Garde d’enfants

Australiedit

L’Australie a une grande industrie de garde d’enfants, mais dans de nombreux endroits (en particulier dans les banlieues des grandes villes et dans les zones rurales) la disponibilité est limitée et les périodes d’attente peuvent aller jusqu’à plusieurs années. Le système de subvention pour la garde d’enfants du gouvernement australien fournit une aide généreuse pour les frais de garde d’enfants, mais cela laisse encore de nombreuses familles avec une dépense importante de leur poche. Le coût hebdomadaire médian des garderies de longue durée en centre en 2013 était d’environ 364$, ce qui le met hors de portée des personnes à faible revenu.,

la réglementation est régie par L’ACECQA, un organisme du gouvernement fédéral, qui agit comme un organisme central pour les organismes de l’état. En 2015, les ratios étaient de 1:4 pour les nourrissons, de 1:5 pour les enfants de 2 à 3 ans et de 1:11 pour les enfants d’âge préscolaire.

Tous les travailleurs de la garde d’enfants doivent avoir, OU être en train d’entreprendre, le minimum « certificat III en services à l’enfance » pour travailler dans un centre (la reconnaissance des connaissances antérieures est disponible pour aider à qualifier le personnel ayant de nombreuses années d’expérience, mais aucune qualification). (Les qualifications plus avancées courantes sont le « diplôme des services à l’enfance » et un diplôme D’éducation de la petite enfance).,

Les règles diffèrent entre les États concernant les garderies familiales en Australie. Pour démarrer une entreprise de garderie en milieu familial à Victoria, un éducateur devrait être titulaire d’un « certificat III en services à l’enfance » ou travailler activement à la même chose. De plus, un contrôle de Police en cours, une formation en premiers soins en cours, Une assurance (spécifiquement pour les garderies en famille) sont nécessaires pour démarrer une garderie en famille. La maison devrait être sûre pour les enfants. Un groupe de 15 éducateurs travaille sous la supervision d’un superviseur qui doit avoir un « diplôme en services à l’enfance ».,

CanadaEdit

Le Canada offre des garderies privées et subventionnées. Certaines pénuries d’ouvertures subventionnées peuvent allonger le temps nécessaire pour trouver un fournisseur de services de garde approprié. Pour contrer cela, le gouvernement ou l’entreprise privée permettent parfois aux parents de rechercher des espaces disponibles en ligne.

un article de 2008 dans le Star a déclaré que les organismes sans but lucratif sont beaucoup plus susceptibles de produire des environnements de haute qualité dans lesquels les enfants s’épanouissent. »

Les gouvernements locaux, souvent les municipalités, peuvent exploiter des garderies à but non lucratif.

pour tous les fournisseurs, la dépense la plus importante est la main-d’œuvre., La législation locale peut réglementer le fonctionnement des garderies, affectant les besoins en personnel. Au Canada, la main-d’œuvre est majoritairement féminine (95%) et peu rémunérée, ne représentant en moyenne que 60% du salaire moyen de la main-d’œuvre. Certaines juridictions exigent une licence ou une certification. La législation peut préciser les détails des installations physiques (toilettes, manger, dormir, niveaux d’éclairage, etc.).

DenmarkEdit

au Danemark, les garderies acceptent les enfants de 6 mois à 3 ans. 91,2% des enfants de 1 à 2 ans sont scolarisés dans différents types de garderies., La plupart d’entre eux sont gérés par une municipalité et financés principalement par le gouvernement. Les différents types d & apos; établissements comprennent des garderies séparées (Vuggestue), des jardins d & apos; enfants dotés d & apos; un service de garderie (Integrerede institutioner) et des garderies à domicile (Dagpleje).

les garderies sont basées sur le jeu et mettent l’accent sur la perspective et l’implication des enfants dans la vie quotidienne. Les garderies sont dotées d’éducateurs sociaux ou de pédagogues (pædagog) formés.,

