rozvoj silné a stabilní sebevědomí je široce považován za jeden ze stěžejních úkolů dospívání . Navzdory skutečnosti, že vývoj identity nastává po celý život, dospívání je poprvé, kdy jednotlivci začnou přemýšlet o tom, jak může naše identita ovlivnit náš život . Během dospívání, jsme mnohem více sebevědomí o našich měnících se identitách než v jakékoli jiné fázi našeho života .,
navštivte Toolkit: vývoj Identity pro zdroje. Další informace o vývoji dospívajících.
co je identita?
identita označuje náš smysl pro to, kdo jsme jako jednotlivci a jako členové sociálních skupin. Naše identity nejsou jen naše vlastní tvorba: identity rostou v reakci na vnitřní i vnější faktory. Do jisté míry si každý z nás vybírá identitu, ale identity jsou také tvořeny environmentálními silami mimo naši kontrolu .
identita je dynamická a složitá a mění se v průběhu času.,
self-identita a sociální identita
- self-identita odkazuje na to, jak se definujeme. Self-identita tvoří základ naší sebeúcty. V dospívání se způsob, jakým se vidíme, mění v reakci na vrstevníky, rodinu a školu, mimo jiné sociální prostředí. Naše vlastní identity formují naše vnímání sounáležitosti.
- sociální identita je konstruována ostatními a může se lišit od sebeidentity. Lidé obvykle kategorizují jednotlivce podle širokých, sociálně definovaných štítků ., Například, pokud máte tmavou pleť, můžete být označen „černé“ jiní, i když nemusí mít přijala, že identitu pro sebe.
pozitivní sebeidentita koreluje s pozitivní sebeúctou . Všechny identity nejsou společností stejně ceněny, takže někteří adolescenti mohou zejména potřebovat posílení, aby jim pomohli vytvořit pozitivní pocit sebe sama.
Rozměry Identitu
Mnoho aspektů naší identity protínají tvořit náš smysl pro sebe a nelze je oddělit jeden od druhého., Viditelné rozměry identity, jako je rasa a pohlaví, bývají pro jednotlivce důležitější, protože jsou pro jednotlivce významné v každém společenském kontextu a mají ve společnosti vážnější důsledky . Například rasa může být důležitá ve všech sociálních interakcích, ale politická identita, která není obvykle viditelná, může být pro některé jednotlivce relevantní pouze během volebního období.
podívejme se na příklad toho, jak sociální kontext může ovlivnit vnitřní pocit identity.,
Jasneetovi rodiče se narodili v Indii, ale je americkým občanem a obecně se identifikuje jako Američan. Rozhodla se oslavit indický festival Diwali se svými rodiči a rozšířenou rodinou, ale slaví americké svátky se svými vrstevníky ze střední školy.
v tomto případě má Jasneet americkou národní identitu, ale ve svém domácím prostředí zjistí, že její etnická identita může být důležitá. Ve svém školním prostředí může slavit americké svátky a tradice., To ukazuje, jak se národní a etnické identity mohou lišit v závislosti na sociálním kontextu.
Fáze a Stavy Identity Rozvoj
V roce 1960, psycholog Erik Erikson tvrdil, že adolescenti čelí zásadní krizi identity, „Identita vs. Identity Diffusion“, který byl považován za jeden z etap psycho-sociálního rozvoje . Úspěšné řešení vede k bezpečné identitě; selhání vede k zmatku rolí a slabému pocitu sebe sama. Klíč k řešení této krize spočívá v interakci adolescenta s ostatními.,James Marcia, také vývojový psycholog, popsal podobné úkoly pro dospívající, ale spíše než charakterizovat je jako „fáze“ věřil, že proces je nelineární . Marcia navrhl, že „stavy“ identity rozvoj se vyskytují v reakci na krize v oblastech, jako jsou školy, vztahy a hodnoty, spíše než pokračuje v lineárním módu. Podle Marcia:
- difúze Identity je stav adolescentů, kteří se nezavázali k určité identitě., Mladík, který dosud považovány za vysokou školu, nebo vyhlídky na práci, například, by mohl být řekl, aby byl v „identity diffusion“ stav s ohledem na jeho profesní identitu (i když v jiných rozměrech, jeho vlastní identity, může být silný). Tento stav nemusí být vyřešen, pokud některé zkušenosti nezpůsobí krizi.
- uzavření Identity zahrnuje spáchání identity předčasně bez průzkumu nebo volby. K tomu může dojít například tehdy, když jsou tradice povinné nebo rodiče trvají na konkrétní identitě,“ zabavení “ vědomé volby dospívajícím.,
- Moratorium Identity je fáze aktivního průzkumu spolu s nízkým závazkem k určité identitě .Jedná se o zajímavý, vzrušující a potenciálně nebezpečný čas pro adolescenta, který často vede ke konfliktu s rodiči nebo jinými autoritami. Adolescenti musí mít možnost prozkoumat svou identitu, ale také potřebují vedení a podporu, aby mohli bezpečně pokračovat v tomto stavu.
- úspěch Identity se říká, že nastane, když dospívající, který měl příležitost pečlivě prozkoumat identitu, si tuto identitu vybere s vysokým stupněm závazku.,