Figyelem

nyílt és rejtett orientációszerkesztés

a figyelem “nyílt” és “rejtett” orientációvá különböztethető meg.

a nyílt orientáció az a cselekedet, hogy szelektíven részt vesz egy tételben vagy helyen mások felett azáltal, hogy a szemeket arra az irányba mozgatja. A nyílt orientáció közvetlenül megfigyelhető szemmozgások formájában. Bár a nyílt szemmozgások meglehetősen gyakoriak, különbséget lehet tenni a szemmozgások két típusa között; reflexív és ellenőrzött. A reflexív mozgásokat a középső agy felső kollikulusa parancsolja., Ezek a mozgások gyorsak, az ingerek hirtelen megjelenése aktiválja őket. Ezzel szemben az ellenőrzött szemmozgásokat a frontális lebeny területei irányítják. Ezek a mozgások lassúak és önkéntesek.

a rejtett orientáció az a cselekedet, hogy a szem mozgatása nélkül elmozdítja a fókuszt. Egyszerűen a figyelem változásai nem tulajdoníthatók a nyílt szemmozgásoknak., A rejtett orientáció befolyásolhatja az észlelési folyamatok kimenetét azáltal, hogy bizonyos elemekre vagy helyekre irányítja a figyelmet (például egy V4 neuron aktivitását, amelynek fogékony területe egy részt vevő ingereken fekszik, rejtett figyelem fokozza), de nem befolyásolja az érzékek által feldolgozott információkat. A kutatók gyakran “szűrési” feladatokat használnak az információk kiválasztásának rejtett figyelmének szerepének tanulmányozására. Ezek a feladatok gyakran megkövetelik a résztvevőktől, hogy számos ingert figyeljenek meg, de csak egyen vesznek részt.,
a jelenlegi nézet az, hogy a vizuális rejtett figyelem olyan mechanizmus, amely gyorsan beolvassa a látómezőt érdekes helyekre. Ez a rejtett figyelem eltolódása a szemmozgási áramkörhöz kapcsolódik, amely lassabb zsákmányt hoz létre erre a helyre.

vannak olyan tanulmányok, amelyek arra utalnak, hogy a nyílt és rejtett orientáció mechanizmusait nem lehet külön-külön és egymástól függetlenül ellenőrizni, ahogy azt korábban hitték. Központi mechanizmusok, amelyek vezérelhetik a rejtett orientációt, például a parietális lebeny, szintén bemenetet kapnak a nyílt orientációban részt vevő szubkortikális központokból., Ennek alátámasztására a figyelem általános elméletei aktívan feltételezik az alulról felfelé (reflexív) folyamatokat, a felülről lefelé (önkéntes) folyamatok pedig egy közös neurális architektúrán konvergálnak, mivel mind a rejtett, mind a nyílt figyelemfelkeltő rendszereket irányítják. Például, ha az egyének részt vesznek a jobb oldali sarok látómezőjében, akkor a szem mozgását ebben az irányban aktívan el kell nyomni.

exogén és endogén orientációszerkesztés

a figyelem orientálása létfontosságú, és külső (exogén) vagy belső (endogén) folyamatokon keresztül szabályozható., E két folyamat összehasonlítása azonban kihívást jelent, mivel a külső jelek nem teljesen exogén módon működnek, hanem csak akkor hívják fel a figyelmet és a szemmozgásokat, ha fontosak a téma számára.

exogén (görögül “EXO”, jelentése” kívül”, genein, jelentése” termelni”). Az exogén orientációt reflexívnek és automatikusnak tekintik, és a periféria hirtelen változása okozza. Ez gyakran reflexív zsákot eredményez., Mivel az exogén jeleket általában a periférián mutatják be, perifériás jeleknek nevezik őket. Az exogén orientáció akkor is megfigyelhető, ha az egyének tudatában vannak annak, hogy a cue nem közvetít megbízható, pontos információkat arról, hogy hol fog bekövetkezni a cél. Ez azt jelenti, hogy az exogén dákó puszta jelenléte befolyásolja a választ más ingerekre, amelyeket később a cue előző helyén mutatnak be.