Francedit

les systèmes de garde d’enfants en France accordent une grande valeur aux prestataires de services de garde ayant reçu un certain niveau d’éducation formelle afin de s’occuper correctement des enfants. Ils ont deux branches distinctes de la garde de la petite enfance. Ces deux branches sont appelées crèche et école maternelle. La Crèche est le programme pour les nourrissons et les tout-petits et l’école maternelle fait partie du système éducatif. Ils exigent tous deux que les enseignants aient un diplôme d’études collégiales avec un diplôme spécialisé occasionnel en plus de cela.,

AllemagneModifier

en Allemagne, l’éducation préscolaire est le domaine du Kindertagesstätte (littéralement « site de la Journée des enfants », souvent abrégé en Kita ou KITA), qui est généralement divisé en Kinderkrippe (crèche) pour les tout-petits (jusqu’à 3 ans), et le jardin d’enfants pour les enfants de plus de trois ans et avant l’école., Les enfants en dernière année de maternelle peuvent être regroupés dans une Vorschule (« préscolaire ») et bénéficier d’une attention pédagogique particulière; les établissements préscolaires Spéciaux comparables à la maternelle américano-américaine sont l’exception.

Les Kitas sont généralement gérées par des organismes publics (c’est-à-dire communautaires) et « libres » (tels que les églises, d’autres organisations religieuses, des organisations sociales ayant une formation dans les syndicats et les sociétés à but lucratif), et subventionnées par les États (Länder). Dans ce cas, les soins sont ouverts au grand public—par exemple., un enfant Protestant ou musulman peut prétendre à une place dans un Kita géré par l’Église catholique.

l’éducation préscolaire, contrairement à l’école et à l’Université, n’est pas du domaine exclusif des États. Le gouvernement fédéral réglemente les garderies par le biais du Kinder-und Jugendhilfegesetz (KJHG), qui stipule une réclamation légale à la garderie:

• pour les enfants de plus de trois ans et avant l’école (C’est-à-dire la maternelle; cette loi est entrée en vigueur en 1996)
• pour les enfants de moins de trois ans et avant la, Kinderkrippe; cette loi entre en vigueur le 1er août 2013)

Une Garderie Alternative peut être fournie par le biais de Tagespflegepersonen (généralement Tagesmütter, « mères de jour »), c’est-à-dire des parents au foyer qui fournissent une garderie commerciale à d’autres enfants. Cette forme de garderie est également réglementée par le gouvernement fédéral par L’entremise de la KJHG.

L’éducation préscolaire (Frühpädagogik) est de plus en plus considérée comme faisant partie intégrante de l’éducation dans son ensemble; plusieurs états comme la Bavière ont publié des plans éducatifs détaillés pour les transporteurs de garderies qui réclament des subventions de l’état., La « pédagogie précoce » est de plus en plus entrée dans le domaine académique, avec un nombre croissant de personnel formé dans les universités de Sciences Appliquées (Fachhochschulen) et les universités régulières. Le personnel Non académique des garderies fréquente habituellement des écoles spécialisées depuis plusieurs années. Dans l’État de Bavière par exemple, les assistantes maternelles (Kinderpfleger) auront fréquenté l’école pendant deux ans, les enseignantes de garderie (Erzieher) pendant trois ans avec un stage supplémentaire de deux ans.,

Indiedit

L’Inde dispose d’un système de garde d’enfants universel, gratuit et assuré par l’état par le biais des services intégrés de développement de l’enfant. Il fournit des services de nourriture, d’éducation préscolaire, de soins de santé primaires, de vaccination, de conseil en matière de contraception, de bilan de santé et d’orientation aux enfants de moins de 6 ans et à leur mère. À des fins nutritionnelles, L’ICDS fournit 500 kilocalories (avec 12 à 15 grammes de protéines) chaque jour à chaque enfant de moins de 6 ans. Pour les adolescentes, il est jusqu’à 500 kilo calories avec jusqu’à 25 grammes de protéines par jour., Les services de vaccination, de contrôle sanitaire et d’orientation sont assurés par L’Infrastructure de santé publique relevant du Ministère de la santé et de la protection de la famille. Au cours de l’exercice 2018-19, la gratuité des services de garde d’enfants a coûté 28 335 crore à l’état (4,0 milliards de dollars). En outre, des services privés de garde d’enfants existent également dans le pays pour les familles les plus riches.

