para expresar nuestros pensamientos y sentimientos correctamente, necesitamos unir nuestras ideas. Desde alrededor de los 42 meses de edad, los niños de desarrollo típico comienzan a unir oraciones y frases cortas junto con conjunciones coordinadas, a menudo comenzando con ‘y’ y ‘o’.
Las conjunciones de Coordinación dan igual énfasis a dos cláusulas principales para crear oraciones compuestas., Hay siete conjunciones coordinadoras clave en inglés, que a menudo se aprenden más fácilmente con el acrónimo FANBOYS:
- Para (‘no como cacahuetes porque soy alérgico a los frutos secos.’)
- Y (‘la chica compró un helado y una limonada.’)
- Nor (‘Dad wanted neither the red nor the yellow shirt.’)
- But (‘a John le gustan las películas, pero no las que dan miedo’.)
- O (‘Debe Mamá tiene la fresa o el helado de chocolate?’)
- Yet (‘She was scared yet gave the speech anyway.’)
- So (‘it started to rain so I put up my umbrella.,’)
aprender a usar conjunciones coordinadoras puede aumentar la variedad y complejidad de las oraciones; y mejorar el razonamiento verbal y el uso social del lenguaje de varias maneras funcionales. Por ejemplo, las conjunciones coordinadas se pueden usar para sumar cosas (‘y’), contrastar cosas (‘pero’, ‘sin embargo’), mostrar alternativas (‘o’, ‘ni’), explicar razones (‘para’) o expresar resultados o consecuencias (‘so’).
FANBOYS: una biblioteca en línea de recursos sin preparación para trabajar en ‘for’, ‘and’, ‘nor’, ‘but’, ‘or’, ‘yet’y ‘ so’., Available now at our Teachable school:
Hi there, I’m David Kinnane.,
patólogo principal del habla, Banter Speech & Language
nuestro talentoso equipo de patólogos del habla practicantes certificados proporciona atención de patología del habla sin prisas, personalizada y basada en la evidencia a niños y adultos en el oeste interior de Sydney y más allá, tanto en nuestra clínica como a través de telesalud.
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