több tanulmány is vizsgálta az érvényes és érvénytelen jelzések hatását., Arra a következtetésre jutottak, hogy az érvényes perifériás jelek előnyösek a teljesítmény szempontjából, például amikor a perifériás jelek rövid villanások az adott helyen a vizuális inger kezdete előtt. Posner and Cohen (1984) megjegyezte, hogy ennek az előnynek a megfordítása akkor történik, amikor a cue kezdete és a cél kezdete közötti intervallum körülbelül 300 ms-nál hosszabb. az érvényes jelek jelenségét, amely hosszabb reakcióidőt eredményez, mint Az érvénytelen jelek, a visszatérés gátlásának nevezik.,

endogén (görög endo-ból, jelentése “belül” vagy “belsőleg”) az orientálás a figyelemfelkeltő erőforrások szándékos elosztása egy előre meghatározott helyre vagy helyre. Egyszerűen fogalmazva, az endogén orientáció akkor fordul elő, amikor a figyelem a megfigyelő céljainak vagy vágyainak megfelelően orientálódik, lehetővé téve a figyelem fókuszának manipulálását egy feladat igényei szerint. A hatás elérése érdekében az endogén jeleket a megfigyelőnek kell feldolgoznia, és céltudatosan kell eljárnia. Ezeket a jeleket gyakran központi jeleknek nevezik., Ennek oka az, hogy általában egy kijelző közepén mutatják be őket, ahol a megfigyelő szemét valószínűleg rögzítik. A központi jelek, például egy nyíl vagy a rögzítéskor bemutatott számjegy, mondják a megfigyelőknek, hogy vegyenek részt egy adott helyen.,

vizsgálva különbséget exogén, valamint az endogén tájolása, egyes kutatók azt sugallják, hogy négy különbség a két fajta jelek:

• exogén tájolása kevésbé befolyásolja a kognitív terhelés, mint endogén tájolása;
• megfigyelők képesek figyelmen kívül hagyni az endogén jeleket, de nem exogén jelek;
• külső jelek van nagyobb hatása, mint endogén jelek; meg
• expectancies arról, cue érvényességét, illetve prediktív értéke befolyásolja endogén tájolása több mint exogén tájolása.,

léteznek átfedések és különbségek az agy azon területein, amelyek felelősek az endogén és exogén orientációért. A vita másik megközelítését az “alulról felfelé”, szemben a” felülről lefelé ” orientációkkal a figyelem felé. Az Iskola kutatói két különböző szempontot írtak le arról, hogy az elme hogyan összpontosítja a figyelmet a környezetben jelen lévő tárgyakra. Az első szempontot alulról felfelé történő feldolgozásnak nevezik, más néven inger-vezérelt figyelem vagy exogén figyelem., Ezek olyan figyelemfelkeltő feldolgozást írnak le, amelyet maguk az objektumok tulajdonságai vezérelnek. Egyes folyamatok, például a mozgás vagy a hirtelen hangos zaj, előre tudatos vagy nem akaratos módon vonzhatják figyelmünket. Részt veszünk velük, akár akarjuk, akár nem. Úgy gondolják, hogy a figyelem ezen aspektusai a parietális és időbeli csúcsokat, valamint az agytörzset érintik. Újabb kísérleti bizonyíték támogatja azt az elképzelést, hogy az elsődleges látókéreg létrehoz egy alulról építkező saliency térkép, amely megkapta a kiváló nézni, ezáltal beindítani a középagy területén, hogy irányítsák a figyelmet, vagy a tekintete műszakban.,

a második szempontot felülről lefelé történő feldolgozásnak nevezik, más néven célvezérelt, endogén figyelem, attentional control vagy executive attention. Figyelmünk orientációjának ez a aspektusa a résztvevő személy irányítása alatt áll. Elsősorban a frontális kéreg és a bazális ganglionok közvetítik, mint az egyik végrehajtó funkciót. A kutatások kimutatták, hogy a végrehajtó funkciók más aspektusaihoz, például a munkamemóriához, a konfliktusmegoldáshoz és a gátláshoz kapcsolódik.,

