Hogyan kell fegyelmezni a kisgyermekeket

mikor és hogyan kell elkezdeni a kisgyermekek fegyelmezését?

a gyerekek átlagosan hét hónap alatt kezdik el tudni, hogy mit jelent a “nem”, és ha már tudnak beszélni, sokan átmennek egy olyan szakaszon, ahol ez lesz a kedvenc szavuk. Sajnos, a szülők is számíthat a gyerekek megy keresztül a színpadon, ahol vidáman figyelmen kívül hagyja, amikor anya vagy apa azt mondja, nem, és más kísérletek és fegyelem. Ez azért van, mert természetes, hogy elkezdik feszegetni a határokat-tesztelik függetlenségüket, és saját feltételeik szerint próbálják felfedezni a világot.,

miért fontos a fegyelem

a fegyelem nagy része az első években egyszerűen a gyerekek biztonságát tartja. Nem nyúlunk a sütőhöz. Nem húzzuk meg a macska farkát. Nem futunk be az utcára. De a korai következetes korlátok meghatározásával a szülők a jövőben is megalapozzák a jó viselkedést.

a határértékek beállítása más előnyökkel is jár., Azt mondjuk a gyereknek, amely viselkedés, te — ne — akarjuk látni, hogy valójában teszi a gyerekek nagyobb biztonságban érzi magát, mert emlékezteti őket, hogy te vagy a főnök, amely vezeti őket, hogy a területek, ahol lenniük kellene fejlődő képességeiket, függetlenség (például játszik a műanyag tea, nem akartam érinteni az igazi.)

A szabályok szintén segítenek abban, hogy a gyerekek elkezdjék figyelembe venni mások perspektíváját, vagy legalább az empátia színpadát állítsák be., A kétévesek talán túl egocentrikusak ahhoz, hogy megértsék mások érzéseit, de elkezdhetik megtanulni, hogy a megosztás szép dolog, és gyakorolni kell a nagymama játékát.

de hogyan osszák meg a szülők a Szabályokat a gyerekekkel, és hogyan lehet ezeket a szabályokat érvényesíteni — különösen akkor, ha a gyerekek nagyon fiatalok, és esetleg nem értik a következmények fogalmát?

rutinok beállítása

Kristin Carothers, klinikai pszichológus szerint a szülők valószínűleg már korlátokat határoznak meg anélkül, hogy észrevennék., “A határok megteremtésének egyik legtermészetesebb módja az, hogy rutinokat állítson be a gyerekek számára” – mondja Dr. Carothers. “Lehet, hogy nem tudják, mennyi az idő, de ismerik az esti rutinot — van fürdőnk, olvastuk a könyvünket, alszunk a saját ágyunkban.”Egy ismerős rutin létrehozásával a szülők megtanítják a gyerekeknek, hogy mit várhatnak a következőtől, így nincsenek kellemetlen meglepetések, miközben egyértelmű határt hoznak létre arról, hogy mikor kezdődik az esti lefekvés.,

fegyelem kisgyermekek abban a pillanatban

természetesen az élet nagy részét nem tervezik, így a szülőknek stratégiákra van szükségük a viselkedés kijavításához és a határok megerősítéséhez. “Ha van olyan szabály, amelyet követni szeretne, mint például nem ütni, akkor ezt ki kell javítania abban a pillanatban, amikor látja” – mondja Dr. Carothers. De az, hogy hogyan javítod ki, számít.

A szülők gyakran azt mondják, hogy “ne csináld “vagy” nem”, de Dr. Carothers azt mondja, hogy valójában sokkal hasznosabb megmondani a gyerekeknek, hogy mit akarsz csinálni., “A gyerekek tudják, mit jelent a” nem”, de nem feltétlenül tudják, mit kell tenniük, miután nemet mondunk, ezért mindig meg akarja győződni arról, hogy van-e alternatívája számukra ” – magyarázza. Mondván:” tartsa a kezét magának “vagy” használjon szelíd kezeket”, ez világossá teszi.

kapcsolódó: a Képernyőidő oktatási lehet A kisgyermekek számára?

A három év körüli gyermekek esetében a szülők esetleg időt tölthetnek ki valami agresszív viselkedésre. Dr. Carothers magyarázza időt arra, hogy “idő ki a pozitív figyelmet.,”Tehát azt mondhatod:” megtartjuk a kezünket magunknak. Megütötted a bátyádat, szóval most ebben a székben kell ülnöd.”A fiatalok számára az időtúllépés nem haladhatja meg a három percet. Ezután, miután befejeződött az idő, elmondhatja a gyermeknek, hogy mit kell tennie: “kérheti a testvérét a játékért “vagy” gyengéden megérintheti a testvérét.”

