Centrum pro Talentovanou Mládež slaví 40 let pomáhá světlé děti, lesk

V roce 1979, Johns Hopkins University debutoval program zaměřený na identifikaci akademicky pokročilé sedmáci se od poloviny Atlantiku a nabízí jim zrychlil ročníkovou práci o sobotách a v létě. Ten první rok program řídili tři zaměstnanci na částečný úvazek.,

o čtyřicet let později centrum Johns Hopkins pro talentovanou mládež dosahuje každý rok desítky tisíc jasných studentů prostřednictvím vyhledávání talentů a letních, online a rodinných programů. Jeho 1,5 milionu absolventů z celého světa, patří zakladatelů Facebook a Google, stejně jako Rhodos Učenců a MacArthur Fellows, Nobelovu Cenu–vítěz Adam Riess, vítěz Grammy Lady Gaga, Pulitzerovu Cenu–vítěz Ronan Farrow, Pole Medailista Terence Tao, a prezidentský kandidát Andrew Yang.,

Zaměstnanci označené roce je 40. výročí minulý týden s oslavou představovat speciální hosté, student panel a podívat se na to, jak CTY plánuje pokračovat tvarování oblasti vzdělávání nadaných pro příští desetiletí. Setkání bylo součástí celoročního úsilí propojit Ctyery po celém světě, aby pozorovali výročí centra. Desítky absolventů se připojil v CTY 40 40 kampaň po roce 2019 hosting CTY meetups, včetně nedávného turné LinkedIn je Chicago velitelství a „Canon Karaoke“ v Manhattan bar představovat klasické CTY písně., Kamence mohou stále zaregistrovat hostit své vlastní 40 pro 40 událost.

na akci Johns Hopkins Provost Sunil Kumar chválil CTY jako organizaci, která oceňuje inovace a inteligentní riskování.“dnes bychom měli slavit Juliana Stanleyho-a hledat další,“ řekl Kumar.

skromně

Johns Hopkins psycholog Julian C. Stanley začal položit základy pro CTY v roce 1969 po setkání s Joe Bates, 13-rok-starý z Baltimore, kteří postoupili přes jeho škola matematiky osnov tak rychle, že jeho učitel se obrátil k Stanley o radu, jak postupovat., Stanley začal pracovat s Batesem v Ames Hall JHU, dávat mu testy a hádanky, aby uspokojil jeho intelektuální zvědavost—a posoudit jeho akademický potenciál. Jedním z těchto testů byl SAT, a Bates získal tak vysoké skóre, že provost v Johns Hopkins v té době byl přesvědčen, aby mu umožnil zapsat se na univerzitu jako vysokoškolák ve věku 14. Bates, který je láskyplně známý jako“ Student Zero “ v kruzích CTY, nyní vlastní dvě technologické společnosti a zastával učební a výzkumné pozice na MIT a JHU.,

titulek Obrázku: Julian Stanley (zcela vpravo) stojí s některými z jeho rané matematické zázraky v roce 1987,

Image credit: Johns Hopkins University Archives

„vzal jsem si fyziku a matematiku a počítačové vědy kurzy, a miloval jsem práci,“Bates řekl během CTY oslavy. „Hopkins byl nerdy škola, která se právě stala co-ed… Společensky bylo mnohem lepší být v intelektuální komunitě, která se starala o věci, na kterých mi záleželo.,“

Chcete-li najít více studentů, jako je Bates, Stanley vyvinul vyhledávání talentů a v roce 1979 se narodil CTY. Jeho rané programy zahrnovaly dojíždějící kurzy a výkladové kurzy psaní, pro které studenti předložili své úkoly poštou. V 1991, CTY založil studium výjimečných talentů nabídnout vzdělávací poradenství pro vysoce pokročilé studenty. V roce 1994 začala nabízet kurzy online.

Stanley zemřel v roce 2005 ve věku 87 let, ale jeho odkaz přetrvává. Dnes nabízí CTY 170 online kurzů po celý rok v řadě předmětů a formátů. Letní programy CTY, které se konají na 25 místech v USA., a Hong Kong, jsou známé pro svou akademickou přísnost a sociální angažovanost.

CTY alum Jenn Ramsdell si vzpomněla na letní kurz psaní CTY, ve kterém její třída četla román Johna Steinbecka Cannery Row a poté odcestovala do Monterey, Kalifornie. zažít titulární ulici pro sebe. Byl to tento druh zážitkového učení, které Ramsdell řekl, že se vrátila do CTY ještě čtyři léta.

“ sedíte ve škole od září do května a učíte se, co vám lidé říkají, abyste se naučili, a pak přijdete na CTY a na tři týdny a dozvíte se, co chcete,“ řekla.,

titulek Obrázku: CTY poskytuje hands-on, pokročilé programování na více než 700 studentů v 21 městských škol tohoto roku prostřednictvím své CTY Baltimore Rozvíjející Program Učenců. Iniciativa začala v roce 2014 a je součástí rostoucího partnerství s veřejnými školami Baltimore City.

Image credit: Howard Korn na Johns Hopkins University,

Sawyer Ross, 12, řekl, že jeho CTY online kurzy ho naučil spravovat svůj čas a poskytla příležitost pro něj získat upřímnou zpětnou vazbu od instruktorů., „V mé třídě bychom měli týdenní 30minutový Skype hovor s učitelem,“ řekl. „Ve škole to opravdu nechápete jeden na jednoho.“

výhledově

Iniciativ na pomoc CTY zůstávají světovým lídrem ve vzdělávání nadaných v průběhu příštích 40 let, patří plány na Hledání Talentů hodnocení více studentů prostřednictvím on-line test správy. Projekty určit nejlepší způsoby, jak komunikovat se studenty a dodávat obsah kurzu v rychle se měnící se technologické krajiny jsou také na obzoru.,

CTY bude také pokračovat v budování partnerství s veřejnými školami Baltimore City, a to i prostřednictvím programu Cty Baltimore Emerging Scholars, který letos poskytuje praktické pokročilé programování 700 studentům ve 21 městských školách.

Linda Brody, ředitelka studia výjimečných talentů a diagnostického a poradenského centra CTY a bývalá postgraduální studentka Stanley ‚ s, byla oceněna na oslavě výročí za svou důležitou práci v oblasti zrychleného vzdělávání., Řekla kolegům, že pokračující úspěch znamená všeobjímající měnící se časy, identifikace nových iniciativ, spolupracuje, a zbývající vášnivý o potřebě jasné studenty akademicky vzdělaný.

„nechte se inspirovat dětmi,“ řekl Brody. „Potřeba je stále velká, protože nová generace hledá odpovědi na to, jak oslovit své děti.“