A feldolgozás hatása loadEdit

a szelektív figyelemre vonatkozó “rendkívül befolyásos” elmélet az észlelési terheléselmélet, amely kimondja, hogy két mechanizmus befolyásolja a figyelmet: kognitív és perceptuális. Az észlelő úgy véli, hogy az alany képes érzékelni vagy figyelmen kívül hagyni az ingereket, mind a feladathoz, mind a nem feladathoz kapcsolódóan. A tanulmányok azt mutatják, hogy ha sok inger van jelen (különösen, ha feladatokkal kapcsolatosak), sokkal könnyebb figyelmen kívül hagyni a nem feladathoz kapcsolódó ingereket, de ha kevés inger van, az elme érzékeli az irreleváns ingereket, valamint a releváns ingereket., A kognitív az ingerek tényleges feldolgozására utal. Tanulmányok tekintetében ez azt mutatta, hogy a képesség, hogy a folyamat ingerek korral csökkent, ami azt jelenti, hogy a fiatalabbak voltak képesek érzékelni több inger éri, teljesen folyamat őket, de valószínű, hogy a folyamat mindkét releváns irreleváns információkat, míg az idősebb emberek folyamat kevesebb ingerekre, de általában feldolgozott csak a lényeges információt.

néhány ember több ingert is képes feldolgozni, pl. képzett Morse kód operátorok képesek voltak az üzenet 100% – át másolni, miközben értelmes beszélgetést folytattak., Ez a reflexív válaszra támaszkodik, mivel a morse-kód vétel/észlelés/átírás készségét” átfedik”, így autonóm funkció, amely nem igényel külön figyelmet a végrehajtásra. Az agy ezen túlképzése “a készség 100% – os pontosságának gyakorlata”, amely lehetővé teszi a tevékenység autonómvá válását, míg az elmének van helye más cselekvések egyidejű feldolgozására.

klinikai modelledit

a figyelem leginkább a kognitív erőforrások információkra való tartós összpontosításának tekinthető, miközben szűri vagy figyelmen kívül hagyja az idegen információkat., A figyelem egy nagyon alapvető funkció, amely gyakran minden más neurológiai/kognitív funkció előfutára. Mint gyakran, a klinikai figyelem modellek különböznek a vizsgálati modellektől. A nagyon különböző neurológiai kórképekben szenvedő betegek figyelmének értékelésére az egyik leggyakrabban használt modell a Sohlberg és a Mateer modellje. Ez a hierarchikus modell az agykárosodásban szenvedő betegek kómát követő figyelemfelkeltő folyamatainak helyreállításán alapul., A modellben öt különböző típusú, egyre nehezebb tevékenységet ismertetnek; összekapcsolva azokkal a tevékenységekkel, amelyeket a betegek a gyógyulási folyamat előrehaladtával végezhetnek.

• fókuszált figyelem: az a képesség, hogy diszkréten reagáljunk bizonyos vizuális, hallási vagy tapintható ingerekre.
• folyamatos figyelem (éberség és koncentráció): a folyamatos és ismétlődő tevékenység során a következetes viselkedésválasz fenntartásának képessége.
• szelektív figyelem: a viselkedési vagy kognitív készlet fenntartásának képessége a zavaró vagy versengő ingerekkel szemben., Ezért magában foglalja a “zavaró képességtől való szabadság” fogalmát.”
• váltakozó figyelem: a mentális rugalmasság képessége, amely lehetővé teszi az egyének számára, hogy a figyelem középpontjában álljanak, és különböző kognitív követelményekkel rendelkező feladatok között mozogjanak.
• megosztott figyelem: ez arra utal, hogy képes egyszerre reagálni több feladatra vagy több feladatra.,

Ez a modell nagyon hasznosnak bizonyult a figyelem értékelésében nagyon különböző patológiákban, erősen korrelál a napi nehézségekkel, és különösen hasznos olyan stimulációs programok tervezésében, mint a figyelemfelkeltő folyamatképzés, egy rehabilitációs program ugyanazon szerzők neurológiai betegeinek.

