Omer: Tufts University School of Dental Medicine – Klasse 2022
jeg vidste, at jeg var nødt til at forfølge min tandlæge uddannelse lokalt, så jeg sigter til dental skoler i New England-området, specielt Boston og Maine. Efter at have modtaget min bachelorgrad fra Saint Anselm College blev jeg opfordret til at tilmelde mig en kandidatgrad for at styrke mit CV. Jeg talte med indlæggelser på Boston University Henry M., Goldman School of Dental Medicine, og de anbefalede, at jeg ansøger om Oral Health Sciences (OHS) – programmet. Før jeg søgte, nåede jeg ud til instruktøren, Dr. Davies, som var en stor faktor i, hvorfor jeg besluttede at gå ind i dette kandidatprogram. Jeg var meget begejstret under orienteringen af OHS, da det var første gang, jeg så flere udholdenhedsstuderende, der alle var interesseret i tandpleje.
OHS-programmet var meget udfordrende, fordi det var meget forskelligt fra et bachelorniveau., Jeg begyndte at tage klasser med Bu dental studerende sammen med flere andre kurser fra deres medicinske skole. Så udfordrende som det var, var oplevelsen det værd. Selvom, målet med programmet var at komme ind i tandskolen, det gjorde det også muligt for mig at ændre mine studievaner, få tillid til min akademiske præstation, og styrke mine forbindelser. Jeg lærte så meget i de korte par måneder fra flere instruktører, især Dr. Kelley. Hun var langt var den mest entusiastiske og superlativ instruktør jeg nogensinde har mødt. Gennem alt dette, Dr .. , Davies tjente som en bemærkelsesværdig mentor, da hun var til rådighed til at besvare flere kedelige spørgsmål, forberedt mock intervie .s, og var altid der for støtte. OHS har lært mig flere værdifulde færdigheder, der guidede mig mod min succes i mit første semester på dental school. Jeg anbefaler det bestemt til enhver, der overvejer tandlægefaget, espceillay, hvis de har brug for at forbedre deres akademiske præstationer eller gerne vil have en fornemmelse af, hvordan tandskolen er, før de ansøger., Jeg kan garantere, at dette program vil forberede dig med den tankegang og arbejdsvaner, der vil bidrage til succes mod din dental erhverv.
Karen: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Klasse 2022
Bevæger sig fra det Sydlige Florida til Boston for at starte OHS program var en utrolig vanskelig beslutning at gøre. Jeg ved nu, at det var det største valg, jeg kunne have taget for min personlige og professionelle vækst., Dette program var en enorm akademisk udfordring, da det gav mig et bogstaveligt glimt af, hvordan tandskolen er. I OHS-programmet blev jeg integreret i den strenge tandskoleplan på bu School of Dental Medicine. Jeg arbejdede hårdere og har dedikeret mig mere end nogensinde. De uddannelsesmæssige udfordringer, der er udholdt i hvert trin af OHS, har lært mig uvurderlige studiefærdigheder. Jeg lærte nye måder at styre min tid korrekt og fik evnen til at coache mig selv gennem selv de mest stressende tider., Gennem hele varigheden af OHS-programmet, Jeg fik fremragende vejledning og rådgivning. Dette sammen med disciplin og engagement har givet mig den tillid, der er nødvendig for at lykkes i et professionelt skoleprogram. De muligheder, der blev præsenteret, krævede mere udholdenhed og udholdenhed, end jeg troede, jeg var i stand til, men denne akademiske og personlige rejse har hjulpet mig med at udvikle mig til en kompetent, dygtig og succesrig tandlæge.
Tommie: Boston University Henry M., Goldman School of Dental Medicine – Klasse 2023
i Løbet af min bachelor karriere på UNC, jeg virkelig kæmpede ikke kun med at finde mig selv, men også fagligt. Jeg ansøgte om flere tandlægeskoler, og jeg havde kun et intervie., som gik forfærdeligt. Efter at have fået mine mange afvisning breve, jeg manglede vejledning og følte fast. Jeg anede ikke, hvad jeg ville gøre ud over min bachelorkarriere. En af de skoler, jeg ansøgte om, kontaktede mig og instruerede mig om at gennemføre et kandidatprogram for at styrke mine akademiske legitimationsoplysninger., Jeg gjorde nogle forskning og kom på tværs af et par forskellige masterprogrammer og anvendt på et par af dem. Efter at have læst meget mere om OHS-programmet, Jeg var super begejstret over at ansøge om det. Jeg indsendte min ansøgning og blev underrettet om min accept inden for to uger! Jeg flyttede op til Boston senere samme år og startede min rejse som kandidatstuderende. Jeg vidste ærligt ikke, hvad jeg kunne forvente, men jeg var alligevel begejstret. Programmet var hårdt. Det gjorde det virkelig muligt for mig at få en forsmag på, hvordan tandskolen var., Fysiologi og biokemi var ærligt en kamp, men jeg fortsatte igennem og var i sidste ende vellykket. Det andet semester gik endnu bedre end det første. Det er et rigtig godt program, fordi du ikke kun får disse strenge tandskoleklasser, men du får også møde andre mennesker i dine sko. Vi fik til at deltage i en lang række dental-relaterede arrangementer og seminarer, og vi gjort masser af forbindelser. Jeg tror, at det bedste er, at hvis vi kommer ind i BU og vælger at gå, behøver vi ikke at genoptage de tandskolekurser, vi tager i programmet!, Det har været en rigtig god oplevelse, og jeg er spændt på at fortsætte min karriere hos BU dental i efteråret!
