pour exprimer correctement nos pensées et nos sentiments, nous devons lier nos idées ensemble. À partir de l’âge de 42 mois environ, les enfants en développement commencent généralement à joindre des phrases courtes et des phrases avec des conjonctions de coordination, commençant souvent par » et » et « ou ».
Les conjonctions de coordination accordent une importance égale à deux clauses principales pour créer des phrases composées., Il existe sept conjonctions de coordination clés en anglais, souvent apprises le plus facilement avec l’acronyme FANBOYS:
- Pour (« Je ne mange pas de cacahuètes car je suis allergique aux noix.’)
- Et (La jeune fille a acheté une glace et une limonade.’)
- Ni (« Papa voulait ni le rouge, ni la chemise jaune.’)
- Mais (‘John aime les films, mais pas effrayant chers.)
- ou (‘maman devrait-elle avoir la fraise ou la glace au chocolat?’)
- encore (« elle avait peur mais a quand même prononcé le discours.’)
- donc (‘il a commencé à pleuvoir alors j’ai mis mon parapluie.,’)
apprendre à utiliser des conjonctions de coordination peut augmenter la variété et la complexité des phrases; et améliorer le raisonnement verbal et l’utilisation sociale du langage de plusieurs manières fonctionnelles. Par exemple, les conjonctions de coordination peuvent être utilisées pour ajouter des choses ensemble (‘et’), contraster des choses (‘mais’, ‘encore’), montrer des alternatives (‘ou’, ‘nor’), expliquer des raisons (‘pour’) ou exprimer des résultats ou des conséquences (‘so’).
FANBOYS: Une bibliothèque en ligne de la non-préparation des ressources pour travailler sur les « pour », « et », « ni », « mais », « ou », « encore » et « si »., Available now at our Teachable school:
Hi there, I’m David Kinnane.,
orthophoniste Principal, Bader Speech& langue
notre équipe talentueuse d’orthophonistes certifiés en exercice fournit des soins d’orthophonie sans hâte, personnalisés et fondés sur des données probantes aux enfants et aux adultes du Centre-Ouest de Sydney et au-delà, à la fois dans
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