• éberség: az éberséget a figyelem klinikai modelljeként fogalmazták meg. Az éberségi gyakorlatok olyan klinikai beavatkozások, amelyek hangsúlyozzák a képzési figyelem funkcióit.,

neurális korrelációszerkesztés

a legtöbb kísérlet azt mutatja, hogy a figyelem egyik neurális korrelációja fokozott tüzelés. Ha egy neuronnak van egy bizonyos reakciója egy ingerre, amikor az állat nem vesz részt az ingerben, akkor amikor az állat részt vesz az ingerben, a neuron reakciója akkor is fokozódik, ha az inger fizikai jellemzői ugyanazok maradnak.,

egy 2007-es áttekintésben Knudsen egy általánosabb modellt ír le, amely négy alapvető figyelemfelkeltő folyamatot azonosít, középen a munkamemóriával:

• A munkamemória ideiglenesen tárolja az információkat a részletes elemzéshez.
• a versenyképes kiválasztás az a folyamat, amely meghatározza, hogy mely információk férnek hozzá a munkamemóriához.
• Keresztül top-down-érzékenység vezérlés, magasabb kognitív folyamatok szabályozzák jel intenzitása az információs csatornák, hogy a versenyt a hozzáférést munkamemória, így nekik előnyt a folyamat versenyképes választás., A felülről lefelé irányuló érzékenységvezérlés révén a munkamemória pillanatnyi tartalma befolyásolhatja az új információk kiválasztását, ezáltal közvetítheti a figyelem önkéntes ellenőrzését egy visszatérő hurokban (endogén figyelem).
• alulról felfelé irányuló saliency szűrők automatikusan fokozza a választ ritka ingerek, vagy ingerek ösztönös vagy tanult biológiai relevancia (exogén figyelem).

Neurálisan, különböző hierarchikus szinteken a térbeli térképek fokozhatják vagy gátolhatják az aktivitást az érzékszervi területeken, és orientáló viselkedést válthatnak ki, mint a szemmozgás.,

• a hierarchia tetején a frontális szemmezők (FEF) és a dorsolaterális prefrontális kéreg retinocentrikus térbeli térképet tartalmaznak. A FEF mikrostimulációja arra készteti a majmokat, hogy zsákot készítsenek a megfelelő helyre. A saccade kiváltásához túl alacsony szintű stimuláció mindazonáltal fokozza a kortikális válaszokat az adott területen található ingerekre.
• a következő alsó szinten számos térbeli térkép található a parietális kéregben., Különösen az oldalsó intraparietális terület (Ajak) tartalmaz egy saliency térképet, amely összekapcsolódik mind a FEF-szel, mind az érzékszervi területekkel.
• az exogén figyelemfelkeltő útmutatás emberben és majmokban az elsődleges látókéreg alulról felfelé irányuló saliency térképe. Az alsó gerinceseknél ez a saliency térkép valószínűbb a superior colliculusban (optic tectum).
• bizonyos automatikus válaszokat, amelyek befolyásolják a figyelmet, mint például egy nagyon kiemelkedő ingerre való orientáció, szubkortikusan közvetíti a superior colliculi.,
• a neurális hálózat szintjén úgy gondolják, hogy az olyan folyamatok, mint az oldalsó gátlás, közvetítik a versenyszelekció folyamatát.

