a hetedik osztályos olvasási osztályokban hangsúlyozott fontos készség a fikció használatának megértése a történelem megváltoztatására. Ez azt jelenti, hogy a hallgatókat felkérik arra, hogy ismerjék fel, hogy egy irodalmi darab Hogyan vehet kreatív engedélyt a tényleges történelmi eseményekkel, ezáltal kényszerítő történelmi fikciós regényt eredményez. Hasonlóképpen, várhatóan a hetedikes olvasók képesek lesznek elemezni, hogy a karakterek hogyan lépnek kapcsolatba egymással, környezetükkel, eseményeikkel, ötleteikkel stb., Például a hallgatóknak képesnek kell lenniük arra, hogy saját szavaikkal elmondják, hogy egy adott karaktert hogyan befolyásolják az életében bekövetkezett események. Az alábbiakban ismertetett stratégiák segíthetnek a hallgatóknak e készségek fejlesztésében. Menjen át az alábbi munkalapokon, majd adja hozzá saját gyakorlatait ezen stratégiák alapján.
Create Character plakátok
a karakter poszter egyesíti az olvasás és a művészet azáltal, hogy a diákok felhívni a karaktert egy olvasás. A rajz mellett a hallgatókat felkérik, hogy sorolják fel az idézeteket a szövegből, amelyek a legjobban mutatják a karakter személyiségét., A hallgatókat arra kérik, hogy magyarázzák el, hogy ezeket a személyiségjegyeket hogyan alakította ki a karakter élettapasztalata. Ez kiváló tevékenység az analitikai készségek építéséhez.
Nyújt Szerkezet Olvasás Történelmi Fikció
a hallgatók számára a strukturált olvasási idő a történelmi fikció lehetővé teszi, hogy közvetlen segítséget a figyelmet, mint olvasni. Pontosabban, kérje meg a hallgatókat, hogy fordítsanak figyelmet az olvasás részleteire, és elemezzék, hogy ezek a részletek pontosak-e véleményük szerint., Például kérje meg a hallgatókat, hogy fontolják meg, hogy a szerző pontosan leírta-e a történelmi időszakot, ha a cselekmény követi a tényleges eseményeket, és ha a karakterek az olvasás időkeretébe tartoznak. Ha igen, hogyan? Ha nem, miért ne?
kérje meg a hallgatókat, hogy hivatkozzanak a
bizonyítékokra a karakterfejlesztés és a történelmi pontosság elemzésekor, a hallgatóknak képesnek kell lenniük arra, hogy bizonyítékokat idézzenek fel álláspontjuk alátámasztására. Modellezze ezt a gyakorlatot egy rövid szakasz használatával, majd mutassa be saját véleményét az olvasásról a szöveg konkrét részletei alapján., Ezután kérje meg a hallgatókat, hogy ugyanezt tegyék, miután 2-3 bizonyítékot írtak le, amelyek alátámasztják véleményüket.