en 2008, le gouvernement indien a adopté les normes de l’Organisation Mondiale de la santé pour mesurer et surveiller la croissance et le développement de l’enfant, tant pour L’ICDS que pour la mission nationale de santé rurale (NRHM)., Ces normes ont été élaborées par l’OMS dans le cadre d’une étude intensive menée auprès de six pays en développement depuis 1997. Ils sont connus sous le nom de New WHO Child Growth Standard et mesurent la croissance physique, l’état nutritionnel et le développement moteur des enfants de la naissance à l’âge de 5 ans. Malgré l’augmentation du financement au cours des trois dernières décennies, le CID n’a pas atteint ses objectifs déclarés et doit encore faire face à un certain nombre de défis. De plus, bien qu’il soit largement couvert, les lacunes opérationnelles signifient que la prestation des services n’est pas uniforme en termes de qualité et de quantité dans l’ensemble du pays., La Banque mondiale a mis en évidence certaines lacunes majeures du programme, notamment l & apos; incapacité de cibler l & apos; amélioration de la situation des filles, la participation des enfants les plus riches plus que celle des enfants les plus pauvres et le faible niveau de financement des États indiens les plus pauvres et les plus sous-alimentés. En outre, des services privés de garde d’enfants existent également dans le pays pour les familles les plus riches.,

JapanEdit

les garderies agréées au Japon relèvent du Ministère de la santé, du travail et du bien-être social, mais chaque garderie agréée est gérée par des organisations privées ou publiques, qui sont agréées et inspectées par les préfectures locales, les villes d’ordonnance ou les gouvernements des villes principales.

Le Japon dispose d’un système universel de garde d’enfants et la garde d’enfants est gratuite ou relativement abordable car le gouvernement national fournit des subventions et un cadre pour les familles qui travaillent., Les barèmes de tarification pour une garde d’enfants de 2 ans et moins sont fixés par les administrations municipales locales en fonction des revenus du ménage et du nombre d’enfants nécessitant une garde d’enfants. Les frais sont réduits de 50% pour le deuxième enfant nécessitant des soins et supprimés pour le troisième enfant ou les ménages à faible revenu. Les services de garde autorisés pour les enfants de 3 à 5 ans sont gratuits pour un parent seul ou lorsque les deux parents travaillent., Le gouvernement national ne couvre que le coût du programme de base de garde d’enfants et ne couvre pas le coût du transport, des activités spéciales, des repas ou des collations, bien que les repas et les collations soient partiellement couverts pour les ménages à faible revenu.

Les Parents font une demande de garde d’enfants agréée au Japon via un point d’accès unique en se rendant auprès de leur administration municipale locale, qui gère tous les paiements et gère la liste d’attente principale pour le quartier. La liste d’attente n’est pas sur un premier arrivé, premier servi, mais plutôt une liste de priorité basé sur le système de points., Les enfants de familles monoparentales, de parents malades ou handicapés et de ménages à faible revenu ont généralement la priorité sur les enfants d’autres ménages.

en raison de la popularité des services de garde agréés et du nombre croissant de femmes sur le marché du travail, de nombreux enfants sont placés sur une liste d’attente. C’est l’un des plus grands problèmes sociaux au Japon, Connu sous le nom de « problème taiki jidō » (待機児童問題, lit. « problème des enfants en attente ») dans les grandes villes.