sok esetben a figyelem változásokat idéz elő az EEG-ben. Sok állat, beleértve az embereket is, gamma-hullámokat (40-60 Hz) termel, amikor egy adott tárgyra vagy tevékenységre összpontosítanak.

a figyelemrendszer egy másik általánosan használt modelljét olyan kutatók állították elő, mint Michael Posner. A figyelmet három funkcionális összetevőre osztja: figyelmeztetésre, orientálásra és végrehajtó figyelemre, amelyek kölcsönhatásba léphetnek és befolyásolhatják egymást.,

• a riasztás az a folyamat, amely a környezet felé való figyelmességhez és odafigyeléshez vezet. Úgy tűnik, hogy a jobb félteke elülső és parietális lebenyeiben létezik, és a norepinefrin modulálja.
• az orientálás a figyelem irányítása egy adott ingerre.
• Executive attention használják, ha van egy konfliktus több figyelmet jelek. Ez lényegében ugyanaz, mint a Központi Végrehajtó Baddeley modell munkamemória., Az Eriksen flanker-feladat azt mutatja, hogy a figyelem végrehajtó irányítása az elülső cingulate cortexben történhet

Kulturális variációszerkesztés

úgy tűnik, hogy a gyermekek figyelemmintákat fejlesztenek ki családjaik, közösségeik és intézményeik kulturális gyakorlatával kapcsolatban.

1955-ben Jules Henry azt javasolta, hogy társadalmi különbségek vannak a számos folyamatban lévő forrásból származó jelekkel szembeni érzékenységben, amelyek egyszerre több figyelemfelhívást igényelnek., Spekulációját olyan közösségek Néprajzi megfigyeléseihez kötötte, amelyekben a gyermekek összetett társadalmi közösségben vesznek részt, több kapcsolattal.

sok amerikai őslakos gyerek elsősorban megfigyeléssel és dobással tanul. Számos tanulmány támasztja alá, hogy az észak-és közép-amerikai őslakos közösségekben sokkal gyakoribb a tanulásra való fokozott figyelem alkalmazása, mint egy középosztálybeli európai-Amerikai környezetben. Ez a tanulás közvetlen eredménye a modell megfigyelésével és megfogalmazásával.,

a figyelem mind a tanulás követelménye, mind eredménye a megfigyeléssel és a dobással. A gyerekek közösségi beilleszkedése lehetőséget ad számukra arra, hogy figyelemmel kísérjék és hozzájáruljanak azokhoz a tevékenységekhez, amelyek nem irányultak rájuk. Különböző őslakos közösségekből és kultúrákból, például San Pedro Majáiból látható, hogy a gyerekek egyszerre több eseményen is részt vehetnek. A legtöbb Maya gyermek megtanulta, hogy egyszerre több eseményre figyeljen, hogy hasznos megfigyeléseket végezzen.,

egy példa az egyidejű figyelem, amely megszakítás nélkül figyelmet szentel az egyidejűleg előforduló több tevékenységnek. Egy másik kulturális gyakorlat, amely az egyidejű figyelemstratégiákhoz kapcsolódhat, a csoporton belüli koordináció. A San Pedro-I kisgyermekek és gondozóik gyakran egy csoport más tagjaival hangolták össze tevékenységüket többirányú foglalkozásokon, nem pedig dyadikus módon. A kutatások arra a következtetésre jutnak, hogy az őslakos amerikai gyökerekkel szoros kapcsolatban álló gyermekek nagy hajlandóságot mutatnak arra, hogy különösen lelkes megfigyelők legyenek.,

Ez a tanulás megfigyeléssel és pitching-in modell igényel aktív szintű figyelmet menedzsment. A gyermek jelen van, míg a gondozók napi tevékenységeket és feladatokat végeznek, mint például: szövés, gazdálkodás és a túléléshez szükséges egyéb készségek. A jelenlét lehetővé teszi a gyermek számára, hogy figyelmüket a szüleik, véneik és/vagy idősebb testvéreik által végzett tevékenységekre összpontosítsa. Ahhoz, hogy ilyen módon tanulhassunk, nagy figyelmet és figyelmet kell szentelni. Végül a gyermek várhatóan képes lesz elvégezni ezeket a készségeket.,

