By Dr. A. J. Drenth
de acuerdo con el manual MBTI
una clave potencial para este enigma es considerar el enfoque general de NFJs hacia otras personas y luego preguntarnos cómo esto podría precipitar desafíos en sus relaciones., Específicamente, me refiero a la tendencia de los NFJ a creer que conocen las mentes de otras personas mejor que las personas se conocen a sí mismas. Los NFJs sienten que han sido dotados de poderes únicos para ver a través de las superficialidades y comprender las motivaciones más profundas de los demás (y las disfunciones). No solo eso, pero NFJs fácilmente y fuertemente extravertir sus evaluaciones y juicios a la Fe. Como veremos, estas tendencias pueden ser difíciles de manejar para los socios de NFJs de manera efectiva, lo que a su vez puede fomentar la insatisfacción en las relaciones INFJ y ENFJ.,
ENFJ& INFJ Judgments in Relationships
los ENFJ y los INFJ son personalidades fuertes. Sus afirmaciones de Fe pueden ser directas, intensas y cargadas emocionalmente. Tales juicios, especialmente cuando no son solicitados, no siempre son bien recibidos por otros. Por lo general, son mejor recibidos en situaciones en las que las personas han buscado voluntariamente el Consejo de la NFJ (por ejemplo, una sesión de asesoramiento) o cuando se dirigen a un público más amplio (por ejemplo, un pastor o orador de la NFJ)., Dicho esto, a menudo se siente antinatural, para NFJs censurar cuidadosamente o restringir sus juicios, ya que esto los obliga a la incómoda posición de manejar sus emociones y juicios interiormente, por lo tanto funcionando más como NFPs que NFJs.
uno de los contextos más difíciles para que los NFJ emitan sus juicios son las relaciones románticas. En el mundo de hoy, se supone que las relaciones se basan en la igualdad, con ambos socios igualmente capaces de funcionar de manera saludable (o insalubre) en la relación., También se supone que ambos socios son igualmente capaces de entregar y recibir reproches.
desde la perspectiva de NFJ, sin embargo, todas las personas no están dotadas de un talento igual para comprender y navegar efectivamente las relaciones. E independientemente de si los NFJ realmente saben más sobre sus socios que sus socios saben sobre sí mismos, sus compañeros a menudo se resistirán o resentirán tales suposiciones. Si las NFJ parecen exhibir un aire de superioridad en este sentido, sus socios, con razón o no, pueden considerarlo un signo de arrogancia o egoísmo.,
complicando aún más las cosas, los NFJ pueden ser propensos a asumir que, debido a su capacidad para leer e interpretar el comportamiento humano, son hasta cierto punto irreprochables. Si bien son buenos en la entrega de críticas y juicios, pueden parecer cerrados o hipersensibles como receptores.
mientras que los NFJ (especialmente aquellos que son psicológicamente sanos) a menudo son precisos en sus evaluaciones de Fe, pueden ser algo ciegos al grado en que el interés propio puede disminuir su capacidad para evaluar objetivamente sus propias relaciones., Cuando los NFJs analizan las relaciones de otras personas, especialmente en contextos aprobados como el asesoramiento profesional, hay una mayor probabilidad de objetividad. En sus propias relaciones, sin embargo, parece más probable que sus necesidades y temores personales, particularmente aquellos asociados con la función inferior, podrían disminuir involuntariamente su objetividad. ¿Hay alguna razón para creer que el interés propio o la autopreservación no jugarían un papel igual de potente, incluso inconscientemente, en la psicología de NFJs como lo hace en otros tipos?,
los patrones maestro-alumno en las relaciones ENFJ-INFJ
relacionados con la propensión de los NFJ a ofrecer juicios es su tendencia a funcionar como maestros o consejeros en sus relaciones. A los INFJs y ENFJs les encanta compartir sus ideas con el fin de ayudar a otros a crecer y auto-actualizarse. Les encanta tener problemas que resolver y gente que ayudar. En consecuencia, sus relaciones románticas a menudo adoptan el patrón maestro-alumno (o padre-hijo). De hecho, cualquier relación compuesta por un tipo J y un tipo P parece tener este potencial.,
las relaciones profesor-alumno pueden funcionar bien por un tiempo. Los NFJs pueden ser apasionados por ayudar a un alumno ansioso a crecer y desarrollarse con el tiempo. Del mismo modo, su alumno/pareja puede respetarlos y admirarlos por su guía e ideas. La pregunta clave, por supuesto, es qué será de la relación cuando el alumno ya no quiere o necesita la orientación de la NFJ. Si la relación se fundó y desarrolló en una plataforma maestro-alumno, ¿seguirá siendo viable una vez que se elimine la plataforma?,
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