Diagnostiske Kriterier

The American Psychiatric Association ‘ s Diagnostic and Statistical Manual, Femte Udgave (DSM-5) giver standardiserede kriterier for at hjælpe med at diagnosticere ASD.

diagnostiske kriterier for 299.00 autismespektrumforstyrrelse

for at opfylde diagnostiske kriterier for ASD ifølge DSM-5 skal et barn have vedvarende underskud på hvert af tre områder af social kommunikation og interaktion (se A. 1. gennem A. 3., nedenfor) plus mindst to af fire typer af begrænset, gentagne adfærd (se B. 1. gennem B. 4. nedenfor).

1. Vedvarende underskud i social kommunikation og social interaktion på tværs af flere kontekster, som kommer til udtryk ved følgende, som i øjeblikket eller af historie (eksempler er vejledende, ikke udtømmende, se tekst):
   1. Underskud i social-emotionel gensidighed, spænder, for eksempel, fra unormale sociale tilgang og svigt af den normale back-og-tilbage samtale; at reduceret udveksling af interesser, følelser eller påvirke; manglende evne til at tage initiativ til eller reagere på de sociale interaktioner.,
   2. Underskud i nonverbale kommunikative adfærd, der bruges for social interaktion, spænder, for eksempel, fra dårligt integreret verbal og ikke-verbal kommunikation; at abnormiteter i øjenkontakt og kropssprog eller underskud i forståelse og brug af fagter; at en total mangel på ansigtsudtryk og nonverbal kommunikation.
   3. mangler ved at udvikle, opretholde og forstå forhold, der for eksempel spænder fra vanskeligheder med at tilpasse adfærd, der passer til forskellige sociale sammenhænge; til vanskeligheder med at dele fantasifuld leg eller få venner; til manglende interesse for jævnaldrende.,

Angiv den aktuelle sværhedsgrad:

alvorlighed er baseret på social kommunikationsnedsættelser og begrænsede, gentagne adfærdsmønstre.

1. Begrænsede, repetitive mønstre i adfærd, interesser, aktiviteter eller aktiviteter, som manifesterer sig ved mindst to af følgende elementer, der i øjeblikket eller af historie (eksempler er vejledende, ikke udtømmende, se tekst):
   1. Stereotype eller repetitive motoriske bevægelser, brug af genstande, eller tale (fx, simpel motor stereotyper, foring op legetøj eller bladre objekter, echolalia, idiosynkratiske sætninger).,
   2. insistering på ensartethed, ufleksibel overholdelse af rutiner eller ritualiserede mønstre af verbal eller ikke-verbal adfærd (f.ekstrem nød ved små ændringer, vanskeligheder med overgange, stive tankemønstre, hilsen ritualer, skal tage samme rute eller spise samme mad hver dag).
   3. stærkt begrænsede, fikserede interesser, der er unormale i intensitet eller fokus (f.eks. stærk tilknytning til eller beskæftigelse med usædvanlige genstande, overdrevent begrænsede eller udholdende interesser).,Hyper-eller hyporeaktivitet over for sanseindtryk eller usædvanlig interesse for sensoriske aspekter af miljøet (f.eks. tilsyneladende ligegyldighed over for smerte/temperatur, negativ reaktion på bestemte lyde eller teksturer, overdreven ildelugtende eller rørende genstande, visuel fascination af lys eller bevægelse).

Angiv den aktuelle sværhedsgrad:

alvorlighed er baseret på social kommunikationsnedsættelser og begrænsede, gentagne adfærdsmønstre.,

1. symptomer skal være til stede i den tidlige udviklingsperiode (men kan ikke blive fuldt åbenbare, før sociale krav overstiger begrænset kapacitet eller kan maskeres af lærte strategier i det senere liv).
2. symptomer forårsager klinisk signifikant svækkelse i sociale, erhvervsmæssige eller andre vigtige områder af den nuværende funktion.
3. disse forstyrrelser forklares ikke bedre af intellektuel handicap (intellektuel udviklingsforstyrrelse) eller global udviklingsforsinkelse., Intellektuel handicap og autismespektrumforstyrrelse forekommer ofte sammen; at stille comorbide diagnoser af autismespektrumforstyrrelse og intellektuel handicap, social kommunikation bør være under det, der forventes for det generelle udviklingsniveau.

Bemærk: personer med en veletableret DSM-IV-diagnose af autistisk lidelse, Aspergers lidelse eller gennemgribende udviklingsforstyrrelse, der ikke er specificeret på anden måde, skal have diagnosen autismespektrumforstyrrelse., Personer, der har markante underskud i social kommunikation, men hvis symptomer ellers ikke opfylder kriterierne for autismespektrumforstyrrelse, bør evalueres for social (pragmatisk) kommunikationsforstyrrelse.

du Angive, hvis:

Med eller uden ledsagende intellektuelle impairmentWith eller uden ledsagende sprog værdiforringelse

der er Forbundet med en kendt medicinsk eller genetisk betinget eller miljømæssige faktor

(Kodning bemærk: Brug ekstra kode til at identificere den tilknyttede medicinsk eller genetisk betinget.,)

forbundet med en anden neuroudviklings -, mental-eller adfærdsforstyrrelse

(Kodningsnote: brug yderligere kode til at identificere den tilknyttede neuroudviklings -, mental-eller adfærdsforstyrrelse.

Med catatonia (se kriterierne for catatonia, der er forbundet med anden psykisk lidelse)

(Kodning bemærk: Brug ekstra kode 293.89 catatonia, der er forbundet med autisme spektrum forstyrrelse for at angive tilstedeværelse af comorbid catatonia.)