Modellezésszerkesztés

a számítógépes látás területén erőfeszítéseket tettek az emberi figyelem mechanizmusának modellezésére, különösen az alulról felfelé irányuló szándékos mechanizmusra és annak szemantikai jelentőségére a videó tartalmának osztályozásában. Mind a térbeli figyelmet, mind az időbeli figyelmet beépítették az ilyen osztályozási erőfeszítésekbe.

általánosságban elmondható, hogy kétféle modell létezik az alulról felfelé mutató salience mechanizmus utánozására statikus képeken. Az egyik módszer a térbeli kontraszt elemzésen alapul., Például egy közép-térhatású mechanizmust használtak a mérlegek közötti salience meghatározására, amelyet a feltételezett neurális mechanizmus ihlette. Azt is feltételezték, hogy egyes vizuális bemenetek bizonyos háttérkörnyezetekben lényegesek, és hogy ezek valójában feladatfüggetlenek. Ez a modell a salience detektálás példaképének bizonyult, és következetesen összehasonlításra használták a szakirodalomban; a másik módszer a frekvenciatartomány elemzésén alapul. Ezt a módszert először Hou et al javasolta. ezt a módszert SR-nek hívták, majd bevezették a PQFT módszert is., Mind az SR, mind a PQFT csak a fázisinformációkat használja. 2012-ben bevezették a HFT módszert, és mind az amplitúdót, mind a fázisinformációkat használják. A neurális absztrakciós piramis egy hierarchikus visszatérő konvolúciós modell, amely alulról felfelé és felülről lefelé irányuló információáramlást tartalmaz a képek iteratív értelmezéséhez.

Hemispatial neglectEdit

Hemispatial elhanyagolás, más néven egyoldalú elhanyagolás, gyakran akkor fordul elő, amikor az emberek károsítják a jobb féltekét., Ez a károsodás gyakran ahhoz vezet, hogy figyelmen kívül hagyja a test bal oldalát, vagy akár egy látható tárgy bal oldalát. Az agy bal oldalának (a bal félteke) károsodása ritkán okoz jelentős elhanyagolást a test vagy tárgy jobb oldalán az ember helyi környezetében.

a térbeli elhanyagolás hatásai azonban eltérhetnek attól függően, hogy az agy mely területe sérült meg. A különböző idegi szubsztrátok károsodása különböző típusú elhanyagolást eredményezhet. A figyelemzavarok (lateralizált és nonlaterized) szintén hozzájárulhatnak a tünetekhez és hatásokhoz., Sok kutatás azt állította, hogy az agy szürkeállományának károsodása térbeli elhanyagolást eredményez.

az új technológia több információt szolgáltat, így a frontális, parietális, temporális és szubkortikális agyterületek nagy, elosztott hálózata van, amelyeket elhanyagoltak. Ez a hálózat más kutatásokhoz is kapcsolódhat; a hátsó figyelemhálózat a térbeli orientációhoz kapcsolódik. Ennek a hálózatnak a károsodása azt eredményezheti, hogy a betegek elhanyagolják a bal oldalukat, amikor a jobb oldalukon vagy a jobb oldalon lévő tárgyakon elvonják a figyelmüket.,