A szülők természetes következményeket is megállapíthatnak a gyermek rossz viselkedésére. Például, ha egy gyermek ugrik a kanapén, természetes következménye lehet annak, hogy gyakorlata nyugodtan ül a kanapén., Ha a falra ír, akkor megmoshatja a falat. Természetesen lehet, hogy valójában nem tisztítja meg a falat, de csak a fal mosásának megkísérlése megerősíti a szabályokat.

az elvárások realisztikusan tartása

bizonyos helyzetekben előfordulhat, hogy a pillanatban reagáló képességére támaszkodva nem elegendő. Például a kisgyermekek az utcára kerülnek, ha valami érdekeset látnak, nem veszik észre a potenciális veszélyt. “Nem várhatjuk el, hogy egy kisgyermek beállítsa ezt a korlátot magának-magyarázza Dr. Carothers -, tehát szülőként a beavatkozást a másik oldalon kell elvégeznie.,”

a járdán való gyalogláshoz ez azt jelenti, hogy mindig meg kell tartania a kisgyermek kezét, hogy biztonságban legyen. Dr. Carothers arra is ösztönzi a szülőket, hogy mondjanak valami ilyesmit: “jó munka, anya kezét tartva! Köszönöm, hogy közel áll hozzám, ” amely lehetővé teszi a gyermek tudja, hogy ezek a fajta viselkedés, hogy szeretné látni.

Fontolja meg, hogy milyen a gyermek fejlődésében képes, s mi nem az. Csak, mint a séta biztonságosan kívül lehet, hogy irreális, szóval lehet, hogy várok rá, hogy jól viselkedett, közben egy unalmas (neki) a szociális funkció. “Szülőként kezelnünk kell az elvárásainkat” – mondja Dr. Carothers.

például a kisgyermekek nagyon egocentrikusak, ezért fejlődési szempontból helyénvaló, hogy jobban aggódjanak a saját igényeik kielégítése miatt, mint csendben ülni a vacsorán., Vannak módok a jó viselkedés előmozdítására — sok dicséretet adjon neki, hogy ül a helyén, tegyen dolgokat, amíg ül, szünetet tartson — de most valószínűleg nem itt az ideje, hogy olyan helyre vigye, ahol tökéletes modor várható.

reagálás tantrums

Ez is az a kor, amikor a gyerekek elkezdenek hisztizni. Ennek néhány oka van. A kisgyermekek még mindig megtanulják, hogyan kell kommunikálni, nyelvi képességeik még nem túl kifinomultak., “A gyermek agresszíven viselkedhet fejlett nyelv hiányában, hogy olyan érzéseket kommunikáljon, mint a frusztráció, a harag vagy a zavar” – magyarázza Dr. Carothers.

de egy gyermek is hisztit dobhat, mert észrevette, hogy amikor nagyon ideges, az emberek hajlamosak reagálni, és gyakrabban, mint nem, megkapja, amit akar. Ezért fontos figyelmen kívül hagyni a hisztit — még akkor is, ha kínos. A gyermek hisztijének beengedése véletlenül megerősíti azt a viselkedést, amelyet arra használt, hogy megkapja azt, amit akar, és ezt nem akarja ösztönözni., Ehelyett a szülőknek meg kell várniuk, hogy gyermeke megnyugodjon, majd azonnal dicsérjék őt, hogy nyugodt.

kapcsolódó: szülők útmutató fejlődési mérföldkövek

Dr. Carothers példát ad. “Mondd, hogy elhagyod a boltot, és a gyereked elkezd hisztizni a parkolóban, mert aranyhalat akar. Azt lehet mondani, ” Köszönöm, hogy azt mondta, szeretne aranyhal; szeretem aranyhal is. Ha legközelebb bemegyünk a boltba, szerzünk egy kis aranyhalat.””Ha gyermeke nem hagyja abba a tantrumot, Dr., Carothers azt javasolja, hogy hagyja játszani ki, és nem adja be, akkor is, ha a kísértés. Amellett, hogy nem akarja megerősíteni a tantrumokat, mint hatékony tárgyalási taktikát, Dr. Carothers rámutat: “jó, ha megtanítjuk a gyerekeknek, hogy vannak olyan idők, amikor megkapjuk, amit akarunk, és amikor nem kapjuk meg, amit akarunk. Ez az élet természetes része.”

az ellenőrzés szükségességének kielégítése

a gyermekek ebben a korban is felléphetnek, mert nagyobb ellenőrzést akarnak érezni. A kisgyermekek számára pedig fejlődési szempontból helyénvaló, hogy több döntést hozzanak, és függetlenebbek legyenek-az ésszerűség határain belül. Dr., Carothers egyetért azzal,hogy a gyerekek meg kell kezdeni, hogy több döntést, ahogy öregszenek, de figyelmeztet, hogy kell korlátozni, hogy ” a fejlődési megfelelő döntéseket, hogy a kisgyermek kell, hogy.”Más szóval, a két éves kiválaszthatja, hogy melyik játékot akarja játszani, vagy melyik show-t szeretné nézni, de nem kellene eldöntenie, hogy mennyi ideig néz televíziót, vagy utána kell fürödnie. Ezek felnőtt döntések.