On olemassa useita stereotypioita siitä, autismi, mukaan lukien laajalle levinnyt uskomus, että autistiset ihmiset ovat varustettuja ylimääräinen henkiset kyvyt. Siellä voi olla joitakin erittäin älykkäitä henkilöitä, jotka näyttää joitakin ominaisuuksia, että rento tarkkailijat katsovat kuin autistinen, mutta tutkimukset eivät ole viitanneet rakenteellinen tai toiminnallinen yhteys aivojen välillä poikkeuksellinen äly ja autismi., Itse asiassa viimeaikaiset tutkimukset, jotka mittaavat älykkyyttä autismi osoita taipumusta pienempi kuin keskimääräinen tavoite toimenpiteet kognitiivinen aptitude joukossa, joilla on autismi.
Tutkimus Älykkyydestä Autismin
viime Kiinan tutkimuksessa tarkasteltiin 27 autististen lasten älykkyyttä arvioinnin kanssa Wechsler Intelligence Scale for Children Neljäs Painos ja myös kasvojen tunnustamista.,1 verrattuna samanikäisiin valvonta, ASD-ryhmä oli merkittävästi pienempi tulokset koko älykkyys osamäärä, sanallinen ymmärtäminen, havaintokyvyn päättely, käsittelyn nopeus, ja työmuisti.
Nämä tulokset ovat yhdenmukaisia muiden tutkimusten katsoi henkisen kapasiteetin autististen lasten. Esimerkiksi Australiassa tehdyssä tutkimuksessa verrattiin korkeasti toimivien autististen lasten kielenkäsittelykykyä tyypilliseen kehitykseen., Ne, korkea toiminnan autismi ryhmä kesti kauemmin integroida disambiguating tietojen kurssi käsittelyn lause ja integroida se visuaalinen tiedot.2
Toisessa tutkimuksessa havaittiin, että lasten kanssa ASD osoitti varhaisen numeerisen osaamista kouluikää samanlaisia kuin tyypillisesti kehittyvät lapset.3 Kaiken kaikkiaan nämä tutkimukset näyttävät osoittavan, että matemaattisia valmiuksia lasten kanssa autismi voi olla keskimäärin verrattuna samanikäisiin valvontaa, mutta kielen ominaisuudet ovat alle keskiarvon.,
nämä objektiiviset tutkimukset eivät tue käsitystä, että autistisilla lapsilla olisi poikkeuksellisia matemaattisia kykyjä. Henkilökohtaisia tilejä voidaan vääristää useista syistä. Se voi olla, että sanallinen ja sosiaalinen toiminta lasten kanssa autismi aiheuttaa niiden ympärille odottaa keskimääräistä suorituskykyä, väritys käsitys yllättäen keskimääräinen matemaattisia taitoja kuin poikkeustapauksissa. On myös mahdollista, että jotkut lasten autismi työskennellä kovemmin matematiikka, kun he saavat positiivista palautetta heidän keskimääräinen suorituskyky, nostaa heidän kykyjään käytännön kautta ja huomiota materiaalin.,
nämä objektiiviset tutkimukset eivät tue käsitystä, että autistisilla lapsilla olisi poikkeuksellisia matemaattisia kykyjä.
Ymmärtäminen, Älykkyys Autismin
on tärkeää ymmärtää, että henkiset kyvyt lasten autismi, koska tunnustuksena heidän akateemisen tarpeet voivat auttaa heitä saamaan akateemista apua varhaisessa vaiheessa. Tämä voi nostaa sanallisia ja matemaattisia valmiuksia, jotka puolestaan voivat auttaa heitä saavuttamaan koulutustason sekä ammatillisen ja sosiaalisen osaamisen.,
tiedustelun objektiiviset mittarit eivät tietenkään ole ainoa mitta tärkeille elämänvalmiuksille. Tarkkaavainen, tarkkaavainen ja kannustavat vanhemmat ja opettajat voivat edelleen pystyä tunnistamaan ja ravitsevat luontainen kykyjä ja kykyjä, jotka voivat tuoda iloa lapsille, joilla on autismi ja auttaa heitä, kun he navigoida läpi elämän.
1. Pan N, Wu GH, Zhang l, et al. Yhteys älykkyyden kehityksen ja kasvojen ilmeentunnistuskyvyn välillä autismikirjon häiriötä sairastavilla lapsilla. Maaliskuuta 2017;19:275-279.
2. Bacin EL, Prendergast LA, Kidd E, et al., Verkossa tapahtuva lauseiden käsittely, joka sisältää substantiivimuokkausta nuorilla lapsilla, joilla on korkea-toimiva autismi. Int J Lang Commun Disord. 2016;51:137-147.
3. Titeca D, Roeyers H, Hosephy H, et al. Esikoululaiset ennustavat matematiikkaa ensimmäisen luokan lapsilla, joilla on autismin kirjon häiriö. 2014;35:2714-2727.