figyelem társadalmi kontextusokbanszerkesztés

a társadalmi figyelem a figyelem egyik különleges formája, amely magában foglalja a korlátozott feldolgozási erőforrások társadalmi kontextusban történő elosztását. A társadalmi figyelemről szóló korábbi tanulmányok gyakran azt vizsgálják, hogy a figyelem hogyan irányul a társadalmilag releváns ingerekre, például más egyének arcára és tekintetére. Ezzel szemben a részvétel-to-mások, egy másik sor kutatások kimutatták, hogy az önálló kapcsolatos információk, mint a saját arc és név automatikusan megragadja a figyelmet, és szívesebben feldolgozott összehasonlítva más kapcsolódó információkat., Ezek az ellentétes hatások között részt vett-hogy-mások szakorvos-hogy-egyéni azonnali szintetikus nézet egy újabb Vélemény a cikk azt javasolja, hogy társadalmi figyelmet működik, a két polarizációs államok: egy extrém, egyedi hajlamos arra, hogy részt vegyen az egyéni, illetve rangsorolni egyéni kapcsolatos információk több, mint mások, majd a másik véglet, figyelmet kell sorolni más személyek következtetni a szándékait, vágyait. Az Ön-és másokkal való részvétel a társadalmi figyelem egyébként kontinuum spektrumának két végét jelöli., Egy adott viselkedési kontextusban a két polaritás alapjául szolgáló mechanizmusok kölcsönhatásba léphetnek egymással, és versenyezhetnek egymással annak érdekében, hogy meghatározzák a viselkedésünket irányító társadalmi figyelem saliency térképét. A két viselkedési és kognitív folyamat közötti kiegyensúlyozatlan verseny kognitív rendellenességeket és neurológiai tüneteket, például autizmus spektrumzavarokat és Williams-szindrómát okoz.

Daniel Goleman könyve, Focus: The Hidden Driver of Excellence, kétféle zavaró tényező befolyásolja a fókuszt-szenzoros és érzelmi., Szenzoros zavaró tényező lenne például, miközben egy személy olvassa ezt a cikket, elhanyagolják a szöveget körülvevő fehér mezőt. Érzelmi zavaró tényező lenne, ha valaki egy e-mail megválaszolására koncentrál, valaki pedig a nevét kiabálja. Szinte lehetetlen lenne figyelmen kívül hagyni a hangot. A figyelem azonnal a forrás felé irányul.

1998-ban mutatkozott be először Arien Mack és Irvic Rock., Tanulmányaik azt mutatják, hogy amikor az emberek specifikus ingerekre összpontosítanak, gyakran hiányoznak más, egyértelműen jelen lévő ingerek. Bár a tényleges vakság itt nem fordul elő, a vakság, ami történik, annak az észlelési terhelésnek köszönhető, amelyet szintén részt vesznek. A Mack and Rock által végzett kísérlet alapján Ula Finch és Nilli Lavie érzékelési feladattal tesztelték a résztvevőket. Kereszttel ellátott alanyokat mutattak be, amelyek egyik karja hosszabb, mint a másik, 5 kísérletre. A hatodik kísérletben egy fehér négyzetet adtak a képernyő bal felső részéhez., Az eredmények arra a következtetésre jutottak, hogy a 10 résztvevő közül csak 2 (10%) látta a négyzetet. Ez arra utalna, hogy amikor nagyobb figyelmet fordítottak a keresztezett karok hosszára, annál valószínűbb, hogy valaki teljesen hiányzik egy olyan tárgyról, amely tisztán látható volt.

A változás vakságát először Rensink és munkatársai tesztelték 1997-ben. Tanulmányaik azt mutatják, hogy az embereknek nehézségeik vannak a jelenetről a helyszínre történő változások észlelésében, mivel egy dologra összpontosítanak, vagy a figyelem hiánya összességében., Ezt a Rensink tesztelte egy kép bemutatásával, majd egy üres mezővel, majd ugyanaz a kép, de egy elem hiányzik. Az eredmények azt mutatták, hogy a képeket oda-vissza kellett váltakozni, hogy a résztvevők észrevegyék a különbséget. Ezt az elképzelést nagymértékben ábrázolják olyan filmekben, amelyek folytonossági hibákkal rendelkeznek. Sokan nem veszik fel a különbségeket, amikor a valóságban a változások általában jelentősek.