en avril 2019, Okinawa avait le pourcentage le plus élevé d’enfants sur la liste d’attente de 2.,8% de tous les demandeurs (1 702 enfants), tandis que Tokyo avait le plus grand nombre d’enfants sur la liste d’attente avec 3 690 enfants (1,19% des demandeurs). À l’échelle nationale, le pourcentage moyen d’enfants placés sur la liste d’attente était de 0,6% et il y avait une offre excédentaire de services de garde agréés avec 2 679 651 enfants remplissant 2 888 159 places disponibles dans tout le Japon. De tous les enfants sur la liste d’attente, 63% des demandeurs résidaient dans les grandes villes.,

le nombre de taiki jidō peut ne pas représenter les chiffres réels car les parents qui peuvent se permettre peuvent choisir des services de garde d’enfants sans licence ou des baby-sitters en raison d’un manque d’espace dans le système de garde d’enfants agréé. Bien que les garderies et les baby-sitters sans licence soient également éligibles aux subventions gouvernementales, un parent doit demander un financement auprès du gouvernement municipal local et le financement maximum est plafonné à 37 000 yens par mois.,

Mexicomodifier

Au Mexique, le président Felipe Calderon Hinojosa a créé un programme social nommé « Programa de Estancias Infantiles » qui comprenait plus de 8 000 places en garderie pour les enfants de 1 à 3,11 ans. Ce programme subventionne les mères qui travaillent et étudient ainsi que les pères célibataires en situation de vulnérabilité. Il a un grand succès avec plus de 125 000 enfants dans tout le pays. Ceci est réglementé par le ministre du Développement Social (Secretaría de Desarrollo Social).,

La Garde d’enfants est en augmentation au Mexique en raison de l’intérêt croissant qu’elle suscite auprès de la population et de l’effet qu’elle a sur le gouvernement. Cela est dû à l’augmentation des zones urbaines dans les pays en développement et à la nécessité de suivre le développement économique. Il y a toujours eu de nombreux services de garde d’enfants disponibles, mais en raison des coûts élevés, ils étaient principalement indisponibles pour les familles à faible revenu. La garde des enfants est devenue un sujet de discussion brûlant lorsque de plus en plus de femmes rejoignaient le marché du travail et le débat sur la façon dont cela affecterait la façon dont les enfants seraient élevés., Un autre sujet de débat est de savoir comment les femmes paieraient-elles ces services coûteux tout en travaillant au salaire minimum ou en ayant un temps limité pour travailler, d’où l’idée de subventions. En particulier pour l’enfant, le sujet des « enfants des rues », comment et où les enfants devraient grandir, a été débattu, et s’ils devraient être autorisés à être considérés comme faisant partie de la rue au lieu d’un foyer particulier. Cette question a fait l’objet d’un grand débat parce qu’elle touche non seulement l’enfant, mais aussi la communauté dans laquelle il se trouve, car ils recherchent généralement des espaces publics pour se loger, se nourrir et jouer., La garde d’enfants est généralement divisée en trois catégories générales telles que les institutions gouvernementales, les organisations religieuses et les agences indépendantes (telles que les ONG). Tous poursuivent les mêmes objectifs qui sont  » le confinement, l’approche de guérison paternaliste et l’éducation de rue. »

