La perspective socioculturelle de la psychologie prend en compte les forces plus importantes émanant des sociétés et des cultures qui affectent le comportement, les pensées et les sentiments de l’individu. La théorie socioculturelle est l’un des développements récents dans le domaine de la psychologie qui tente d’analyser le rôle joué par la société dans la promotion du développement et de la croissance individuels. Cette théorie aussi insiste sur le fait que l’apprentissage humain est en grande partie le résultat d’un processus social., Divers sous-domaines de la psychologie ont apporté des versions variées d’explications pour décrire la relation entre les facteurs socioculturels et le cadre mental humain-parmi eux, on trouve la psychologie culturelle, la psychologie sociale et la psychologie culturelle et historique. Les théoriciens socioculturels étudient divers facteurs qui affectent le comportement humain et la psychologie comme l’attitude sociétale, les normes et les rôles de genre, les structures familiales/parentales, les pratiques de toilettage des enfants, les facteurs raciaux et ethniques, les différences ou pratiques religieuses et régionales, les rituels, les tabous et les jeux de pouvoir.,
Psychologie Sociale
La psychologie sociale est l’évaluation scientifique du comportement, des émotions, des sentiments et des pensées des personnes en présence d’autrui qui pourraient être implicites, imaginaires ou réels. Ce sous-champ fournit des réponses à la question de savoir comment ces pensées, sentiments ou émotions sont construits et comment ces facteurs influencent nos interactions avec d’autres personnes.
l’objectif principal de la psychologie sociale est d’analyser et de décrire le comportement humain qui résulte d’une interaction entre les états mentaux et les facteurs sociaux., Ainsi, le but de la psychologie sociale est d’examiner divers facteurs qui font qu’un individu se comporte d’une certaine manière en présence d’autres personnes. Cette branche de la psychologie tente également d’analyser les conditions variées dans lesquelles certains comportements ou actions ont lieu. L’objectif principal de cette approche est d’expliquer comment les gens interprètent ou interprètent l’information et comment l’information qu’ils interprètent influence leur comportement, leurs pensées et leurs sentiments (Ross & Nisbett, 1991)., Ainsi, la psychologie sociale Analyse les différences comportementales individuelles d’un point de vue social et comment diverses forces ou variables situationnelles interagissent pour influencer le comportement humain. Ils expliquent en outre que les gens font de leur mieux pour adapter ou modifier leur comportement afin de pouvoir s’aligner sur les modes de vie de la société. En étant confronté à une nouvelle situation sociale, l’individu essaie de s’inspirer des autres membres de la société pour être capable de se comporter d’une manière socialement acceptable.
le domaine de la psychologie sociale étudie des sujets à la fois au niveau intrapersonnel et interpersonnel., Les sujets intrapersonnels sont des facteurs centrés sur l’individu comme les émotions humaines, les attitudes et les processus de pensée, tandis que les facteurs interpersonnels sont les facteurs centrés sur le groupe comme l’attraction et l’agression. Le domaine est également préoccupé par l’analyse des biais perceptuels communs comme l’erreur d’attribution, le biais égoïste, le biais observateur-acteur et beaucoup plus d’autres facteurs qui influencent nos propositions comportementales et nos perceptions à propos de divers événements.
la psychologie sociale en tant que domaine spécialisé a vu le jour au début du XXe siècle aux États-Unis., L’un des premiers travaux publiés a été De Norman Triplett en 1898, qui a été expliqué dans son travail de recherche sur la facilitation sociale. Plus tard dans les années 1930, des psychologues gestaltistes comme Kurt Lewin, ont essayé d’introduire un domaine distinct qui était très différent des écoles de pensée les plus psychanalytiques et comportementales de l’époque. Pendant la Seconde Guerre mondiale, les chercheurs se sont intéressés de plus en plus à l’analyse de différentes questions sociales comme l’agression, l’obéissance à l’autorité, les questions de genre et de race et diverses autres questions sociales qui ont attiré l’attention des psychologues et des sociologues.,
psychologie culturelle
La psychologie culturelle analyse comment les tendances comportementales ou la psychologie des personnes sont dans une large mesure influencées par les facteurs culturels profondément enracinés. L’objectif principal de la psychologie culturelle est que la culture et l’esprit sont interdépendants et inséparables les uns des autres, ce qui signifie que la personnalité des gens est façonnée par la culture dans laquelle ils survivent et qu’ils jouent également un rôle dans la formation de la culture.,
psychologie culturelle et historique et le travail de Vygotsky
la théorie de la psychologie culturelle et historique de Lev Vygotsky, qui a été proposée à la fin des années 1920 et a ensuite été développée par de nombreux autres chercheurs et ses étudiants dans le monde entier, se concentre sur la façon dont certains aspects de la culture Ces aspects peuvent prendre la forme de croyances, de valeurs, de coutumes, de traditions et de pratiques ou de compétences diverses., Vygotsky a estimé que les interactions sociales de différents types, telles que l’interaction avec les membres de la famille ou une communauté bien informée, aideront les enfants à acquérir un comportement culturellement acceptable, des compétences pertinentes et des processus de pensée. Selon lui, chaque enfant naît avec des principes biologiques de base ou des facultés mentales. La Culture, quant à elle, fournit les outils de L’Adaptation intellectuelle, comme il le désigne. Ces outils aident les enfants à utiliser leurs capacités mentales de manière à s’aligner sur la culture dans laquelle ils vivent.,
différence entre la théorie Cognitive et la théorie socioculturelle de la psychologie
Vygotsky a accordé beaucoup d’importance au rôle joué par les facteurs socioculturels dans le développement cognitif ou intellectuel des individus. D’autre part, Piaget a accordé beaucoup d’importance au développement cognitif et aux capacités d’exploration des individus et à leur développement global de la personnalité., Deuxièmement, la théorie du développement cognitif de Piaget était largement universellement applicable; D’autre part, Vygotsky a soutenu que le développement cognitif chez les individus peut différer selon les cultures. Dans ce cas, il a expliqué sa théorie en prenant les exemples des cultures occidentales et américaines.
L’approche socioculturelle suit une approche macro pour expliquer les différences de comportement humain en se concentrant sur le rôle joué par les groupes ou la société sur la façon dont les humains pensent, agissent ou se comportent de certaines manières., L’approche Cognitive suit plutôt une approche micro en se concentrant davantage sur les processus mentaux internes ou les processus cognitifs pour expliquer les différences de comportement humain.
avantages et inconvénients de la théorie socioculturelle de la psychologie
La psychologie socioculturelle a dévoilé de nouvelles idées sur l’importance des interactions socioculturelles dans la formation du comportement ou des personnalités humaines., En étudiant les travaux de psychologues célèbres comme Lev Vygotsky, nous avons maintenant utilisé une perspective plus claire sur le rôle de la culture, de la société dans le développement intellectuel et émotionnel des individus et la compréhension du monde. Étant donné que la psychologie socioculturelle explique également comment un individu apprend diverses langues, l’un des avantages de cette théorie est que l’on peut apporter des améliorations ou introduire les réformes nécessaires dans les programmes éducatifs pour renforcer l’apprentissage et rendre l’éducation plus percutante.,
la psychologie socioculturelle a également cette limitation d’être trop étroitement ciblée, tout comme d’autres théories de la psychologie. Cette théorie met indûment l’accent sur la compréhension du rôle joué par la société et les groupes dans le développement humain, tandis que d’autres facteurs cruciaux comme la génétique, la cognition, les facteurs subconscients sont simplement ignorés.,
la Paternité/Référencement – Propos de l’Auteur(s)
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