Hindsight Bias Definición
Recuerdo o la reevaluación de los acontecimientos pasados pueden ser afectados por lo que ha sucedido desde entonces. En particular, una vez que las personas conocen el resultado de un evento, tienden a sobreestimar lo que podría haberse anticipado en la previsión. Este efecto se ha denominado sesgo de retrospectiva o el efecto knew-it-all-along.,
Diseños, Materiales y Medidas de Hindsight Bias
Dos diferentes procedimientos experimentales son generalmente empleadas. En el diseño de la memoria, las personas primero dan una respuesta (imparcial), luego reciben la solución y finalmente se les pide que recuerden su respuesta original anterior. En la situación de control, los mismos elementos se dan a otras personas sin proporcionarles la solución antes de que recuerden su respuesta original., En el diseño hipotético, las personas reciben la solución de inmediato y luego se les pide que proporcionen la respuesta que habrían dado sin este conocimiento. En la situación de control, a otras personas se les pide sus respuestas sin darles la solución de antemano. En general, se dice que existe sesgo retrospectivo cuando las estimaciones hechas en retrospectiva se encuentran más cerca de la solución que las realizadas en previsión, y cuando la medida que captura esta diferencia es significativamente mayor que para un grupo de control.
el fenómeno es muy robusto en todos los dominios de contenido., Se ha encontrado en cuestiones de conocimiento general, en desarrollos políticos o empresariales, en predicciones de elecciones o resultados deportivos, en diagnósticos médicos o en evaluaciones de la personalidad, por nombrar solo algunos. También es muy robusto en todo tipo de tareas. La siguiente lista probablemente no sea exhaustiva, pero cubre la mayoría de los tipos que se han utilizado. El sesgo retrospectivo se ha encontrado con dos tareas alternativas de elección forzada, tanto con respecto a las elecciones como a la confianza en su corrección («¿qué ciudad tiene más habitantes, Londres o París?,»), con confianza en la exactitud de las afirmaciones («True or false: London has more inhabitants than Paris»), con preguntas numéricas («How many inhabitants does London have?»), con la predicción de los resultados de las preguntas de la encuesta en una escala porcentual («¿cuántos hogares alemanes tienen actualmente acceso a Internet?»), con la calificación de las probabilidades de posibles desarrollos de un escenario dado (por ejemplo, resultados de conflictos internacionales, historias de pacientes o consecuencias de decisiones comerciales) o con respuestas en escalas de calificación cerradas utilizando unas pocas categorías (por ejemplo.,, calificando el desempeño propio o de otra persona, el grado escolar, la satisfacción o los rasgos de personalidad).
las medidas más comunes en el diseño de memoria comparan las estimaciones pre y post-resultado con respecto a su distancia a la solución (en el diseño hipotético, las estimaciones pre-resultado y post-resultado se obtienen entre los sujetos). Si la tarea requiere una respuesta en una escala limitada (p. ej.,, una elección dicotómica o una respuesta en una escala porcentual), la medida puede simplificarse comparando más o menos directamente las respuestas dadas en previsión y las dadas en retrospectiva. El diseño de la memoria implica la medición repetida; por lo tanto, uno puede y debe, además, determinar la proporción de recuerdos correctos. Debido a que los recuerdos correctos tienen un sesgo de cero y por lo tanto disminuyen el efecto general, pueden contribuir al hallazgo de que el sesgo de retrospectiva es típicamente más pequeño en la memoria que en el diseño hipotético.,
Retrospectiva Sesgo de Relevancia, de los Fenómenos Relacionados, y Teórico Cuentas
Hindsight bias es uno de los más frecuentemente citados sesgos cognitivos. Posee relevancia para las teorías sobre el almacenamiento de memoria y la recuperación de información, pero también tiene varias implicaciones prácticas. Considere, por ejemplo, a un médico que, conociendo el diagnóstico que ha hecho un colega, se le pide una segunda opinión. O considere a un investigador al que se le pide que revise un manuscrito pero conoce la opinión de otro revisor., Muchos estudios han demostrado que los juicios nuevos y supuestamente independientes son muy probablemente sesgados hacia los que ya están disponibles. En otras palabras, los segundos juicios son menos independientes de los anteriores de lo que uno quisiera pensar. Además, sentirse más sabio en retrospectiva también podría llevar a las personas a predicciones erróneas de cómo habrían reaccionado en esa situación (es decir, sin el conocimiento de cómo resultarían las cosas). Por ejemplo, entender por qué ocurrió el desastre del transbordador espacial Challenger puede afectar las evaluaciones de las personas involucradas y sus omisiones y comisiones.,
un paradigma experimental que está estrechamente relacionado con el de los estudios de sesgo retrospectivo se emplea en estudios sobre el anclaje en un experimento de sesgo retrospectivo utilizando un diseño hipotético, los participantes son informados sobre la solución y luego se les pregunta qué habrían estimado. Por el contrario, los estudios sobre el anclaje no proporcionan la solución, sino que introducen un valor supuestamente Aleatorio. A continuación, se pide a los participantes que indiquen si la verdadera solución se encuentra por encima o por debajo de este valor, y posteriormente dan una estimación exacta., Ambos procedimientos conducen a distorsiones comparables que sugieren que el sesgo retrospectivo y los efectos de anclaje pueden ser impulsados por procesos cognitivos similares (si no idénticos).
otros paradigmas de investigación relacionados son el efecto desinformación, observado en estudios sobre testimonios de testigos (según el cual, la memoria de los eventos se distorsiona sistemáticamente debido a preguntas presuntivas posteriores), y el efecto de reiteración (según el cual, la confianza en la corrección de una declaración aumenta debido a la mera reiteración de esta declaración)., Ambos fenómenos implican un cambio de una respuesta a lo largo del tiempo, en el caso del efecto de desinformación debido a información adicional de una fuente diferente (seguido de la pregunta, «¿cuál era la información en la fuente original?»), y en el caso del efecto de reiteración debido a otra presentación de la misma declaración (seguida de la pregunta, «¿qué tan seguro estás ahora de que esta declaración es verdadera?”).
se han propuesto dos clases principales de cuentas teóricas: cuentas motivacionales y cuentas cognitivas., Aunque no se excluyen entre sí y aunque hay evidencia para ambos, el panorama general sugiere que los factores cognitivos son más importantes. Dentro del grupo de explicaciones cognitivas, algunos favorecen la visión de que la memoria de la respuesta original está deteriorada debido a la información del resultado, mientras que otros localizan el sesgo en las distorsiones sistemáticas al reconstruir la respuesta original.