la création de programmes de garde d’enfants au Mexique est assez différente des autres car elle se concentre sur la « déféminisation du travail et la défamilisation des soins. »La participation des femmes est un objectif que le gouvernement a mis en place de nombreuses politiques et modes pour y parvenir., La création d’un programme de garde d’enfants réussi a été recherchée et de nombreux aspects différents ont été modifiés au fil des ans, mais on peut constater une augmentation des services d’éducation et de garde de la petite enfance (EAJE). Les services D’EAJE peuvent être décomposés en trois périodes et modèles différents qui ont été mis en œuvre. Le premier serait dans les années 1970 lorsque l’Institut de la sécurité sociale se concentre sur la couverture des enfants pour les mères qui étaient couverts par les services de sécurité sociale., Cela a causé un énorme écart dans les enfants qui pourraient être couverts en raison du nombre assez important de femmes travaillant dans le secteur informel et se voyant refuser ces services. La deuxième étape serait au début des années 200, lorsque le Ministère de l’éducation préscolaire obligatoire pour tous les enfants âgés de 3 à 5. Cela a été utile en théorie parce que tous les enfants de cette tranche d’âge seraient pris en charge, mais en réalité a causé une tension dans la quantité de temps que les parents devaient aller travailler ou consacrer leur temps ailleurs., La dernière étape se situerait en 2007, lorsque le Ministère du Développement Social a créé un programme de garde d & apos; enfants axé sur l & apos; aide aux enfants et aux mères qui n & apos; étaient pas couverts par les services de sécurité sociale. Cette initiative a été couronnée de succès car elle ciblait spécifiquement les familles à faible revenu. Pour que les familles puissent bénéficier de ce service, les mères devaient travailler ou chercher un emploi, le revenu était pris en considération par rapport à celui du salaire minimum et elles n’avaient pas d’autre accès aux services., La participation des femmes au marché du travail et être directement liée à la disponibilité des services de garde d’enfants et à la façon dont cela affecterait leur ménage.

le programme qui a été créé en 2007 est devenu connu sous le nom de programme fédéral de garderies pour les mères qui travaillent. Ce programme a permis de subventionner les services de garde à domicile et communautaires., Celui qui gère les centres de soins ne devrait avoir qu’un volet de formation, qui consistait en un test psychologique et des cours de formation pour comprendre les principes de la garde d’enfants, avant de pouvoir ouvrir son entreprise dans laquelle il recevrait de l’argent pour fournir l’installation nécessaire à la création d’un centre de soins sûr. Une autre façon de mettre en place ce programme était de subventionner les soins aux organismes à but non lucratif, privés à but lucratif ou religieux qui étaient basés dans la région du besoin.,

Norvègemodifier

en Norvège, de nombreux enfants commencent une garderie entre 10 mois et 3 ans. Le congé parental financé pour les parents qui travaillent est soit de 44 semaines avec plein salaire, soit de 54 semaines avec un salaire de 80% (les deux jusqu’à un certain niveau seulement). Le gouvernement garantit une garderie pour tous les enfants âgés d’au moins 1 an avant le 1er août. La couverture n’est toujours pas à 100%, mais la plupart des régions se rapprochent (2011). Il y a un prix maximum pour permettre à toutes les familles de se le permettre.,

Espagnedit

L’Espagne prévoit un congé de maternité payé de 16 semaines, 30 à 50% des mères retournant au travail (la plupart à temps plein) après cela, de sorte que les bébés de 4 mois ont tendance à être placés dans des garderies. Les ratios adulte-nourrisson sont d’environ 1: 7-8 la première année et 1:16-18 la deuxième année. L’éducation préscolaire publique est dispensée à la plupart des enfants âgés de 3 à 5 ans dans les écoles « Infantil » qui dispensent également un enseignement primaire.,

