Was ist PECS®?
Entwickelt von Andy Bondy, PhD& Lori Frost, MS, CCC-SLP
PECS ist ein einzigartiges alternatives / augmentatives Kommunikationssystem, das 1985 von Andy Bondy, PhD, und Lori Frost, MS, CCC-SLP, in den USA entwickelt wurde. PECS wurde erstmals mit Vorschulkindern durchgeführt, bei denen Autismus im Delaware Autism Program diagnostiziert wurde., Seitdem wurde PECS weltweit erfolgreich mit Tausenden von Lernenden jeden Alters mit verschiedenen kognitiven, physischen und kommunikativen Herausforderungen umgesetzt.
Das PECS Teaching protocol basiert auf B. F. Skinners Buch Verbal Behavior und broad spectrum applied behavior analysis. Spezifische Aufforderungs-und Verstärkungsstrategien, die zu einer unabhängigen Kommunikation führen, werden im gesamten Protokoll verwendet. Das Protokoll enthält auch systematische Fehlerkorrekturverfahren, um das Lernen zu fördern, wenn ein Fehler auftritt., Verbale Eingabeaufforderungen werden nicht verwendet, wodurch eine sofortige Initiierung und die Vermeidung einer sofortigen Abhängigkeit vermieden werden.
PECS besteht aus sechs Phasen und beginnt damit, einer Person beizubringen, einem „kommunikativen Partner“, der den Austausch sofort als Anfrage ehrt, ein einzelnes Bild eines gewünschten Gegenstands oder einer gewünschten Aktion zu geben. Das System lehrt die Diskriminierung von Bildern und wie man sie in Sätzen zusammensetzt. In den fortgeschritteneren Phasen wird Einzelpersonen beigebracht, Modifikatoren zu verwenden, Fragen zu beantworten und Kommentare abzugeben.
Das primäre Ziel von PECS ist es, funktionale Kommunikation zu lehren., Untersuchungen haben gezeigt, dass einige Lernende, die PECS verwenden, auch Sprache entwickeln. Andere können zu einem Spracherzeugungsgerät (SGD) übergehen. Die Forschung, die die Wirksamkeit von PECS als evidenzbasierte Praxis unterstützt, ist umfangreich und wird mit mehr als 150 Forschungsartikeln aus der ganzen Welt weiter ausgebaut.