacolo le piacerebbe guardare, ma non dovrebbe decidere per quanto tempo deve guardare la televisione o se deve fare il bagno dopo. Sono decisioni da adulti.