Royaume-Uniemodifier

en Angleterre, la garde d’enfants est inspectée et réglementée par L’OFSTED (auparavant, elle était administrée par les services sociaux des autorités locales). La prise en charge des enfants de moins de cinq ans est divisée en services de garde d’enfants dans les locaux domestiques, qui sont la garde D’enfants et la garderie. Au Royaume-Uni, être « puéricultrice » est un titre protégé et ne peut être utilisé que par des professionnels enregistrés. Les assistantes maternelles inscrites sont formées, assurées et qualifiées en premiers soins pédiatriques., Ils se conforment/administrent / travaillent à l’étape de la fondation de la petite enfance et ont les mêmes responsabilités en matière d’éducation que les crèches et les classes d’accueil. Ils travaillent généralement de chez eux et sont toujours des travailleurs indépendants qui fixent leurs propres conditions. Le nombre de base d & apos; enfants dont les assistantes maternelles peuvent s & apos; occuper est de 6 enfants de moins de 8 ans; parmi ces enfants, 3 peuvent avoir moins de 5 ans et parmi ceux-ci, 1 peut avoir moins de 1. Ces chiffres incluent les propres enfants de la puéricultrice (bien que les enfants de la puéricultrice ne soient pas inclus dans le « certificat » de la puéricultrice)., Certaines assistantes maternelles travaillent avec des assistantes maternelles ou avec des co-assistantes maternelles, ce qui augmente souvent le nombre d’enfants qui peuvent être pris en charge et les assistantes maternelles individuelles peuvent demander une « variation » qui peut augmenter les enfants dont elles s’occupent, en particulier pour la « continuité des soins » ou pour les jumeaux. Il existe un organisme professionnel – L’Association professionnelle de la garde d’enfants & Early Years (anciennement L’Association Nationale de la garde d’enfants), qui « promeut et soutient une expertise de qualité en matière de garde d’enfants » et fournit des informations aux assistantes maternelles et aux parents., Londres exerce des pressions plus fortes sur les services de garde d’enfants que d’autres régions anglaises. Une étude récente du London Poverty Profile a révélé que le niveau des services de garde d’enfants à Londres est inférieur à la moyenne anglaise. À Londres, il y a 4,4 enfants de moins de 8 ans par place de garde, contre 3,9 en moyenne en Angleterre.

Les frais de garde d’enfants à Londres entravent considérablement le niveau de vie des habitants de la capitale., Une étude récente de L’Université de Loughborough, financée par Trust for London, a révélé que le budget minimum requis pour qu’un couple avec deux enfants atteigne un niveau de vie décent est 22% plus élevé dans L’intérieur de Londres et 21% plus élevé dans L’extérieur de Londres que par rapport au reste du Royaume-Uni. Les coûts nettement plus élevés de la garde d’enfants influencent fortement cette situation, ainsi que le logement et le transport.

le Royaume-Uni a un large éventail d’options de garde d’enfants, y compris les assistantes maternelles, les garderies, les groupes de jeux et l’éducation préscolaire à l’école., Il est réglementé par L’OFSTED (CSSIW au Pays De Galles), qui gère le processus d’application et d’inspection pour le secteur.

La Garde d’enfants est principalement financée par les parents, mais la formule de financement unique (financement préscolaire) peut être utilisée dans certaines crèches, groupes de jeux et écoles pour un maximum de 5 séances par semaine, après qu’un enfant a atteint 3 ans. Le gouvernement a introduit une allocation de garde d’enfants (Bons) par laquelle les employeurs pouvaient verser des paiements pour la garde d’enfants, avant impôt, sur les salaires des employés.

Les taux médians (2011) sont d’environ £4.,50 $ l’heure pour les assistantes maternelles, £7:5-10 livres net par heure pour les nourrices, £60 à 100 par semaine pour les jeunes au pair et £35-50 € par jour pour les crèches.

en Écosse, L’inspection de L’éducation de Sa Majesté est chargée d’améliorer la prise en charge et l’éducation des enfants de la naissance à l’âge de dix-huit ans. Ceci est mis en œuvre par des inspections effectuées par le HMIE lui-même ou par d’autres membres des équipes d’inspection et d’examen., Les rapports d’Inspection comprennent les commentaires du personnel et des parents ainsi que des inspecteurs, dans le but de fournir aux parents et aux soignants des informations pour les aider à décider si un établissement de garde particulier offre des services de garde d’enfants de bonne qualité et répond aux normes gouvernementales.,

