Un’abilità importante che viene enfatizzata nelle classi di lettura del settimo grado è comprendere l’uso della finzione per alterare la storia. Cioè, gli studenti sono sfidati a riconoscere come un pezzo letterario può prendere licenza creativa con eventi storici reali, risultando in tal modo in un romanzo di narrativa storica avvincente. Allo stesso modo, si prevede che i lettori del settimo grado siano in grado di analizzare come i personaggi interagiscono tra loro, il loro ambiente, gli eventi, le idee e così via., Ad esempio, gli studenti dovrebbero essere in grado di dire con parole proprie come un particolare personaggio è influenzato dagli eventi della sua vita. Le strategie descritte di seguito possono aiutare gli studenti a sviluppare queste abilità. Andare oltre i fogli di lavoro qui sotto e aggiungere i propri esercizi basati su queste strategie.
Crea Character Poster
Un character poster combina lettura e arte facendo disegnare agli studenti un personaggio da una lettura. Oltre al disegno, agli studenti viene chiesto di elencare le citazioni dal testo che meglio mostrano la personalità del personaggio., Agli studenti viene inoltre chiesto di spiegare come questi tratti della personalità sono stati modellati dall’esperienza di vita del personaggio. Questa è un’attività eccellente per costruire capacità analitiche.
Fornire una struttura per la lettura di narrativa storica
Fornire agli studenti un tempo di lettura strutturato per la narrativa storica consente di aiutare a dirigere la loro attenzione mentre leggono. In particolare, chiedere agli studenti di prestare attenzione ai dettagli nella lettura e analizzare se tali dettagli sono accurati, a loro parere., Ad esempio, chiedi agli studenti di considerare se l’autore ha descritto accuratamente il periodo storico, se la trama segue eventi reali e se i personaggi appartengono al periodo di tempo della lettura. Se sì, come? Se no, perché no?
Chiedi agli studenti di citare prove
Quando analizzi lo sviluppo del personaggio e l’accuratezza storica, gli studenti devono essere in grado di citare prove a sostegno della loro posizione. Modella questa pratica utilizzando un breve passaggio e quindi presentando la tua opinione sulla lettura in base a dettagli specifici nel testo., Quindi chiedi agli studenti di fare lo stesso, facendoli scrivere 2-3 elementi di prova che supportano la loro opinione.