Rob: New York University – Klasse 2023
Efter at være blevet nægtet fra den 17 dental skoler, jeg har anvendt i min senior år på college, jeg troede, at mine chancer for at komme ind på tandlægehøjskolen var slank til ingen. Jeg fandt mig selv spekulerer på, hvad jeg ville gøre, når jeg dimitterede fra college. Jeg overvejede at skygge, arbejde eller tage flere videnskabskurser. Mens jeg undersøgte muligheder, fandt jeg OHS-programmet., Den dag jeg blev accepteret, vidste jeg, at det var et stort skridt i min rejse til Tandlægeskole. I min tid på OHS lærte jeg at skubbe mig selv og lærte at stræbe efter at opnå mit største potentiale. Ikke kun lærte jeg at være en mere flittig studerende, jeg lærte at prioritere min tid. At tage kurser med tandlægestuderende pressede mig til at være den bedste studerende, jeg kunne være. Dr. Davies og Dr. Kelley plejer hver af deres studerende, uanset om det er gennem akademisk støtte eller mock intervie .s, støtter de deres studerende hvert skridt på vejen., OHS-programmet har gjort overgangen til Tandlægeskole let. Jeg ved, hvordan man studerer effektivt, og hvornår man skal studere, hvilket har været afgørende for min akademiske succes. Dette program er perfekt til at nå dit mål for at blive accepteret i en konkurrencedygtig dental program.
Iriff: University of Southern California Ostrow School of Dentistry – Klasse fra og med 2019
Min tid ud, efter få min bachelor størknede min beslutning om at forfølge tandbehandling. Imidlertid, Jeg følte, at jeg var nødt til at være mere akademisk forberedt, før jeg ansøgte om Tandlægeskole., At forfølge min kandidat gennem Boston University Oral Health Sciences-programmet gav mig den tillid, jeg havde brug for, da jeg ansøgte, fordi jeg kunne vise skoler, at jeg var i stand til at lykkes med et tandprogram. Jeg er nu medlem af klassen af 2019 ved University of Southern California Herman Ostrow School of Dentistry, og på grund af BST-program, jeg var i stand til hurtigt at tilpasse sig til D1 Problem-Baseret Læring, curriculum og starte min tandlæge uddannelse på højre fod., Selvom jeg fokuserede på det akademiske aspekt, det bød på at tage min beslutning om at deltage, OHS-programmet stod også ud på grund af det miljø og forhold, det fremmede mellem og blandt personalet og studerende. Personalet gør et fantastisk stykke arbejde med at støtte sine studerende gennem hele ansøgningsprocessen. Dr. Davies er ikke kun en vidunderlig professor, men også en opmærksom og omsorgsfuld mentor. Jeg også forbundet med personer, der delte min passion for tandpleje og glæder mig til at kalde dem mine kolleger i den nærmeste fremtid., At få min kandidat gennem BU OHS-programmet gjorde en forskel både før og under min tanduddannelse, og jeg vil meget anbefale det til alle, der er interesseret i at forfølge tandpleje.
Eshere: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Klasse fra og med 2019
BST program var langt den bedste beslutning i mit liv. Ansøgningsprocessen for Tandlægeskole kan være både udtømmende og kedelig, især når man står over for tilbageslag første gang. At give op syntes så let, men det var ikke en mulighed for mig., Det havde været min drøm og mål at blive tandlæge hele mit liv. Ikke ønsker at tage et helt år fri efter eksamen fra undergrad, jeg ansøgte om programmet og fik accept. Selvom kurserne var strenge, hjalp støtte fra fakultetet, rådgivere og klassekammerater mig til at lykkes. At have mulighed for at tage klasser sammen med tandlægestuderende forstærkede min passion for tandpleje. Denne mulighed gjorde det muligt for mig at forbedre min videnskabelige akademiske status og DAT. Jeg var også i stand til at evaluere og ændre mine studievaner og teste færdigheder undervejs., Jeg er nu bedre rustet til at tackle Tandlægeskole.