États-UnisModifier

malgré certaines subventions fédérales pour la garde d’enfants pour les familles à faible revenu, dans la plupart des états, la garde d’enfants représente la plus grande dépense pour les familles avec de jeunes enfants, encore plus

les coûts des services de garde d’enfants ont augmenté au fil des ans, ce qui exerce une « pression énorme » sur le budget des ménages, en particulier pour ceux qui ont deux enfants ou plus.,

dans l’état le plus cher—Massachussets—le coût annuel moyen des soins à temps plein pour un nourrisson en centre de soins était de 20 880 US US en août 2020, représentant 69,1% du revenu. Et dans la plupart des États, le coût représente plus de 30% du « revenu médian des mères célibataires ». Il existe différents taux basés sur l’âge—nourrissons, tout – petits, enfants d’âge préscolaire et âge scolaire, les nourrissons dans les garderies coûtant entre 1 100 et 2 714 dollars par mois en 2019 pour les nourrissons et entre 300 et 1 465 dollars pour les enfants d’âge scolaire dans le comté de Westchester, New York, par exemple.,

selon un article de journal publié en 2001, plus de la moitié des enfants aux États-Unis fréquentaient des structures de garde d’enfants. Ce nombre a augmenté, le nombre de parents qui travaillent a augmenté. L’augmentation du nombre d’enfants qui sont nécessaires pour avoir une sorte de service de garde d’enfants a fait des garderies plus nécessaire que jamais.

la législation de l’état peut réglementer le nombre et l’âge des enfants autorisés avant que le foyer ne soit considéré comme un programme de garderie officiel et soumis à des règles de sécurité plus strictes., Souvent, le titre D’associé au développement de l’enfant reconnu à l’échelle nationale est la norme minimale pour la personne qui dirige ce programme de soins à domicile. Chaque État a des règlements différents pour les exigences des enseignants. Dans certains États, les enseignants doivent avoir un diplôme d’associé en développement de l’enfant. Les États ayant des normes de qualité intégrées dans leurs programmes de licence peuvent avoir des exigences plus élevées pour le personnel de soutien tel que les assistants enseignants. Et dans les programmes Head Start, d’ici 2012, tous les enseignants principaux doivent avoir un baccalauréat en éducation de la petite enfance., Les États varient dans les normes établies pour les fournisseurs de garderies, telles que les ratios enseignants / enfants.

La Garde D’enfants en famille peut également être accréditée au niveau national par L’Association Nationale de la garde d’enfants en famille si le fournisseur choisit de passer par le processus. L’accréditation nationale n’est accordée qu’aux programmes qui démontrent les normes de qualité établies par la NAFCC.

Selon l’1995 états-UNIS, Enquête du Bureau du recensement sur le revenu et la Participation aux programmes (SIPP), plus de 36% des familles d’enfants d’âge préscolaire ayant une mère qui travaille comptaient principalement sur la garde d’enfants au domicile d’un parent, d’un fournisseur de services de garde en milieu familial ou d’un autre non-parent.

en 2003, près de 26% des familles utilisaient les garderies organisées comme principal moyen d’accueil.

la garde d’Enfants peut coûter jusqu’à 15 000 $pour un an aux États-unis. Le coût annuel moyen des soins à temps plein pour un centre de soins infantin varie de $4,863 dans le Mississippi à Massachusetts 16,430 dans le Massachusetts.,

selon un article publié le 29 janvier 2021 dans Bloomberg, aux États—Unis—contrairement à de nombreux autres pays riches-une reprise complète de l’économie après la crise de la pandémie de COVID—19 a été « entravée » par l’un de ses « obstacles les plus redoutables »-« le système de garde D’enfants déjà fragile des États-Unis ». Dans une interview de Bloomberg, le centre D’étude de L’emploi des services de garde d’enfants de L’Université de Californie à Berkeley a déclaré que le système américain de garde d’enfants avait été « bouleversé ».,

un certain nombre d’universités et d’institutions entreprennent des recherches sur les services de garde d’enfants aux États-Unis, notamment le Department of Family, Youth and Community Sciences (IFAS) de L’Université de Floride (2006), le Public Agenda (2001), le National Child Care Information and Technical Assistance Center (NCCIC) (2009), le government resource, Childcare, et le IRS Child and Dependent Care Credit information (2003).

