-
større tekststørrelsestor tekststørrelseregulær tekststørrelse
mange forældre mener, at deres børn skal være i deres skoles begavede program. Men kun omkring 6% af alle amerikanske K-12-studerende betragtes som fagligt begavede.
begavede studerende vs. lyse studerende
forældre skal forstå, at mange lyse, intelligente og talentfulde børn og teenagere muligvis ikke kvalificerer sig til begavet uddannelse.,
så det kan være nyttigt at kende nogle af de generelle forskelle mellem lyse studerende og begavede studerende. For eksempel:
- lyse studerende kan kende svarene og nyde skolen, men begavede studerende har avanceret indsigt og nyder at lære i alle omgivelser.
- lyse studerende kan have gode ideer og kan lide selskab med deres jævnaldrende, men begavede studerende kan have vilde, meget fantasifulde ideer og foretrækker måske selskab med ældre børn eller voksne.,
- Lyse elever kan være gode huskere og lære i en lineær, sekventiel måde, men begavede elever har en dyb fond af viden og trives med komplekse læring udfordringer.
- lyse studerende kan let absorbere information og være tilfredse med det, de lærer, men begavede studerende bruger information, de lærer for at få endnu mere viden og vil altid lære mere.,
programmer varierer efter stat
for at sikre, at skoler og lærere opfylder begavede børns uddannelsesmæssige behov, bør forældre lære deres stats politikker eller retningslinjer for identifikation og levering af tjenester til begavede studerende. Din skoleleder eller anden administrator kan give oplysninger, der er specifikke for dit barns skole.
mens føderale love mandat uddannelsesmæssige ændringer for studerende med indlæringsvanskeligheder, der er ingen føderale krav til begavet uddannelse. Tilsvarende har nogle stater ikke krav eller finansiering til begavede studerende.,
Den føderale regering har dog en definition for dygtige studerende i No Child Left Behind Act of 2001: Begavede og talentfulde elever er dem, “som giver bevis for høj præstation kapacitet på områder som intellektuelle, kreative, kunstneriske, eller lederskab kapacitet, eller inden for specifikke faglige områder, og som har behov for ydelser eller aktiviteter, der normalt ikke er fastsat af skolen i stand til fuldt ud at udvikle disse kapaciteter.”Mange stater har baseret deres egne definitioner af begavede studerende på den føderale beskrivelse.,
programmer går af mange forskellige navne, herunder begavet og talentfuld uddannelse (GATE), talentfulde og begavede (TAG) og fagligt begavede eller talentfulde.
Screening
Screening for begavet uddannelse kan anmodes om af forældre eller værger, lærere eller skoleadministratorer, når eleverne demonstrerer, at de er i stand til avanceret akademisk præstation. Skoler kræver normalt skriftlige anmodninger.identifikation begavede børn kan gøres gennem mange typer af tests., Nogle skoler screener hele karakterer af studerende i de tidlige elementære år, mens andre kan bruge en delvis eller fuldskala i.-test eller andre egnethedsprøver eller præstationsprøver på individuel basis, hvis studerende ser ud til at nå over deres karakterniveau.,
Første screeninger kan omfatte:
- delvis IQ test
- achievement test, anmeldelser
- spørgeskemaer, som udfyldes af lærere og forældre eller værger
- classwork anmeldelser
Hvis indledende screeninger indikerer potentielle begavelse, så er en psykolog, der administrerer en fuld-skala IQ-test eller andre aptitude evaluering.
Hvis indledende screening ikke indikerer potentiel begavelse, kan forældre appellere beslutningen og anmode om yderligere test eller endda betale for privat test selv., Forældre, der betaler for deres egen test, skal sørge for at finde ud af, om resultaterne vil blive accepteret af skolens embedsmænd. I mange skoler kan studerende, der ikke anses for begavede ved indledende eller fuld screening, evalueres efter et år.nogle skoler anser en studerende med en i. – score på 130 eller mere for at være begavet. Andre skoler kræver, at eleverne opfylder flere kriterier.,
begavede individualiserede uddannelsesplaner (GIEPs)
Hvis en studerende opfylder hans eller hendes skolekriterier for begavet uddannelse, oprettes mål for den studerende i det, der normalt kaldes en begavet individualiseret uddannelsesplan (GIEP).,
Mange stater kræver, at forældre eller værger, lærere og administrativt personale mødes for at udvikle en undervisning, der dækker:
- mål baseret på faglige styrker
- hvordan undervisningen vil blive modificeret
- hvordan fremskridt vil blive overvåget
- uddannelsesmæssige resultater (forventet kvaliteter eller resultater)
I mange stater, GIEPs kan ringe til forældre eller værger, lærere og administrativt personale til at mødes årligt for at gøre status og eventuelt revidere planen.,
hver GIEP er tilpasset hvert barns individuelle evner, fordi begavede studerende kan variere meget i deres styrker. For eksempel kan nogle være begavede i matematik, men ikke i sprogkunst, mens andre kan have styrker i flere fag.
GIEPs kan omfatte langsigtede og kortsigtede mål, der kan omfatte accelereret læseplan eller instruktion over den studerendes karakterniveau.,
i stater, der ikke kræver møder og instruktionsplaner, får begavede studerende normalt muligheder for at arbejde på berigelsesprojekter eller opgaver på over niveau uden for klasseværelset, normalt med begavede jævnaldrende. Fremskridt overvåges på gennem regelmæssige rapport kort.
i nogle skoler er speciallærere ansvarlige for implementering og overvågning af uddannelse af begavede studerende i små grupper eller en-til-en-sessioner., I andre skoler er den almindelige klasselærer den vigtigste instruktør og giver elevernes begavede sagsbehandlere, begavede konsulentlærere eller andet skolepersonale til at skabe projekter, der beriger eller udvider læring.
i mellem-og gymnasiet kan begavede elevers mål opfyldes gennem kurser på højere niveau eller avanceret placering (AP) eller Honours-kurser. Nogle begavede studerende kan opfylde deres individualiserede uddannelsesmål ved at fremme flere klassetrin inden for specifikke fagområder.,selvom alle studerende skal overvåges akademisk, kræver GIEPs og lignende uddannelsesplaner tilpasset overvågning for at sikre, at begavede studerende når deres læringspotentialer./p>