Center for Talentfulde Unge fejrer 40 år hjulpet lyse børn skinne

I 1979, Johns Hopkins University debuterede et program dedikeret til at identificere fagligt avanceret syvende klasse elever fra midten af Atlanterhavet, og tilbyder dem accelererede kurser om lørdagen og i sommer. Det første år kørte tre deltidsansatte programmet.,fyrre år senere når Johns Hopkins Center for Talentfulde Unge hvert år titusinder af lyse studerende gennem sin Talentsøgning og sommer -, online-og familieprogrammer. Sine 1,5 millioner alumner fra hele verden omfatter grundlæggerne af Facebook og Google, samt Rhodes Scholars og MacArthur-Stipendiater, Nobel Prize–vinderen Adam Riess, Grammy-vinder Lady Gaga, Pulitzer Prize–vinderen Ronan Farrow, Felter Medaljevinder Terence Tao, og præsidentkandidat Andrew Yang.,

personale markerede centrets 40-års jubilæum i sidste uge med en fest med specielle gæster, et studentpanel og et kig på, hvordan CTY planlægger at fortsætte med at forme området begavet uddannelse i årtier fremover. Samlingen var en del af en årelang indsats for at forbinde CTYers rundt om i verden for at observere centrets jubilæum. Dusinvis af alumner har tilsluttet sig CTY ‘ s 40 for 40-kampagne i hele 2019 ved at være vært for CTY meetups, herunder en nylig rundvisning i Linkedins Chicago-hovedkvarter og en “Canon Karaoke” i en Manhattan bar med klassiske CTY-sange., Alums kan stadig tilmelde sig for at være vært for deres egen 40 Til 40 begivenhed.

ved arrangementet roste Johns Hopkins Provost Sunil Kumar CTY som en organisation, der værdsætter innovation og intelligent risikotagning.

“I Dag skal vi fejre Julian Stanley—og leder efter den næste,” sagde Kumar.

Ydmyge begyndelse

Johns Hopkins psykolog Julian C. Stanley begyndte at lægge grunden til CTY i 1969 efter et møde med Joe Bates, en 13-årig fra Baltimore, der var avanceret gennem hans skole matematik pensum så hurtigt, at hans lærer henvendte sig til Stanley for rådgivning om, hvordan du kommer videre., Stanley begyndte at arbejde med Bates i JHU Ames Hall, give ham prøver og gåder for at tilfredsstille hans intellektuelle nysgerrighed—og måle hans akademiske potentiale. En af disse tests var SAT, og Bates tjente en så høj score, at provost på Johns Hopkins på det tidspunkt var overbevist om at give ham mulighed for at tilmelde sig universitetet som en bachelor i en alder af 14. Bates, der er kærligt kendt som “Student Zeroero” i CTY-kredse, ejer nu to teknologiselskaber og har haft undervisnings-og forskningspositioner hos MIT og JHU.,

Billede, billedtekst: Julian Stanley (længst til højre) står med nogle af hans tidlige matematiske vidunderbørn i 1987

Billede kredit: Johns Hopkins University Archives

“jeg tog fysik og matematik og datalogi kurser, og jeg elskede det arbejde,”Bates sagde under CTY fest. “Hopkins var en nørdet skole, der lige var blevet co-ed… Socialt, det var så meget bedre at være i et intellektuelt samfund, der var interesseret i de ting, jeg var interesseret i.,”

for at finde flere studerende som Bates udviklede Stanley en Talentsøgning, og i 1979 blev CTY født. Dens tidlige programmer omfattede pendlerkurser og ekspository-skrivekurser, som studerende indsendte deres opgaver pr. I 1991 etablerede CTY studiet af usædvanligt Talent for at tilbyde uddannelsesrådgivning til meget avancerede studerende. I 1994 begyndte det at tilbyde kurser online.

Stanley døde i 2005 i en alder af 87, men hans arv varer. I dag tilbyder CTY 170 onlinekurser året rundt inden for en række emner og formater. CTY ‘ s sommerprogrammer, der blev afholdt på 25 steder i USA, og Hong Kong, er kendt for deres akademiske stringens og socialt engagement.

CTY alun Jenn Ramsdell mindede om et CTY sommerskrivningskursus, hvor hendes klasse læste John Steinbecks roman Cannery ro.og rejste derefter til Monterey, Calif. at opleve titular street for sig selv. Det var denne form for oplevelsesmæssig læring, som Ramsdell sagde holdt hende tilbage til CTY i fire flere somre.

” du sidder i skole fra September til maj og lærer, hvad folk fortæller dig at lære, og så kommer du til CTY og i tre uger, og du lærer, hvad du vil,” sagde hun.,

Billede, billedtekst: CTY giver hands-on, avanceret programmering til mere end 700 studerende i 21 byens skoler i år gennem sin CTY Baltimore Nye Forskere Program. Initiativet begyndte i 2014 og er en del af et voksende partnerskab med Baltimore City Public Schools.

Billede kredit: Howard Korn for Johns Hopkins University

Sawyer Ross, 12, sagde hans CTY online kurser lært ham at styre sin tid og leilighed for ham til at få ærlig feedback fra instruktører., “I min klasse ville vi have et ugentligt 30-minutters Skype-opkald med læreren,” sagde han. “I skolen får du ikke rigtig den en-til-en gang.”

fremadrettet

initiativer til at hjælpe CTY med at forblive verdensledende inden for begavet uddannelse i de næste 40 år inkluderer planer om at stille Talentsøgningsvurderinger til rådighed for flere studerende gennem online testadministration. Projekter til at identificere de bedste måder at kommunikere med studerende og levere kursusindhold i et hurtigt skiftende teknologisk landskab er også i horisonten.,

CTY vil også fortsætte med at opbygge sine partnerskaber med Baltimore City Public Schools, herunder gennem Cty Baltimore Emerging Scholars-programmet, der giver praktisk, avanceret programmering til 700 studerende i 21 byskoler i år.

Linda Brody, direktør for CTY ‘s Undersøgelse af Usædvanlig Talent, og Diagnostic and Counseling Center og en tidligere ph.d. – studerende af Stanley’ s, blev hædret ved jubilæumsfesten for hendes vigtige arbejde inden for accelererede uddannelse., Hun fortalte kolleger, at fortsat succes betyder at omfavne skiftende tider, identificere nye initiativer, samarbejde og forblive lidenskabelig om behovet for lyse studerende at blive fagligt udfordret.

“bliv inspireret af børnene,” sagde Brody. “Behovet er stadig stort, da en ny generation ser til os for svar på, hvordan man når deres børn.”