» attaching and belonging  »

deux grands ensembles de théories fondées sur la recherche ont directement éclairé la politique et la pratique en matière de développement des jeunes et, à leur tour, ont contribué à inspirer le modèle de justice positive pour les jeunes: théorie de l’apprentissage social (e.,G., Bandura 1977) et la théorie du contrôle social (Hirschi 1969).

la théorie du contrôle Social suggère que la force et la durabilité des liens ou des engagements d’un individu envers la société conventionnelle inhibent la déviance sociale (Hirschi 1969; Simpson 1976). Le besoin d’appartenance et d’attachement aux autres est fondamental, influençant de nombreux processus comportementaux, émotionnels et cognitifs. De nombreuses études mettent en évidence l’association entre les attachements et les résultats positifs des jeunes., Les premiers sociologues ont soutenu que les diverses formes de déviance sociale, y compris le comportement criminel, émergent lorsque les liens entre les individus et la société en général sont faibles (Durkheim 1947).

dans L’une des applications fondamentales de la théorie du contrôle social au domaine de la criminalité et de la délinquance, Hirschi (1969) a soutenu que la question la plus importante n’est pas « pourquoi le font-ils? »(c’est-à-dire, pourquoi les criminels commettent-ils des crimes), mais plutôt  » pourquoi le reste d’entre nous ne le fait-il pas? »La théorie du contrôle Social offre une explication-les liens sociaux., Lorsque les liens d’un individu avec la société sont forts, ils préviennent ou limitent la criminalité et d’autres comportements déviants. Lorsque les liens sont faibles, ils augmentent la probabilité de déviance. Les liens faibles ou brisés ne « provoquent” pas la délinquance, mais permettent plutôt qu’elle se produise (Whitehead et Lab 2009: 89)., Hirschi a proposé quatre éléments qui aident à façonner les liens sociaux entre les individus et leur société:

  • Attachments – exprimé des préoccupations au sujet de ce que les autres pensent, ou « sensibilité à l’opinion des autres » (Hirschi 1969: 22) qui conduiraient les individus à éviter le crime et les comportements négatifs afin d’éviter de décevoir,(Whitehead et Lab 2009: 89);
  • engagements— « investissement de temps, d’énergie et de soi—même” dans une forme particulière d’activité conventionnelle et prise de conscience qu’un comportement déviant mettrait un tel investissement en danger (Whitehead et Lab 2009: 89);
  • engagements—suffisamment de temps et d’énergie consacrés aux activités conventionnelles pour qu’il reste moins de temps pour le comportement délinquant; et
  • croyances-la mesure dans laquelle un individu « a été socialisé et accepte le système de croyances communes” (Whitehead et Lab 2009: 89), en supposant qu’il existe « un système de valeurs commun” au sein de la société ou du groupe” (Hirschi 1969).,

bien que les théoriciens continuent de débattre de la force relative ou de la saillance des éléments particuliers des liens sociaux (p. ex., les implications), les principes fondamentaux de la théorie du contrôle social sont fortement prédictifs et ont été étayés par des recherches rigoureuses depuis des décennies (p. ex., Wiatrowski, Griswold et Roberts, 1981). La force des liens sociaux d’un individu diminue la propension au comportement criminel ou déviant., En d’autres termes, les jeunes sont moins attirés par le comportement criminel lorsqu’ils sont impliqués avec les autres, acquièrent des compétences utiles, sont récompensés pour l’utilisation de ces compétences, jouissent de relations solides et forment des attachements, et gagnent le respect de leurs communautés. À mesure que ces liens sociaux deviennent internes, ils construisent un contrôle social, ce qui dissuade les individus de commettre des actes illégaux.

Durkheim, E. (1947). La division du travail dans la société (George Simpson, Trans.). New York: The Free Press.

Hirschi, T. (1969). Les Causes de la délinquance. Berkeley, Californie: Presses de L’Université de Californie.,

Whitehead, J. et S. Lab (2012). Justice pour mineurs: une introduction. Elsevier.

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