mi az a Pécs®?
fejlesztette Andy Bondy, PhD & Lori Frost, MS, CCC-SLP
a PECS egy egyedülálló alternatív/augmentatív kommunikációs rendszer, amelyet Andy Bondy, PhD és Lori Frost, MS, CCC-SLP fejlesztett ki 1985-ben az USA-BAN. A PECS-t először autizmussal diagnosztizált iskoláskor előtti hallgatókkal hajtották végre a Delaware autizmus programban., Azóta a PECS világszerte sikeresen megvalósult, minden korosztály több ezer tanulójával, akik különböző kognitív, fizikai és kommunikációs kihívásokkal rendelkeznek.
a PECS tanítási protokoll B. F. Skinner könyvén, a verbális viselkedésen és a széles spektrumú alkalmazott viselkedéselemzésen alapul. A protokoll teljes egészében egyedi, független kommunikációhoz vezető ösztönző és megerősítő stratégiákat alkalmaznak. A protokoll szisztematikus hibajavítási eljárásokat is tartalmaz, amelyek elősegítik a tanulást, ha hiba történik., A szóbeli utasításokat nem használják, így az azonnali beavatást és a gyors függőség elkerülését építik ki.
a PECS hat fázisból áll, és azzal kezdődik, hogy az egyént arra tanítja, hogy egyetlen képet adjon a kívánt tárgyról vagy cselekvésről egy “kommunikatív partnernek”, aki azonnal tiszteletben tartja a cserét kérésként. A rendszer továbbtanítja a képek megkülönböztetését, és azt, hogyan kell őket mondatokban összerakni. A fejlettebb szakaszokban az egyéneknek megtanítják a módosítók használatát, a kérdések megválaszolását és a megjegyzést.
A Pécs elsődleges célja a funkcionális kommunikáció tanítása., A kutatások kimutatták, hogy egyes PECS-t használó tanulók beszédet is fejlesztenek. Mások áttérhetnek egy beszédgeneráló eszközre (SGD). A PECS mint bizonyítékokon alapuló gyakorlat hatékonyságát alátámasztó kutatási testület jelentős, és folyamatosan bővül, több mint 150 kutatási cikk a világ minden tájáról.