Tom: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine, Formand for Klasse af 2018
Boston University Oral Health Sciences Master ‘ s program er et godt gennemtænkt, entusiastisk køre program, der gav mig med uovertruffen mulighed., Gennem dette program var jeg i stand til at netværke med fakultet og personale i BU-samfundet, forbedre mine kommunikationsevner gennem en række lederstillinger og bevise, at jeg havde evnen og drevet til at lykkes i det strenge miljø, der er Tandlægeskole. Som resultat, jeg er nu godt på vej til at blive en del af det bedste erhverv i verden.
Katie: Arizona School of Dentistry and Oral Health – Klasse af 2018
jeg har ikke altid vidst, at jeg ville være tandlæge., Jeg forfulgte biomedicinsk teknik som bachelor med det formål at gå ind i industrien for medicinsk udstyr. Imidlertid, da jeg begyndte at tage valgfag i biomaterialer og vævsteknik i mit andet år, jeg begyndte at se, at tandpleje var den perfekte applikation til min ingeniørgrad. Fordi min bachelor kurser var stærkt skæv i retning af matematik og teknik kurser, jeg havde lidt opalportunity at tage visse biologi klasser, der kræves for indgangen til nogle tandlæger skoler (mikrobiologi, fysiologi og biokemi)., OHS-programmet hjalp mig ikke kun med at gennemføre disse nødvendige kurser, men gav mig selvtillid til at lykkes i tandskolen, da jeg tog klasser sammen med BU ‘ s tandstuderende. Jeg er ikke i tvivl om, at dette program gjorde mig til en mere konkurrencedygtig ansøger, og skoler, som jeg intervie .ede på, syntes virkelig at holde dette program i høj henseende. Ved vinterferien havde jeg allerede haft en håndfuld tilbud fra tandskoler, og når mine efterårssemesterkvaliteter blev sendt til de tandskoler, jeg ansøgte om, jeg modtog flere intervie .invitationer., Min favorit del af programmet var, hvordan professorer knyttet nøglebegreber til, hvordan de ville være til nytte for os inden for tandområdet. Dette motiverede mig virkelig til at lære materialet så godt jeg kunne, da jeg vidste, at det ville være relevant for mig senere, når jeg begynder at øve. Bedst af alt, jeg ved, at dette program vil gøre mit første år på tandlægehøjskolen mere overskueligt, da jeg vil have taget dental school kurser inden for et år, starter i skolen.,
Gemma: University of Michigan School of Dentistry – klasse af 2017
den dag, jeg blev optaget i OHS-programmet, var en vigtig milepæl for mig med hensyn til min uddannelse og mål. Selvom jeg i lang tid har vidst, at jeg ville være tandlæge, tog det mig længere tid at lære at studere og virkelig få det fokus, der er nødvendigt for at nå de mål, jeg satte mig for. Jeg ansøgte oprindeligt på Tandlægeskole, da jeg blev uddannet fra college, og måtte revurdere min ansøgning efter ikke at være blevet accepteret. Som resultat, jeg er en ikke-traditionel studerende., Jeg kom ind i OHS-programmet med ikke kun min erfaring som undergrad, men også med erfaring med at arbejde i marken som oral kirurgiassistent og som Post-baccalaureatstuderende. Jeg besluttede, at jeg ønskede at fremme min uddannelse og tjene en højere grad, en, der ikke kun ville gøre mig til en mere ønskelig ansøger til Tandlægeskole, men det ville også hjælpe mig, når jeg blev tandlæge. At vælge OHS-programmet på BU var en simpel beslutning for mig., Det er, efter min mening, det bedste program af denne art, fordi du tager klasser sammen første år tandlægestuderende, at få både en forståelse af, hvad de kan forvente fra tandlægehøjskolen, og oplevelsen af at lære at studere, for de klasser, som er uhyre vigtig, fordi det kræver en anden type af studier end til studerende. Miljøet på bu er yderst støttende for at udvikle dig selv som studerende. Ikke alene er Dr. Davies en vidunderlig professor, hun er den mest støttende rådgiver nogen kunne bede om, virkelig bekymrer sig om hver elev i programmet., Programmet giver muligheder for at møde nye mennesker, med meget forskellige baggrunde, og skabe nye venskaber samtidig styrke det ultimative mål at indtaste dental erhverv. Jeg blev accepteret til flere tandlægeskoler og afsluttede programmet efter den etårige tidslinje. Efter at have afsluttet mit første semester på tandskolen, jeg var i stand til at indse nøjagtigt, hvor afgørende min tid på BU i OHS-programmet var for min succes og beredskab som tandstuderende. Jeg kunne ikke anbefale programmet mere, og kunne ikke være mere værdsat af den uddannelse, jeg fik som studerende på bu.,