en 1971, la loi complète sur le développement de l’enfant a été adoptée par le Congrès, mais a été opposée par le président Richard Nixon. Il « aurait créé des centres de garde d’enfants financés au niveau national fournissant des services de la petite enfance et des soins après l’école, ainsi que de la nutrition, des conseils et même des soins médicaux et dentaires. Les centres factureraient les parents sur une échelle mobile. »Diverses propositions ont été examinées, mais à ce jour, aucune n’a abouti à une législation qui établirait une politique nationale de soutien aux garderies aux États-Unis.

Un article de 2001 par Nancy W., Wiltz dans la revue Early Childhood Research Quarterly a déclaré que la qualité des services de garde d’enfants en centre peut avoir une grande influence sur l’enfant et sur son développement global. Une étude récente a montré que les enfants dans les salles de classe bas de gamme considéraient les activités comme forcées tandis que les enfants dans les salles de classe haut de gamme avaient des expériences plus mémorables. Wiltz a dit que, non seulement cet âge est crucial pour l’amélioration de leurs compétences sociales, mais aussi il commence les étapes de la compréhension d’un cadre de classe., Ces premiers âges de la vie de l’enfant sont cruciaux ou cela aurait autrement un impact négatif sur leurs chemins futurs. Wiltz a déclaré qu « en 2001, aux États-Unis, La Garde d » enfants était devenue un aspect important de la société avec plus de « treize millions d » enfants américains de moins de 5 ans subissant une forme de garde d « enfants avant d » entrer à l  » école formelle., »

Une série de 2009 sur l’économie et l’économie de la vie quotidienne aux États-Unis le New York Times, par une professeure D’économie de L’Université du Massachusetts, Nancy Folbre, a rendu compte de la Commission pour la mesure de la Performance économique et du progrès Social à Paris. Elle a déclaré que l’une des principales faiblesses de la couverture médiatique du rapport de la Commission dans le New York Times, Le Wall Street Journal et le Financial Times était l’omission du travail non rémunéré sous-estimé, tel que celui des soignants qui font fonctionner la société., Ils préparent la prochaine génération à l’école, au travail et à la prise de décision. La façon dont un enfant est nourri à un jeune âge et à l’adolescence a des effets psychologiques et développementaux qui influent sur son avenir. Non seulement l’enfant dépendent de la prestation de soins, mais les écoles et les employeurs dépendent de la garde d’enfants. Le gouvernement en profite également parce que ces enfants deviennent des membres productifs de la société. Finalement, ce seront eux qui dirigeront le pays.,

Nouvelle-Zélandemodifier

en 2006, La Nouvelle-Zélande a commencé à utiliser les histoires d’apprentissage comme modèle d’apprentissage dans leur programme d’études appelé « Te Whaariki ». Il met en évidence les résultats d’apprentissage des enfants comme « disposition »qui sont » des stratégies d’apprentissage situées plus des répertoires de motivation-participation à partir desquels un apprenant reconnaît, sélectionne, édite, répond, résiste, recherche et construit des opportunités d’apprentissage ». Cela a été adopté dans d’autres endroits, y compris en Australie. Les histoires d’apprentissage sont des documents qui sont utilisés par les aidants et les éducateurs dans les milieux de garde d’enfants., Ils utilisent un format de narration au lieu d’un rapport d’observation traditionnel pour documenter les différentes façons dont les jeunes enfants apprennent, capturer le moment plus en détail et fournir aux parents un meilleur aperçu des événements qui se produisent pendant le temps de garde de leur enfant. Les histoires d’apprentissage comprennent l’histoire des progrès de l’enfant, des images des expériences, des forces, des intérêts et des besoins de l’enfant et des espaces pour la rétroaction des parents