¿qué es PECS®?
Desarrollado por Andy Bondy, PhD & Lori Frost, MS, CCC-SLP
PECS es una única alternativa/aumentativa sistema de comunicación desarrollado en los estados UNIDOS en 1985 por Andy Bondy, PhD, y Lori Frost, MS, CCC-SLP. PECS se implementó por primera vez con estudiantes preescolares diagnosticados con autismo en el programa de Autismo de Delaware., Desde entonces, PECS se ha implementado con éxito en todo el mundo con miles de estudiantes de todas las edades que tienen diversos desafíos cognitivos, físicos y de comunicación.
EL PROTOCOLO DE ENSEÑANZA PECS se basa en el libro de B. F. Skinner, Verbal Behavior, and broad spectrum applied behavior analysis. En todo el Protocolo se utilizan estrategias específicas de estímulo y refuerzo que conducirán a una comunicación independiente. El protocolo también incluye procedimientos sistemáticos de corrección de errores para promover el aprendizaje si ocurre un error., No se utilizan indicaciones verbales, por lo que se construye una iniciación inmediata y se evita la dependencia inmediata.
PECS consta de seis fases y comienza enseñando a un individuo a dar una sola imagen de un elemento o acción deseada a un «compañero comunicativo» que inmediatamente honra el intercambio como una solicitud. El sistema continúa enseñando la discriminación de imágenes y cómo ponerlas juntas en oraciones. En las fases más avanzadas, se enseña a los individuos a usar modificadores, responder preguntas y comentar.
el objetivo principal de PECS es enseñar comunicación funcional., La investigación ha demostrado que algunos estudiantes que usan PECS también desarrollan el habla. Otros pueden hacer la transición a un dispositivo de generación de voz (SGD). El cuerpo de investigación que apoya la efectividad de las PECS como una práctica basada en la evidencia es sustancial y continúa expandiéndose, con más de 150 artículos de investigación de todo el mundo.