Ross: New York University College of Dentistry – Klasse af 2016
Flere faktorer, der fik mig til at vælge Boston University OHS program til min Masters uddannelse. Det var vigtigt for mig at have en lille, videnskabsintensiv akademisk erfaring, som begge OHS tilbød. Imidlertid, jeg var især tiltrukket af integrationen med første års tandskolekurser såvel som studerende, som jeg troede ville være et fremragende forspil til at forfølge en tandkarriere., Den vejledning, som både professorer og fakultet gav mig, var desuden nøglen til at hjælpe mig med at skabe en stærk tandskoleapplikation. Efter afslutningen af programmet kan jeg sige, at jeg havde taget den rigtige beslutning. OHS-programmet gav mig de færdigheder og den baggrund, der var nødvendig for at lykkes i mit nuværende akademiske miljø i tandskolen. Jeg tror, at denne type fokuseret tanduddannelse i et masterprogram er den største styrke ved OHS.,
Ramiz: Western University of Health Sciences College of Dental Medicine, Klasse 2015
I alt, jeg har anvendt til dental school tre gange: først som en studerende ved UC Davis og senere som en del tid studerende på San Francisco State University. Hver applikationscyklus tog jeg flere klasser og klarede mig godt med hver klasse. Endnu, jeg fik ikke intervie.invitationer. Det sværeste for mig var at få disse afvisning breve igen og igen. Jeg vidste, at jeg var nødt til at ændre noget. Jeg var så heldig at blive optaget i BU OHS-programmet., Til denne dag, jeg er taknemmelig for alle de oplevelser, der kommer fra min tid på bu. Det gjorde mine første to år i Tandlægeskolen betydeligt mindre smertefulde. Der er ingen bedre måde at forberede sig til dental skole end at faktisk tage klasser med dental studerende! Rådgiverne er fantastiske. Og Tandlægeskolen er meget respekteret. Dette program er en fantastisk springbræt for at få dig ind i tandskolen!
Ruth: Meharry Medical College School of Dentistry – Klasse af 2016
jeg er en første generation af universitetsstuderende., Tilmelding til OHS har givet mig dental school e .perience post undergrad. Programmet har givet mig en stærkere baggrund inden for videnskaberne og har forberedt mig på en mere kondenseret læseplan i tandskolen. OHS hjalp mig med at erhverve kritiske studiefærdigheder, der var nødvendige for tandskolen, gennem akademisk støtte fra professorer og kolleger. Alle her er meget dedikeret til at sikre en studerendes succes. Jeg er klar til den kommende udfordrende læseplan for tandskolen. Jeg vil tilmelde mig D. D. S.-programmet på Meharry School of Dentistry i efteråret 2013., Jeg stræber efter at have en karriere inden for tandlægesundhed, der tager fat på de mundtlige sundhedsmæssige forskelle i den lavere socioøkonomiske og dårligt stillede befolkning.
Alex: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Klasse af 2017:
jeg var en ældre studerende, der havde arbejdet i flere år efter college, før de beslutter at forfølge dental school., På grund af en svagere bachelor GPA og at have været ude af skolen i et stykke tid, valgte jeg den GMS – OHS program, fordi det kunne give mig en streng akademiske curriculum, der kunne vise dental skoler, at jeg var en konkurrencedygtig ansøgeren. Derudover leverede det imødekommende bu-fakultet en stor støtte og vejledning, der hjalp mig med at få adgang til tandskolen., Endelig, som en ikke-traditionelle dental school ansøgeren, den to år OHS styr hjalp mig med at skifte tilbage til et akademisk miljø, samt give mig bibliotek forskning oplevelse, som hjalp med til at sikre et job i tand-og sundhedsområdet i løbet af mit sabbatår.
Jae: Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine – Klasse af 2016:
Straks efter eksamen fra University of Michigan, jeg trådte ind i BST program til at vælge at gøre det ud for et spor., Muligheden for at tage klasser med nuværende tandlægestuderende på Goldman School of Dental Medicine appellerede til mig. Derudover tillod den strenge læseplan mig at demonstrere min evne til at lykkes i tandskolekurser. Jeg tror, jeg tog det bedste valg, fordi OHS var den perfekte overgang til mit mellemår mellem mine bachelorstudier og Tandlægeskole.